序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑和方法，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

一、新形勢下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨的主要問題

在新形勢社會(huì)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中，仍然具有較多的矛盾和問題，主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)比較薄弱

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模和產(chǎn)量是衡量農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效果的重要指標(biāo)。現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，大部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模還都較小，并且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和產(chǎn)量還都不高。這主要是因?yàn)楫?dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐設(shè)施通常還處在較為落后的水平之中，很難滿足當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求，并且很多農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不能夠正常投入到日常生產(chǎn)應(yīng)用中，很多都出現(xiàn)了年久失修的問題。

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式比較落后

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，是影響到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展的重要因素。現(xiàn)階段在大多數(shù)的農(nóng)村區(qū)域，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式還較為落后，主要是體現(xiàn)在：第一，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中使用的技術(shù)措施水平不高，很難有效適應(yīng)不同地區(qū)的生產(chǎn)工作，機(jī)械化大生產(chǎn)還沒有廣泛普及到農(nóng)村的各個(gè)地方。在當(dāng)前的很多農(nóng)村地區(qū)之中，大多還是依靠勞動(dòng)力開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，不僅效率低下，同時(shí)還浪費(fèi)了大量的勞動(dòng)力。這種傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，無法有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展；第二，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有形成產(chǎn)業(yè)化的鏈條。農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)無法和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)生產(chǎn)等多方面進(jìn)行有效聯(lián)結(jié)，市場競爭力較低。

3.缺乏農(nóng)業(yè)資金和技術(shù)的投入

高針對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展，需要有充分的資金和技術(shù)投入作為保障，這樣才能夠有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)保持較好的發(fā)展態(tài)勢。但是需要注意的是，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)雖作為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，但是其中管理機(jī)制的不完善以及資金、技術(shù)投入力度的不夠大，直接影響到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

4.農(nóng)業(yè)資源的分布態(tài)勢不合理

農(nóng)業(yè)資源的分布不夠良好，是制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展的重要原因之一。國內(nèi)平原山地的分布本就是不均勻的，與此同時(shí)，各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不一致。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)長久秉持“粗放型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，造成了農(nóng)業(yè)資源分配不均的情況，同時(shí)這種情況的出現(xiàn)，還影響到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康增長。

二、新形勢下發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的有效方法和途??

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)于國民經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，具有積極的作用和意義。在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的過程中，需要針對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一些問題，采用切實(shí)有效的方法和途徑，才能夠起到良好的效果。

1.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的過程中，基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，是制約經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的重要因素，因而需要積極采用多種方式和手段，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的整體基礎(chǔ)。首先，需要從農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施的配備工作，針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中需要的各項(xiàng)機(jī)器和設(shè)備，積極加大投入力度，同時(shí)還需要加強(qiáng)定期的維修和養(yǎng)護(hù)工作；其次，需要積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制改革工作的順利進(jìn)行，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量和質(zhì)量，這主要是針對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的規(guī)模采用相應(yīng)措施。積極倡導(dǎo)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)投入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作之中，促進(jìn)企業(yè)和農(nóng)民之間的交流和合作，提升農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率；再者，政府可以發(fā)揮積極的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)農(nóng)民和企業(yè)積極參與到合作之中，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展效益，促進(jìn)社會(huì)效益的不斷提升。

2.積極轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要積極轉(zhuǎn)變落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)朝著集約型的方向發(fā)展。粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展造成了十分不利的影響，需要從市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，采用有效的方式和手段，減少經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變過程中失誤問題的出現(xiàn)，減少資金和資源浪費(fèi)，保證和提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展效果。在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的過程中，可以采用一些積極有效的方式和手段，主要集中在以下幾個(gè)方面：第一，注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)多元化的發(fā)展。提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競爭力，需要積極采用有效的方式和手段，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的多方面發(fā)展效果，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，促進(jìn)其能朝著多種經(jīng)濟(jì)增長方向發(fā)展；第二，需要積極促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益以及生態(tài)效益取得良好的統(tǒng)一，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)朝著更好的方向發(fā)展；第三，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要有效提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的生態(tài)功能，促進(jìn)其的生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式取得良好的成果，形成更加健康、優(yōu)質(zhì)、具有競爭力的新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

3.加大農(nóng)業(yè)發(fā)展資金和技術(shù)的投入力度

針對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要不斷加強(qiáng)資金和技術(shù)的投入力度，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作提供良好的保障。第一，需要完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制，有效改善農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)各項(xiàng)惠農(nóng)和利農(nóng)政策有效實(shí)施；第二，還需要積極開發(fā)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行提供重要的技術(shù)支持；第三，積極開展多方籌資工作，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程有充足的資金作為保障。這些資金主要是用于培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，提高農(nóng)民現(xiàn)代科技知識(shí)水平，要建立多種形式的農(nóng)民文化知識(shí)教育體系，積極引進(jìn)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，并組織農(nóng)民學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民朋友學(xué)知識(shí)、用科技的熱情，并使其盡快掌握市場經(jīng)營本領(lǐng)；第四，針對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中各項(xiàng)資金和技術(shù)投入工作，需要采用相應(yīng)的監(jiān)督工作，保證其能夠落到實(shí)處，發(fā)揮積極作用。

4.改善農(nóng)業(yè)資源的緊張態(tài)勢

農(nóng)業(yè)資源發(fā)展的進(jìn)展態(tài)勢，是影響到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)良好增長的重要因素。可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的重要發(fā)展策略，尤其是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，需要將資源的可持續(xù)應(yīng)用，作為重要的方式和手段，針對(duì)農(nóng)業(yè)資源的緊張態(tài)勢進(jìn)行有效改善。首先，需要充分應(yīng)用現(xiàn)有的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)資源，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展效果；其次，需要對(duì)農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行合理性的劃分，促進(jìn)資源優(yōu)化配置的效果，促進(jìn)農(nóng)業(yè)資源能夠得到更加合理充分的應(yīng)用；最后，還需要將農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行調(diào)配發(fā)展，使其朝著資源節(jié)約的方向發(fā)展，緩解當(dāng)前農(nóng)業(yè)資源緊缺的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

5.開展適合當(dāng)?shù)匕l(fā)展的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)

我國由于各個(gè)地區(qū)的情況有所不同，各級(jí)政府應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。在產(chǎn)業(yè)方面，要優(yōu)先發(fā)展適合當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)，以利于促進(jìn)與帶動(dòng)其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，在開展產(chǎn)業(yè)時(shí)要把產(chǎn)銷相結(jié)合，以保障產(chǎn)有所銷，保證農(nóng)民的切身利益，為農(nóng)民創(chuàng)收著想，才可真正調(diào)動(dòng)農(nóng)民開展生產(chǎn)的積極性。

篇2

【關(guān)鍵詞】高職院校圖書館；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)；快速發(fā)展；思考

1 高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位

高職院校是以就業(yè)為導(dǎo)向，面向生產(chǎn)一線，培養(yǎng)具有豐富理論知識(shí)和很強(qiáng)操作技能的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才的高校。因此滿足市場需求是高職院校專業(yè)發(fā)展的立足點(diǎn)，滿足企業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)人員專業(yè)知識(shí)和操作技能的要求是高職院校教育的努力方向。為能滿足人才市場和企業(yè)發(fā)展對(duì)技術(shù)人員專業(yè)知識(shí)和操作技能的需要，高職院校就必須圍繞市場開設(shè)專業(yè)，圍繞當(dāng)?shù)仄髽I(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)專業(yè)知識(shí)和操作技能的實(shí)際需要，來培養(yǎng)技術(shù)人才是高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位。

2 高職院校圖書館發(fā)展的目標(biāo)定位

圖書館是高職院校文獻(xiàn)資料及信息管理的中心，是為高職院校教研和科研服務(wù)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，其工作內(nèi)容是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分。因此高職院校圖書館的目標(biāo)定位，應(yīng)該是如何服務(wù)才能更好的滿足當(dāng)?shù)仄髽I(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)技術(shù)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和操作技能的需求，為滿足企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需要，職業(yè)院校圖書館應(yīng)思考通過何種方式或利用何種途徑來為本校畢業(yè)生在就業(yè)前準(zhǔn)備好所從事工作崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)和操作技能要求，因此高職圖書館應(yīng)圍繞學(xué)院開設(shè)的專業(yè)選圖書，圍繞企業(yè)對(duì)人才的要求選用有效的服務(wù)方式，以滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)人才的需求，這應(yīng)是高職院校圖書館的目標(biāo)定位。

3 高職院校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀

目前高職院校圖書館普遍存在館藏資源匱乏的現(xiàn)象。這主要是因?yàn)楦呗氃盒４蠖嗍怯稍瓉淼闹屑紝W(xué)校合并或升格而來，由于高職是大專，中技是中專，而國家對(duì)大專院校和中專學(xué)校人才培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求不同，因此為滿足高職畢業(yè)生知識(shí)層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，就得對(duì)原本并不富裕的館藏圖書進(jìn)行必要的篩選，這就使得原本并不富裕的專業(yè)圖書，離高職院校對(duì)學(xué)生人均圖書的要求缺口數(shù)量較大，又由于高職院校成立時(shí)間短，資金缺口大，對(duì)圖書的投資有限，因此擺在高職院校面前急切需要解決的問題是：采用何種方法或何種途徑來解決館藏資源的嚴(yán)重不足，以適應(yīng)高職院校正常教育的快速發(fā)展，已成為高職院校圖書館當(dāng)前及今后建設(shè)中迫切需要解決的問題。

4 制約地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素分析

根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況來看 ，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化已在我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起到了重要作用。主要表現(xiàn)在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)知識(shí)及科技資源的滲透 ，促進(jìn)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)在技術(shù)結(jié)構(gòu)上的升級(jí)換代，長期以來我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要依賴于基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè) ，基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)，但從實(shí)際的生產(chǎn)來看，我國基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)構(gòu)成很不合理 ，在整體技術(shù)結(jié)構(gòu)中，先進(jìn)技術(shù)占有的比例嚴(yán)重不足，在技術(shù)結(jié)構(gòu)中1/3～2/3的為傳統(tǒng)技術(shù)，甚至有地方2/3以上的技術(shù)為傳統(tǒng)技術(shù) ，這種產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不僅沒有安全保證 ，而且勞動(dòng)效率低 ，成本費(fèi)用高 ，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益差 ，給資源造成巨大的浪費(fèi)，對(duì)環(huán)境造成較大的污染。這些因素的存在阻礙了經(jīng)濟(jì)的快速、健康發(fā)展，為使經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展，迫切需要利用新技術(shù)推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造 ，變傳統(tǒng)技術(shù)為高新技術(shù) ，促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的高新技術(shù)化。

5 高職院校在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用分析

服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展是地方高職院校的存在的價(jià)值與發(fā)展動(dòng)力。按照歷史唯物主義原理，地方高職院校只有通過推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)其建設(shè)、發(fā)展的目標(biāo)。作為地方政府舉辦的高職院校，其首要任務(wù)是培養(yǎng)人才，提高區(qū)域內(nèi)人口素質(zhì)，促進(jìn)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，另外還需發(fā)揮其技術(shù)優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟(jì)培育新的增長點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn)，地方高職院校存在的主要作用還是促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，這也是地方政府支持高職教育的動(dòng)力。在發(fā)展過程中，解決各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題，就是地方高職院校發(fā)展和壯大的過程。這樣地方高職院校將會(huì)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成良性互動(dòng)，相得益彰，共同進(jìn)步。

6 為加快地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展高職院校圖書館可采取的方法與措施思考

6.1 探索構(gòu)建圖書館聯(lián)盟的新模式，實(shí)現(xiàn)資源共享的新途徑

構(gòu)建圖書館聯(lián)盟是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共知、共建、共享的有效措施。各地方高校圖書館利用同一地區(qū)內(nèi)的地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢結(jié)成聯(lián)盟，使結(jié)成聯(lián)盟的高校圖書館通過圖書館聯(lián)盟的運(yùn)作實(shí)現(xiàn)圖書館之間全面的網(wǎng)絡(luò)互連和資源互連，逐步形成優(yōu)勢互補(bǔ)、互通有無的局面，圖書館聯(lián)盟的運(yùn)作可以增加圖書、雜志的數(shù)量，滿足讀者的閱讀需要，降低成本，節(jié)約資金，提高圖書、雜志的利用率和讀者的保障率。

6.2 利用新技術(shù)搭建信息交流平臺(tái)

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是Internet的興起和迅速發(fā)展，使得信息的生產(chǎn)、傳輸空前便捷，導(dǎo)致信息量急劇增長，信息的質(zhì)量也參差不齊，“信息爆炸”成為現(xiàn)代社會(huì)的一大特征。為了適應(yīng)信息的發(fā)展圖書館學(xué)界提出了圖書館員要爭當(dāng)“網(wǎng)上信息引導(dǎo)員”、“網(wǎng)絡(luò)信息導(dǎo)航員”的口號(hào)，要求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館管理人員應(yīng)該能選擇質(zhì)量可靠、費(fèi)用低廉、登錄方便的信息源，并熟悉網(wǎng)上信息機(jī)構(gòu)的組成，能更好地組織網(wǎng)上信息，為讀者提供良好的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航服務(wù)。而博客作為一種新型的信息組織與平臺(tái)，它的出現(xiàn)使得信息導(dǎo)航更加方便快捷。博客是將信息進(jìn)行分類和篩選后進(jìn)行，職業(yè)院校圖書館可以根據(jù)本校專業(yè)設(shè)置、本地生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展實(shí)際、本地產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造等情況，對(duì)網(wǎng)上獲得的博客信息進(jìn)行分類搜集，進(jìn)行二次加工，編制出專題索引、專題題錄等，向用戶提供“導(dǎo)航服務(wù)”。可以充分利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，建立圖書館咨詢博客，把生產(chǎn)一線技術(shù)人員撰寫的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和撰寫畢業(yè)論文時(shí)所涉及的實(shí)際問題，經(jīng)專業(yè)老師歸納整理后放置于博客咨詢欄目上，讓該地區(qū)的技術(shù)人員甚至全國、全世界的專家學(xué)者都參與，在圖書館參考咨詢博客上，定期對(duì)咨詢問題的回答由專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)有有創(chuàng)新性的問題的回答，我們可以設(shè)專項(xiàng)資金給予獎(jiǎng)勵(lì)，并將其觀點(diǎn)或具體做法發(fā)表在我院學(xué)報(bào)上進(jìn)行交流或推廣。讀者可以方便地自己的信息需求，圖書館員可以利用博客及時(shí)、迅速、精確地答復(fù)讀者的網(wǎng)上咨詢，圖書館可以在參考咨詢博客上，方便地開展用戶培訓(xùn)網(wǎng)上講座，加強(qiáng)對(duì)用戶的指導(dǎo)、教育與培訓(xùn)，提高讀者的信息檢索能力，更好地利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，方便、客觀地分析用戶的信息需求，對(duì)各種信息資源進(jìn)行過濾，得到用戶所需要的、個(gè)性化的信息資源精品，然后利用博客及時(shí)性的特點(diǎn)，快捷、持續(xù)、定期地向用戶通報(bào)相關(guān)課題的最新動(dòng)態(tài)。另外，在參考咨詢博客上，每個(gè)參考咨詢員都可以擁有自己的網(wǎng)絡(luò)空間，使圖書館員之間、圖書館員和讀者之間建立一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)。圖書館員不僅可以方便、及時(shí)地了解讀者的需求，還可以通過博客與其他館的參考咨詢工作人員進(jìn)行交流，經(jīng)常查看他們的博客，主動(dòng)獲取新的知識(shí)。

7 結(jié)語

總之，只要我們圖書管理人員都能以主人翁的姿態(tài)對(duì)待工作，并不斷利用新技術(shù)，創(chuàng)造性的服務(wù)，我們就一定能迎來高職院校圖書館事業(yè)燦爛的明天。

【參考文獻(xiàn)】

[1]蔡學(xué)軍.孫宏偉高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位研究與實(shí)踐[J].計(jì)算機(jī)教育，2006，10.

篇3

一、區(qū)域旅游合作模式概述

區(qū)域旅游合作是指不同?^域旅游主體（政府、旅游企業(yè)）為適應(yīng)旅游經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展需要，以旅游資源有效整合為主要手段的合作關(guān)系。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)全球化帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，已成為世界發(fā)展的總體趨勢。區(qū)域旅游一體化發(fā)展戰(zhàn)略，是國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。實(shí)現(xiàn)旅游經(jīng)濟(jì)一體化，對(duì)于構(gòu)筑地域大文化，增強(qiáng)市場競爭力，打造區(qū)域旅游品牌，提升區(qū)域旅游檔次。隨著我國區(qū)域旅游業(yè)的迅速發(fā)展，加強(qiáng)區(qū)域合作，共同發(fā)展區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)，愈來愈受到各地的高度重視和積極推動(dòng)。發(fā)揮北方各省優(yōu)勢，全面推動(dòng)北方區(qū)域旅游合作，這既是旅游業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)各地共謀多贏的必然選擇。

二、北方地區(qū)發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)階段中合作發(fā)展的原則

我國的北方地區(qū)不僅有著較多的歷史遺跡，更為重要的是北方地區(qū)受到地理位置的影響，有著國內(nèi)其他地區(qū)少有的冰雪風(fēng)景，這些條件都是獨(dú)一無二的旅游產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，這些條件也為開展合作模式的旅游產(chǎn)業(yè)提供了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也因?yàn)楸狈礁魇≈g在旅游產(chǎn)業(yè)方面存在特殊的聯(lián)系性，所以在開展合作旅游的時(shí)候，要注意一下的幾方面的原則。

1.市場引導(dǎo)原則

旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展，在國內(nèi)已經(jīng)呈現(xiàn)出了一定的規(guī)模，并且有越來越多的公司以及專業(yè)人員宣傳的引導(dǎo)下，人們?cè)诔鲇沃熬湍軐?duì)目標(biāo)地區(qū)進(jìn)行全面的了解，在這種情況下北方地區(qū)的有關(guān)部門、企業(yè)在開展的區(qū)域旅游合作的時(shí)候，要充分的認(rèn)識(shí)到市場的需要，并在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的展開合作，吸引到更多的游客。在開展合作的時(shí)候切忌不能僅憑主觀臆斷進(jìn)行旅游項(xiàng)目的合作。

2.科學(xué)的區(qū)域合作

北方地區(qū)有著較多的旅游特色區(qū)域，在開展旅游合作的時(shí)候首先就要能充分的了解這些特色，如果在實(shí)際的合作過程中沒有做到科學(xué)、合理的區(qū)域合作，那么就很有可能會(huì)導(dǎo)致區(qū)域合作沒有達(dá)到預(yù)期的效果。在開展區(qū)域合作過程中，最為核心的要點(diǎn)就是能實(shí)現(xiàn)北方各個(gè)旅游區(qū)域之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，使的北方各個(gè)區(qū)域在旅游合作之中表現(xiàn)出一加一大于二的效果，也只有這樣才能實(shí)現(xiàn)北方各個(gè)區(qū)域在旅游合作過程中獲得共贏。

3.超前性原則

現(xiàn)階段社會(huì)的發(fā)展速度較快，并且社會(huì)上多元文化的影響使人們的思維意識(shí)、思想的發(fā)展也比較快，所以為了能一直保持區(qū)域合作模式下的旅游產(chǎn)業(yè)能一直保持較快的發(fā)展速度，也就需要旅游產(chǎn)業(yè)的管理人員在開展區(qū)域合作的時(shí)候能具有一定的超前意識(shí)，在發(fā)展過程中除了要兼顧目前的旅游市場之外，還要帶有前瞻性的對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向有所把握，使得旅游合作一直受到人們的歡迎，達(dá)到旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

三、北方地區(qū)開展區(qū)域旅游合作的有效措施

1.深入探索北方旅游資源

在旅游產(chǎn)業(yè)長期發(fā)展以來，各個(gè)地區(qū)都展現(xiàn)出了相應(yīng)的旅游項(xiàng)目、景點(diǎn)，雖然各個(gè)地區(qū)都宣稱是特色旅游，但受到市場經(jīng)濟(jì)以及各方面因素的影響，使得一些地區(qū)的旅游項(xiàng)目、旅游模式出現(xiàn)了趨同的情況，進(jìn)而使得游客的積極性受到影響，更為重要的是不利于旅游產(chǎn)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。所以在這種情況下，也就需要北方地區(qū)的管理人員能積極的探索北方地域的旅游資源，在此基礎(chǔ)上將當(dāng)?shù)氐胤铰糜挝幕⒌赜蛱攸c(diǎn)的靈魂抓住，將這些特點(diǎn)和旅游項(xiàng)目、旅游產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，最終實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展。

2.打造特色區(qū)域旅游品牌

在旅游產(chǎn)業(yè)之中為了能在全國范圍達(dá)到良好的知名度、信譽(yù)度，最為有效的方式就是打造獨(dú)具特色的旅游品牌，這樣就能在旅游資源共享的同時(shí)更好的打造出精品旅游線路，實(shí)現(xiàn)旅游產(chǎn)業(yè)的升級(jí)、創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，比如目前北方區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)之中的“北國之旅”“北方風(fēng)情”等旅游線路就是典型代表。此外，在打造旅游品牌的過程中要充分的認(rèn)識(shí)到什么才是北方地區(qū)所獨(dú)有的，我可以充分的利用冰雪資源，打造冰雪專線，讓游客不僅能感受到冰天雪地的溫度，同時(shí)還能在旅游的過程中感受冰雪的神奇，比如可以旅游中增設(shè)滑雪、堆雪人、打雪仗、雪爬犁等環(huán)節(jié)，使游客在旅游中通過玩耍的方式達(dá)到放松，也能進(jìn)一步的感受到北方之美。

3.加快北方地區(qū)之中無障礙旅游區(qū)的建設(shè)

在目前北方地區(qū)合作旅游的建設(shè)過程之中，雖然一些地域已經(jīng)有了良好的合作方案和建設(shè)方案，但是受到區(qū)域政策、法規(guī)方面的影響，使得這些合作旅游的方案沒有得到全面的落實(shí)，影響了北方地域旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。加快推進(jìn)“無障礙”旅游區(qū)，北方各省必須堅(jiān)持政府主導(dǎo)，打破行政壁壘，聯(lián)手大合作，打破條塊分割，建立區(qū)域合作協(xié)調(diào)機(jī)制，積極推進(jìn)跨區(qū)域、跨行業(yè)、跨景區(qū)的合作，實(shí)現(xiàn)市場互換、客源互送、多方共贏。

篇4

Abstract： To meet the need for the talent of the times， entrepreneurship education becomes one of the basic objectives of higher education. The purpose of entrepreneurship education is to develop the overall quality of people awareness of entrepreneurship and entrepreneurial thinking， entrepreneurial skills. Combining the characteristics of the students of mechanical vocational colleges， the article analyzed the entrepreneurial education current situation of our country. Furthermore， the ways and means to develop entrepreneurship education in mechanical vocational colleges was discussed preliminarily.

關(guān)鍵詞： 機(jī)械行業(yè)；高職院校；創(chuàng)業(yè)教育

Key words： mechanical industry；vocational colleges；entrepreneurship education

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）04-0219-02

0 引言

上世紀(jì)80年代聯(lián)合國教科文組織在“面向21世紀(jì)國際教育發(fā)展研討會(huì)”上，對(duì)“創(chuàng)業(yè)教育”（enterprise education）的內(nèi)涵提出更進(jìn)一步的闡述，即創(chuàng)業(yè)教育不能局限于創(chuàng)建企業(yè)的教育，創(chuàng)業(yè)教育的目的更應(yīng)該是培養(yǎng)人的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、思維和技能等各項(xiàng)綜合素質(zhì)，并最終使被教育者具有一定的創(chuàng)業(yè)能力的教育[1]。

由于創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵的擴(kuò)展，它對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人的首創(chuàng)和冒險(xiǎn)精神、創(chuàng)業(yè)和獨(dú)立工作的能力以及技術(shù)、社交、管理技能方面所具有的重要性，教科文組織要求高等學(xué)校必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)教育被提高到與學(xué)術(shù)研究和職業(yè)教育同等重要的地位。

從2003年開始，隨著我國大學(xué)大規(guī)模擴(kuò)招，多年來畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，這給社會(huì)的穩(wěn)定、和諧發(fā)展帶來巨大的壓力。為了緩解就業(yè)壓力，以及適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才不同層面的需求，國家也更加重視教育類型的多樣性。

在我國，高職院校的教育目的是以就業(yè)為導(dǎo)向，為產(chǎn)業(yè)第一線培養(yǎng)具有豐富理論知識(shí)和動(dòng)手能力強(qiáng)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才[2]。高職院校作為培養(yǎng)高技能人才、高素質(zhì)勞動(dòng)者的土壤，更有必要重視在高等教育中對(duì)學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育。

1 機(jī)械類高職院校學(xué)生的特點(diǎn)

對(duì)于機(jī)械類高職院校，因?yàn)閷W(xué)生知識(shí)背景、思維方式、思想觀念、個(gè)性特點(diǎn)、甚至做事風(fēng)格都有其專業(yè)性的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)主要表現(xiàn)在邏輯思維能力強(qiáng)、空間想像能力強(qiáng)、理論聯(lián)系實(shí)際緊密，社交能力不足。這些特點(diǎn)決定了他們?cè)诮邮苁挛锏哪芰εc方式上和其它學(xué)科學(xué)生存在較大差異。而這種差異就要求我們對(duì)機(jī)械類高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式的選擇上，根據(jù)其不同的的需求層次、目標(biāo)定位和教育基礎(chǔ)，結(jié)合我國高校現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)教育模式分析，尋找適合機(jī)械類高職院校學(xué)生特點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)教育途徑與方法。

2 高校現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育模式現(xiàn)狀及問題分析

國內(nèi)大學(xué)中開展創(chuàng)業(yè)教育起步較晚，從1998年清華大學(xué)開設(shè)“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理”方向開始，國內(nèi)著名的許多高校也陸續(xù)開設(shè)了創(chuàng)業(yè)方面的課程。1999年開始，每年都會(huì)組織全國性的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，這些創(chuàng)業(yè)大賽中，有的參賽團(tuán)隊(duì)拍賣了學(xué)術(shù)成果直接將技術(shù)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用，有的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了企業(yè)或吸引到創(chuàng)業(yè)投資。2002年，中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、西安交通大學(xué)等9所高校也開始各具特色的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐探索的試點(diǎn)工作，至此我國創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)入了政府引導(dǎo)的多元發(fā)展階段。

經(jīng)過多年的探索和努力，雖然創(chuàng)業(yè)教育對(duì)我國高等教育的重要性已被人們普遍認(rèn)知，但我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目前仍處于起步階段，還沒有形成完善的、多層次和系統(tǒng)性的創(chuàng)業(yè)教育模式，這樣的現(xiàn)狀使的創(chuàng)業(yè)教育還不可能達(dá)到預(yù)期效果，也決定了我國創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展道路將會(huì)是任重而道遠(yuǎn)。

因此，要培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的人才， 就有必要深入分析當(dāng)前制約創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的深層次原因。

在對(duì)國內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的分析基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為制約我國創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.1 創(chuàng)業(yè)觀念落后，限制了創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展 受傳統(tǒng)教育思想的影響，許多學(xué)生僅重視理論課程的學(xué)習(xí)，而忽視了實(shí)踐動(dòng)手環(huán)節(jié)，他們認(rèn)為社會(huì)對(duì)好學(xué)生的衡量標(biāo)準(zhǔn)還是看課程成績。在創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)習(xí)中，對(duì)創(chuàng)業(yè)僅是站在“旁觀者”的立場，很少有人會(huì)全身心投入。

同時(shí)，部分高校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)中對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的重要性認(rèn)識(shí)不足，在專業(yè)教學(xué)中忽視創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)教學(xué)目標(biāo)不清晰，有人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育是創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，僅僅適合于少數(shù)創(chuàng)新能力較強(qiáng)、想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，大部分學(xué)生沒能力創(chuàng)業(yè)，所以沒有必開展創(chuàng)來教育。

這些認(rèn)識(shí)上的偏差，或是忽視了創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，或是挫傷了想接受創(chuàng)業(yè)教育學(xué)生的積極性。

2.2 創(chuàng)業(yè)教育理論研究不夠深入，致師資力量薄弱 在我國創(chuàng)業(yè)教育起步階段，學(xué)術(shù)的理論研究還沒有充分展開，教學(xué)中教師缺乏實(shí)踐及理論指導(dǎo)。這樣的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致學(xué)校師資力量薄弱。

教師過分依賴書本教學(xué)，或是依靠他人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，大部分教師缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，教學(xué)效果差，對(duì)學(xué)生無法進(jìn)行全面系統(tǒng)地指導(dǎo)，更不能滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系構(gòu)建的需求，這嚴(yán)重地限制了創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

2.3 創(chuàng)業(yè)教育同學(xué)科建設(shè)沒有關(guān)聯(lián)，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)教育課程缺乏系統(tǒng)性 我國對(duì)創(chuàng)業(yè)教育還鮮有可參考的符合中國國情的教材。現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)教育教材多是拼湊、移植、或是簡單綜合，缺乏一門學(xué)科教材應(yīng)有的系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。其次，國內(nèi)許多理工科院校對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的理解只是開設(shè)一兩門創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程，舉辦一些創(chuàng)業(yè)方面的講座，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的歷史、研究內(nèi)容及方法、學(xué)術(shù)流派以及創(chuàng)新的本質(zhì)等方面涉及較少，大多大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育還僅是停留在就業(yè)指導(dǎo)層面，或者是對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽的指導(dǎo)上。

2.4 創(chuàng)業(yè)教育的投入不足 由于許多不確定因素的存在，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險(xiǎn)性，吸引不到投入，這也限制了創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

高校的創(chuàng)業(yè)教育在投入上僅僅是有限的時(shí)間或精力，從教師隊(duì)伍指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)資金上往往無法滿足學(xué)生創(chuàng)業(yè)的需求，無法讓學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地了解創(chuàng)業(yè)，諸多實(shí)際的困難，讓學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)往往是望而卻步，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育只成為一種形式。

3 機(jī)械類高職院校創(chuàng)業(yè)教育模式探討

機(jī)械類高職院校的創(chuàng)業(yè)教育需要結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能正確選擇到創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，從而才有可能提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。另一方面，機(jī)械類高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育必須是全方位的，多層次的，以擴(kuò)展學(xué)生視野，提高其分析問題解決問題能力。

其基本途徑和方法可以從以下幾個(gè)方面作起：

3.1 注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，樹立正確的人才評(píng)價(jià)觀 在創(chuàng)業(yè)教育的各環(huán)節(jié)中，應(yīng)緊密圍繞學(xué)生全面素質(zhì)教育的提高。結(jié)合機(jī)械類高職院校的辦學(xué)特點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神放在突出的位置，有計(jì)劃地進(jìn)行創(chuàng)業(yè)思想與觀念的教育，這些都有助于開展創(chuàng)業(yè)教育的良好氛圍的建立。此外，機(jī)械類高職院校還應(yīng)樹立正確的人才評(píng)價(jià)觀，要改變過去以考試分?jǐn)?shù)作為考核、評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，同時(shí)改變重理論而輕實(shí)踐的局限思想。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，從應(yīng)用實(shí)際出發(fā)，倡導(dǎo)建立以應(yīng)用價(jià)值為主的人才評(píng)價(jià)體系。

3.2 加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，改革現(xiàn)有的教育管理模式 對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)該改變目前我國機(jī)械類高職專業(yè)的教育管理模式，比如改善靈活性不夠，學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)發(fā)揮不足等存在的問題。

機(jī)械類高職院校要推行創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)改變過去的從學(xué)業(yè)到就業(yè)這種單一的成才模式，在創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)承認(rèn)學(xué)生主體間的差異性，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的育人環(huán)境。如在學(xué)制和學(xué)籍管理方面，可以更加靈活，允許學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件保留學(xué)籍，在創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)上可以自由選擇，讓學(xué)生沒有后顧之憂。

3.3 豐富創(chuàng)業(yè)文化，營造良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍 美國硅谷能夠創(chuàng)造一個(gè)個(gè)的奇跡，在很大程度上是與其濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍息息相關(guān)的。

而在我國，雖然時(shí)生了巨大的變化，但這種創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)力度仍顯不夠。

所以高職院校應(yīng)大力營造創(chuàng)業(yè)文化，除了要加強(qiáng)各種硬件和軟件建設(shè)外，更應(yīng)該組織各種活動(dòng)，或同成功企業(yè)家交流，或鼓勵(lì)學(xué)生勇于接受新事物，挑戰(zhàn)自我，或通過講座讓學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的背景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，從而在校園中能夠營造良好的創(chuàng)業(yè)文化。

3.4 開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，努力構(gòu)建相應(yīng)的課程教學(xué)體系 創(chuàng)業(yè)教育課程體系還是很有必要的，可以讓學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的歷史、發(fā)展過程、當(dāng)前的現(xiàn)狀等方面知識(shí)有充分的了解。機(jī)械類高職院校在創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)注意能適合自身的教學(xué)、教育模式。除了在課黨上滲透和進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中，更要注意如何貫徹創(chuàng)業(yè)教育，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)與獨(dú)立工作的能力。

同時(shí)，高職院校重視創(chuàng)業(yè)案例學(xué)習(xí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)成功者的創(chuàng)業(yè)方法、過程、規(guī)律和創(chuàng)業(yè)精神進(jìn)行探討，總結(jié)及學(xué)習(xí)，使得學(xué)生能夠直觀、生動(dòng)、逼真地看到成功者是如何一步步走向自己的目標(biāo)，從這些案例的學(xué)習(xí)中啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路、拓寬學(xué)生創(chuàng)業(yè)視野。

3.5 加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極建立創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐基地 高職院校的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，有助于學(xué)生端正工作態(tài)度，培養(yǎng)工作作風(fēng)、提高勞動(dòng)技能。更于助于提高學(xué)生運(yùn)用所掌握的科學(xué)理論知識(shí)來分析和解決實(shí)際問題的能力。機(jī)械類高職院校除了有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，還可盡力聯(lián)系實(shí)習(xí)基地，在實(shí)踐中擴(kuò)展學(xué)生的視野，這樣也會(huì)清晰學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思路和增強(qiáng)其創(chuàng)業(yè)信心。

在實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的過程中，應(yīng)強(qiáng)化校企聯(lián)合建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，為學(xué)生的實(shí)踐提供訓(xùn)練和練習(xí)的機(jī)會(huì)，在課程設(shè)置中可將畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)際問題結(jié)合，從而培養(yǎng)大學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力，更可以解決實(shí)際問題，服務(wù)于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際。

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篇5

新形勢下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要積極采用切實(shí)有效的方法和途徑，才能夠起到良好的效果。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要從現(xiàn)實(shí)階段的實(shí)際情況出發(fā)，逐漸提升農(nóng)民的收入，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展效果。文章主要是從現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨的問題入手，針對(duì)新形勢下發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的有效方法和途徑進(jìn)行全面細(xì)致的分析和說明。

關(guān)鍵詞：

新形勢；發(fā)展；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)；方法；途徑

國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康增長，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要組成部分，需要積極采用切實(shí)有效的發(fā)展手段和措施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能夠取得良好的發(fā)展效果。現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，還存在著一定的問題，需要積極采用有效的方法和途徑。

一、現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨的問題

處在新形勢的社會(huì)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中，仍然具有較多的矛盾和問題，主要是集中在了以下幾個(gè)方面：

（一）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展基礎(chǔ)較為薄弱

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模和產(chǎn)量是衡量農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展效果的重要指標(biāo)。現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，大部分農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模還都較小，并且農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和產(chǎn)量還都不高。這主要是因?yàn)楫?dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐設(shè)施通常還處在較為落后的水平之中，很難滿足當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求，并且很多農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施不能夠正常投入到日常生產(chǎn)應(yīng)用中，很多都出現(xiàn)了年久失修的問題。

（二）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式還較為落后

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，是影響到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展的重要因素。現(xiàn)階段在大多數(shù)的農(nóng)村區(qū)域，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式還較為落后，主要是體現(xiàn)在：第一，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中使用的技術(shù)措施水平不高，很難有效適應(yīng)不同地區(qū)的生產(chǎn)工作，機(jī)械化大生產(chǎn)還沒有廣泛普及到農(nóng)村的各個(gè)地方。在當(dāng)前的很多農(nóng)村地區(qū)之中，大多還是依靠勞動(dòng)力開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，不僅效率低下，同時(shí)還浪費(fèi)了大量的勞動(dòng)力。這種傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，無法有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展；第二，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有形成產(chǎn)業(yè)化的鏈條。農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)無法和市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)生產(chǎn)等多方面進(jìn)行有效聯(lián)結(jié)，市場競爭力較低。

（三）農(nóng)業(yè)資源的分布態(tài)勢不夠良好

農(nóng)業(yè)資源的分布不夠良好，是制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展的重要原因之一。國內(nèi)平原山地的分布本就是不均勻的，與此同時(shí)，各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也不一致。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)長久秉持“粗放型”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，造成了農(nóng)業(yè)資源分配不均的情況，同時(shí)這種情況的出現(xiàn)，還影響到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康增長。

（四）農(nóng)業(yè)資金和技術(shù)的投入力度還不夠高

針對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展，需要有充分的資金和技術(shù)投入作為保障，這樣才能夠有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)保持較好的發(fā)展態(tài)勢。但是需要注意的是，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)雖作為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，但是其中管理機(jī)制的不完善以及資金、技術(shù)投入力度的不夠大，直接影響到了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、新形勢下發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的有效方法和途徑

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)于國民經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，具有積極的作用和意義。在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的過程中，需要針對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一些問題，采用切實(shí)有效的方法和途徑，才能夠起到良好的效果。

（一）強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

在發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的過程中，基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，是制約經(jīng)濟(jì)良好運(yùn)行的重要因素，因而需要積極采用多種方式和手段，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的整體基礎(chǔ)。首先，需要從農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，加強(qiáng)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施的配備工作，針對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中需要的各項(xiàng)機(jī)器和設(shè)備，積極加大投入力度，同時(shí)還需要加強(qiáng)定期的維修和養(yǎng)護(hù)工作；其次，需要積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制改革工作的順利進(jìn)行，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)量和質(zhì)量，這主要是針對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的規(guī)模采用相應(yīng)措施。積極倡導(dǎo)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)投入到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作之中，促進(jìn)企業(yè)和農(nóng)民之間的交流和合作，提升農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率；再者，政府可以發(fā)揮積極的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)農(nóng)民和企業(yè)積極參與到合作之中，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展效益，促進(jìn)社會(huì)效益的不斷提升。

（二）積極轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要積極轉(zhuǎn)變落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)朝著集約型的方向發(fā)展。粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，對(duì)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展造成了十分不利的影響，需要從市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r出發(fā)，采用有效的方式和手段，減少經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變過程中失誤問題的出現(xiàn)，減少資金和資源浪費(fèi)，保證和提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展效果。在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的過程中，可以采用一些積極有效的方式和手段，主要集中在以下幾個(gè)方面：第一，注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)多元化的發(fā)展。提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的競爭力，需要積極采用有效的方式和手段，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的多方面發(fā)展效果，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，促進(jìn)其能朝著多種經(jīng)濟(jì)增長方向發(fā)展；第二，需要積極促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益以及生態(tài)效益取得良好的統(tǒng)一，從而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)朝著更好的方向發(fā)展；第三，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要有效提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的生態(tài)功能，促進(jìn)其的生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式取得良好的成果，形成更加健康、優(yōu)質(zhì)、具有競爭力的新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

（三）積極有效地改善農(nóng)業(yè)資源的緊張態(tài)勢

農(nóng)業(yè)資源發(fā)展的進(jìn)展態(tài)勢，是影響到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)良好增長的重要因素。可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的重要發(fā)展策略，尤其是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，需要將資源的可持續(xù)應(yīng)用，作為重要的方式和手段，針對(duì)農(nóng)業(yè)資源的緊張態(tài)勢進(jìn)行有效改善。首先，需要充分應(yīng)用現(xiàn)有的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)資源，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展效果；其次，需要對(duì)農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行合理性的劃分，促進(jìn)資源優(yōu)化配置的效果，促進(jìn)農(nóng)業(yè)資源能夠得到更加合理充分的應(yīng)用；最后，還需要將農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行調(diào)配發(fā)展，使其朝著資源節(jié)約的方向發(fā)展，緩解當(dāng)前農(nóng)業(yè)資源緊缺的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

（四）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中資金和技術(shù)和投入力度

針對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要不斷加強(qiáng)資金和技術(shù)的投入力度，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作提供良好的保障。首先需要完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制，有效改善農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)各項(xiàng)惠農(nóng)和利農(nóng)政策有效實(shí)施；其次，還需要積極開發(fā)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行提供重要的技術(shù)支持；再者，積極開展多方籌資工作，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程有充足的資金作為保障。這些資金主要是用于培養(yǎng)優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)人才，積極引進(jìn)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；最后，針對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中各項(xiàng)資金和技術(shù)投入工作，需要采用相應(yīng)的監(jiān)督工作，保證其能夠落到實(shí)處，發(fā)揮積極作用。

三、結(jié)語

現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中面臨著一定的問題，主要是集中在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展基礎(chǔ)較為薄弱、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式還較為落后、農(nóng)業(yè)資源的分布態(tài)勢不夠良好以及農(nóng)業(yè)資金和技術(shù)的投入力度還不夠高。針對(duì)這一情況，需要積極采用切實(shí)有效的方法和措施加以應(yīng)對(duì)。強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，積極轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，積極有效的改善農(nóng)業(yè)資源的緊張態(tài)勢，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中資金和技術(shù)和投入力度，能起到良好的效果，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)更好更快的發(fā)展。

作者：劉鵬 單位：山東省鄒平縣韓店鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理站

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