序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇資源回收市場(chǎng)調(diào)研，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署估算，目前全球每年產(chǎn)生電子垃圾約5000萬噸，得到有效回收處理的僅約10%，這些電子垃圾給我們的環(huán)境帶來了巨大壓力。這其中，中國(guó)年產(chǎn)電子垃圾達(dá)230萬噸，僅比產(chǎn)量第一的美國(guó)少70萬噸，成為世界第二大電子垃圾生產(chǎn)國(guó)。不僅如此，全球產(chǎn)生的電子垃圾約70%最終流向中國(guó)，事實(shí)上中國(guó)已經(jīng)成為世界最大的“電子垃圾桶”。

另一方面，中國(guó)的電子廢棄物回收領(lǐng)域，技術(shù)水平相對(duì)落后，而且從事電子廢棄物回收處理業(yè)務(wù)的人員以“散兵游勇”為主，這種回收處理方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決日益增多的電子垃圾。想要保持生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)資源可回收利用及可持續(xù)發(fā)展，就必須建立一個(gè)符合中國(guó)國(guó)情的特色回收體系。盧海濱，正在逐步向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

“垃圾二代”萌發(fā)綠色創(chuàng)業(yè)“種子”

盧海濱，土生土長(zhǎng)的廣東貴嶼人。

自上世紀(jì)90年代初開始，舊五金電器拆解生意開始在貴嶼興起，隨后行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，并逐漸成為貴嶼人的主業(yè)。由于獲利豐厚，慢慢地貴嶼鎮(zhèn)區(qū)大面積土地開始拋荒， 80%的家庭參與到舊五金拆解行業(yè)中，并通過這個(gè)行業(yè)迅速積累財(cái)富。

然而電子垃圾中含有大量有害物質(zhì)，如果不進(jìn)行適當(dāng)處理，將對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大的危害。而貴嶼的電子垃圾拆解業(yè)大部分由家庭作坊來進(jìn)行，缺少必要的環(huán)保設(shè)備和相應(yīng)的技術(shù)，更沒有充足的資金來解決污染問題。為了節(jié)省成本，這些家庭作坊往往采用最原始直接的方式進(jìn)行電子垃圾的拆解，于是不可避免地導(dǎo)致了嚴(yán)重的污染――尤其對(duì)土壤和地下水。這些污染在本世紀(jì)初引起了香港媒體的注意，并迅速將原本不為人所知的貴嶼推向了世界關(guān)注的前臺(tái)。

盧海濱在貴嶼長(zhǎng)大，從小跟電子垃圾為伴，對(duì)于這些嚴(yán)重污染家園的物品，他既憎恨又無奈，因此他常常調(diào)侃自己是名副其實(shí)的“垃圾二代”。隨著年齡的增大，他也開始在思考，日復(fù)一日的挑揀提煉、焚燒、掩埋，并不能妥善解決電子垃圾，電子垃圾回收處理亟待行業(yè)性的平臺(tái)或者機(jī)構(gòu)來規(guī)范。此時(shí)在他內(nèi)心，已逐漸埋下了一顆“救世的種子”。

2008年，盧海濱參加美國(guó)電子垃圾展會(huì)，會(huì)上展示的新穎、便捷、公眾參與程度高的互聯(lián)網(wǎng)回收體系深深震撼了他。當(dāng)時(shí)中國(guó)的電子垃圾回收市場(chǎng)一片混亂，回收主要是通過走街串巷的小販來完成，其特點(diǎn)是流動(dòng)性大，價(jià)格不統(tǒng)一，且最后的流向不受政府控制，基本上都進(jìn)入了非正規(guī)的處理環(huán)節(jié)。各流通環(huán)節(jié)中責(zé)任主體和客體不明確不具體，易形成“三不管”地帶，自發(fā)形成的電子廢料回收系統(tǒng)占據(jù)了主導(dǎo)地位，互聯(lián)網(wǎng)回收一片空白。這讓他看到了機(jī)會(huì)，他覺得可以搭乘互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)開展回收事業(yè)，綠色創(chuàng)業(yè)的“種子”悄然萌發(fā)。

建中國(guó)特色回收體系

從美國(guó)電子垃圾展會(huì)回來后，盧海濱便成立了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，緊鑼密鼓地開始了互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)搭建、市場(chǎng)調(diào)研、回收網(wǎng)絡(luò)布點(diǎn)工程等準(zhǔn)備工作，綠色環(huán)保事業(yè)正式踏上征途。

當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)回收在國(guó)內(nèi)沒有先例，沒有一個(gè)模式可供學(xué)習(xí)，一切都要摸著石頭過河。在中國(guó)做回收，還必須考慮到很多特殊情況。例如，在國(guó)外，給回收機(jī)構(gòu)一個(gè)廢舊的東西，你可能還得付點(diǎn)服務(wù)費(fèi)，回收機(jī)構(gòu)才會(huì)回收。但是中國(guó)不一樣，老百姓都是把廢舊東西拿出來賣。

另外，在中國(guó)不同區(qū)域，老百姓對(duì)環(huán)?；厥盏恼J(rèn)知程度也存在一定的差異，加上中國(guó)的電子垃圾處理經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、管理都比較缺乏，這些情況讓盧海濱果斷地作出打造符合本國(guó)國(guó)情的中國(guó)特色回收體系的決定。

于是，中國(guó)首家電子廢料網(wǎng)――淘綠網(wǎng)，在2009年成立了。之所以叫“淘綠”，盧海濱說：“當(dāng)時(shí)淘寶非常盛行，淘比較時(shí)尚，而且我們做的是環(huán)保事業(yè)，所以叫綠?！薄疤跃G”還有從城市電子垃圾礦山中淘金、還子孫后代一點(diǎn)綠的寓意。

淘綠網(wǎng)的定位是專注服務(wù)于再生資源領(lǐng)域的第三方服務(wù)平臺(tái)，它以價(jià)格評(píng)估、委托交易、技術(shù)與市場(chǎng)培訓(xùn)、每日?qǐng)?bào)價(jià)等12項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)為基準(zhǔn)，以營(yíng)銷策劃、經(jīng)營(yíng)顧問、融資擔(dān)保、先行結(jié)算、低價(jià)補(bǔ)貼等9項(xiàng)加盟商特享服務(wù)為特色，立足中國(guó)國(guó)情，建立中國(guó)特色回收體系，全力打造完善詳盡的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)一回收，集中處理。

淘綠的回收體系充分考慮中國(guó)不同地區(qū)的情況，針對(duì)不同的人群，開展多樣化回收。比如沿海地區(qū)，消費(fèi)者可以通過網(wǎng)絡(luò)下一個(gè)投廢的訂單，根據(jù)這個(gè)訂單評(píng)估一下自己的廢品值多少錢；在內(nèi)地，淘綠則更多地采用一些換購(gòu)的方式，比如用一些小電動(dòng)風(fēng)扇或者其他物品讓消費(fèi)者跟回收商換購(gòu)，讓他們把家里廢舊物品拿出來，通過正規(guī)的渠道進(jìn)行回收處理，避免消費(fèi)者為了一些利益隨便將其賣給一些無牌照的機(jī)構(gòu)與小販，或者放在家里不處理，讓它成為一個(gè)污染源。

淘綠回收體系還對(duì)整個(gè)回收鏈進(jìn)行資源整合和均衡分配，上游整合個(gè)體回收商、消費(fèi)者；下游整合正規(guī)的拆解企業(yè)、深加工企業(yè)；既解決了上游拆解商吃不飽的問題，又幫助下游廢舊電子回收者緩解經(jīng)常性的有貨卻不知該送往何處的尷尬局面。網(wǎng)站匯集各種廢舊電子回收信息、價(jià)格信息，打通了回收行業(yè)上、下游的信息通道，讓消費(fèi)者和個(gè)體回收從業(yè)者能給廢舊電子找到一個(gè)合適的歸宿。

轉(zhuǎn)變社會(huì)意識(shí)提升環(huán)保行為

盧海濱介紹說，現(xiàn)階段，淘綠網(wǎng)絡(luò)回收平臺(tái)已經(jīng)較為完善，線上功能服務(wù)、線下全國(guó)服務(wù)點(diǎn)建設(shè)都有成熟的操作模式。不僅能實(shí)現(xiàn)方便快捷的手機(jī)價(jià)值評(píng)估、網(wǎng)絡(luò)在線投廢，而且能公開透明地行業(yè)實(shí)時(shí)信息，這種時(shí)效性的信息和報(bào)價(jià)免費(fèi)公開傳播，是市場(chǎng)交易價(jià)格查詢的及時(shí)雨，對(duì)回收市場(chǎng)起到了一定的規(guī)范作用。

截至到今年6月底，淘綠的線下服務(wù)點(diǎn)，已達(dá)到500多家，完美整合了回收前端資源的同時(shí)，淘綠還從美國(guó)引進(jìn)了高端先進(jìn)的拆解技術(shù)，為環(huán)保提煉、綠色循環(huán)產(chǎn)業(yè)提供后端技術(shù)支持，顛覆污染盈利模式，搭建了從體系化回收供貨到拆解產(chǎn)業(yè)化的完美鏈條。

不過，特色回收體系的建設(shè)不是一蹴而就的，如何定位、怎樣實(shí)施是成功的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。“回收事業(yè)一定是一個(gè)公益的事業(yè)，如果把眼睛盯在盈利或者純粹商業(yè)性上，只會(huì)把有價(jià)值的拿走，沒有價(jià)值的不去做，那是很難建成體系的。我們呼吁社會(huì)公益機(jī)構(gòu)和志愿者一同參與，建設(shè)具有中國(guó)特色的回收體系。”盧海濱如是說。

為此，淘綠網(wǎng)通過多重保障、技術(shù)分解、良性循環(huán)、環(huán)保處理等方式讓越來越多的人參與到環(huán)保回收活動(dòng)中。目前，淘綠網(wǎng)聯(lián)合其他環(huán)保人士已經(jīng)在全國(guó)鋪開了200多個(gè)“在線投廢”的線下服務(wù)點(diǎn)，覆蓋了全國(guó)70多個(gè)城市，并且還在不斷增加服務(wù)點(diǎn)，力爭(zhēng)在全國(guó)各個(gè)省市各個(gè)地區(qū)都建立淘綠網(wǎng)的服務(wù)點(diǎn)。

盧海濱認(rèn)為，將廢舊物資轉(zhuǎn)化成資源，是造福子孫后代的好事，是為整個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，不僅是環(huán)保、資源再生的體現(xiàn)，更是自覺肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。他在實(shí)踐過程中，也得到了很多社會(huì)力量的支持，相信未來，會(huì)有越來越多的人參與進(jìn)來。

篇2

關(guān)鍵詞：勝任力；市場(chǎng)營(yíng)銷；人才培養(yǎng)；問題

當(dāng)前，我國(guó)高校培養(yǎng)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才普遍存在轉(zhuǎn)行、跳槽頻繁兩個(gè)顯著特點(diǎn)，主要原因是人才培養(yǎng)模式與市場(chǎng)需求脫節(jié)，市場(chǎng)營(yíng)銷人才勝任能力不足。本文通過訪談法、問卷調(diào)查法等收集資料，分析四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)的基本情況和問題，為其人才培養(yǎng)模式改革提供參考。

一、勝任力的內(nèi)涵

1973年，哈佛大學(xué)教授戴維?麥克利蘭（David?McClelland）在《測(cè)量勝任力而非智力》一文提出了“勝任力”（Competency）的概念。他認(rèn)為“勝任力是指能將某一工作中表現(xiàn)優(yōu)異者與一般者區(qū)分開來的個(gè)人潛在的、深層次特征，包括動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價(jià)值觀、專業(yè)知識(shí)、認(rèn)知或行為技能”?？梢?，勝任力是知識(shí)、能力及職業(yè)素養(yǎng)的整合。

我國(guó)在20世紀(jì)90年代引進(jìn)勝任力特征評(píng)價(jià)法，學(xué)術(shù)界對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷人員的勝任力特征也有比較豐富的研究成果。綜合國(guó)內(nèi)外研究，市場(chǎng)營(yíng)銷人員的勝任力是指市場(chǎng)營(yíng)銷人員在市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)過程中所具備的優(yōu)于他人的某種或某些顯著的或潛在的特質(zhì)，包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)方面（見表1）。

表1 市場(chǎng)營(yíng)銷人才的勝任力特征

[特征＼&具體表現(xiàn)＼&專業(yè)知識(shí)＼&管理、經(jīng)濟(jì)、法律、營(yíng)銷等學(xué)科知識(shí)＼&職業(yè)能力＼&市場(chǎng)調(diào)研能力、營(yíng)銷策劃能力、產(chǎn)品推銷能力、客戶管理能力、商務(wù)談判能力、物流組織能力、銷售管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等＼&職業(yè)素養(yǎng)＼&工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)性、執(zhí)行力和外在形象＼&]

二、四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)基本情況

四川醫(yī)科大學(xué)（原瀘州醫(yī)學(xué)院）于2003年招收市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科學(xué)生。為了解人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，通過文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法等收集資料，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在校學(xué)生和往屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查。截止2015年6月，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在校生共計(jì)231人，課題組發(fā)出問卷160份，回收問卷143份，回收率89.37%。對(duì)2010年-2014年的畢業(yè)生利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法收集資料，共計(jì)發(fā)出問卷 55份，回收問卷48 份，回收率87.27%。所有回收的問卷用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)分析。人才培養(yǎng)主要從專業(yè)定位、課程設(shè)置、課程教學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等方面培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，本文從這幾方面進(jìn)行分析。

（一）專業(yè)定位比較準(zhǔn)確

四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的培養(yǎng)要求是：學(xué)生在校期間經(jīng)歷雙學(xué)科教育過程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)與醫(yī)藥學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，接受管理與營(yíng)銷基本技能的訓(xùn)練，具有從事醫(yī)藥營(yíng)銷和醫(yī)院營(yíng)銷的溝通、策劃、組織、運(yùn)作、管理的能力。學(xué)校對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的定位是醫(yī)藥營(yíng)銷和醫(yī)藥管理方向，學(xué)生就業(yè)主要在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、大中型醫(yī)藥企業(yè)、衛(wèi)生行政主管部門以及各類醫(yī)藥院校等企事業(yè)單位從事醫(yī)藥營(yíng)銷、醫(yī)院營(yíng)銷、衛(wèi)生管理、醫(yī)藥企業(yè)管理等工作。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生歷年就業(yè)率保持在90%以上。可見，學(xué)校對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才定位和培養(yǎng)目標(biāo)比較準(zhǔn)確，突出了學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色。

（二）課程設(shè)置內(nèi)容豐富

四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)依據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)核心課程設(shè)置要求，借鑒其他院校經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校特色背景設(shè)置專業(yè)課程，包括公共基礎(chǔ)課、管理類課程、營(yíng)銷類課程、醫(yī)藥類課程和全校選修課程五大類（見表2）。

表 2 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程體系設(shè)置

[課程板塊＼&主要課程＼&公共基礎(chǔ)課＼&大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)、思想政治理論課、體育、國(guó)防教育、心理健康等＼&管理類課程＼&西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、醫(yī)院管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理、藥事管理學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等＼&營(yíng)銷類課程＼&醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、商務(wù)英語、營(yíng)銷策劃、商務(wù)溝通與談判、消費(fèi)心理學(xué)等＼&醫(yī)藥類課程＼&系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、基礎(chǔ)中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、藥物化學(xué)等＼&全校選修課＼&實(shí)用美容化學(xué)、實(shí)用美術(shù)、大學(xué)美育、普通話、音樂欣賞、合唱指揮、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等＼&]

資料來源：根據(jù)四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程培養(yǎng)方案分類整理

（三）課程教學(xué)不斷改進(jìn)

近年來，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)以“教師為中心”向“學(xué)生為中心”教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。一是改革教學(xué)方法?！妒袌?chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《營(yíng)銷策劃》、《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》、《醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷》、《管理學(xué)》、《商務(wù)溝通與談判》等核心課程積極運(yùn)用案例分析、情景模擬、調(diào)查實(shí)訓(xùn)、小組討論、營(yíng)銷策劃、專題匯報(bào)等教學(xué)方法，增強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果；二是利用多種教學(xué)手段。綜合運(yùn)用多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程實(shí)訓(xùn)等教學(xué)手段，鍛煉學(xué)生營(yíng)銷、溝通、管理能力，提升教學(xué)質(zhì)量；三是改革課程考核方法。專業(yè)主干課均實(shí)施形成性評(píng)價(jià)，通過小組學(xué)習(xí)、專題討論、論文、報(bào)告撰寫等多樣化的方法對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行考核，培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)研能力、營(yíng)銷策劃能力、商務(wù)談判能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（四）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有特色

篇3

一、勝任力的內(nèi)涵

1973年，哈佛大學(xué)教授戴維•麥克利蘭（David•McClel-land）在《測(cè)量勝任力而非智力》一文提出了“勝任力”（Compe-tency）的概念。他認(rèn)為“勝任力是指能將某一工作中表現(xiàn)優(yōu)異者與一般者區(qū)分開來的個(gè)人潛在的、深層次特征，包括動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、自我形象、態(tài)度或價(jià)值觀、專業(yè)知識(shí)、認(rèn)知或行為技能”。可見，勝任力是知識(shí)、能力及職業(yè)素養(yǎng)的整合。我國(guó)在20世紀(jì)90年代引進(jìn)勝任力特征評(píng)價(jià)法，學(xué)術(shù)界對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷人員的勝任力特征也有比較豐富的研究成果。綜合國(guó)內(nèi)外研究，市場(chǎng)營(yíng)銷人員的勝任力是指市場(chǎng)營(yíng)銷人員在市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)過程中所具備的優(yōu)于他人的某種或某些顯著的或潛在的特質(zhì)，包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)三個(gè)方面（見表1）。

二、四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)基本情況

四川醫(yī)科大學(xué)（原瀘州醫(yī)學(xué)院）于2003年招收市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科學(xué)生。為了解人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，通過文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、訪談法等收集資料，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在校學(xué)生和往屆畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查。截止2015年6月，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在校生共計(jì)231人，課題組發(fā)出問卷160份，回收問卷143份，回收率89.37%。對(duì)2010年-2014年的畢業(yè)生利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法收集資料，共計(jì)發(fā)出問卷55份，回收問卷48份，回收率87.27%。所有回收的問卷用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)分析。人才培養(yǎng)主要從專業(yè)定位、課程設(shè)置、課程教學(xué)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)等方面培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，本文從這幾方面進(jìn)行分析。

（一）專業(yè)定位比較準(zhǔn)確四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的培養(yǎng)要求是：學(xué)生在校期間經(jīng)歷雙學(xué)科教育過程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)與醫(yī)藥學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，接受管理與營(yíng)銷基本技能的訓(xùn)練，具有從事醫(yī)藥營(yíng)銷和醫(yī)院營(yíng)銷的溝通、策劃、組織、運(yùn)作、管理的能力。學(xué)校對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的定位是醫(yī)藥營(yíng)銷和醫(yī)藥管理方向，學(xué)生就業(yè)主要在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、大中型醫(yī)藥企業(yè)、衛(wèi)生行政主管部門以及各類醫(yī)藥院校等企事業(yè)單位從事醫(yī)藥營(yíng)銷、醫(yī)院營(yíng)銷、衛(wèi)生管理、醫(yī)藥企業(yè)管理等工作。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)畢業(yè)生歷年就業(yè)率保持在90%以上?？梢?，學(xué)校對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才定位和培養(yǎng)目標(biāo)比較準(zhǔn)確，突出了學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色。

（二）課程設(shè)置內(nèi)容豐富四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)依據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)核心課程設(shè)置要求，借鑒其他院校經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校特色背景設(shè)置專業(yè)課程，包括公共基礎(chǔ)課、管理類課程、營(yíng)銷類課程、醫(yī)藥類課程和全校選修課程五大類（見表2）。從表2可見，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程體系涵蓋廣泛，內(nèi)容比較豐富。調(diào)查中，在校學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)點(diǎn)依次是覆蓋專業(yè)內(nèi)容（25.2%）、滿足社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需求（18.1%）、凸顯專業(yè)特色(14.5%)（見表3）。

（三）課程教學(xué)不斷改進(jìn)近年來，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)以“教師為中心”向“學(xué)生為中心”教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。一是改革教學(xué)方法。《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《營(yíng)銷策劃》、《市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)》、《醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷》、《管理學(xué)》、《商務(wù)溝通與談判》等核心課程積極運(yùn)用案例分析、情景模擬、調(diào)查實(shí)訓(xùn)、小組討論、營(yíng)銷策劃、專題匯報(bào)等教學(xué)方法，增強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果；二是利用多種教學(xué)手段。綜合運(yùn)用多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程實(shí)訓(xùn)等教學(xué)手段，鍛煉學(xué)生營(yíng)銷、溝通、管理能力，提升教學(xué)質(zhì)量；三是改革課程考核方法。專業(yè)主干課均實(shí)施形成性評(píng)價(jià)，通過小組學(xué)習(xí)、專題討論、論文、報(bào)告撰寫等多樣化的方法對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行考核，培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)研能力、營(yíng)銷策劃能力、商務(wù)談判能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（四）實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有特色一是開展專業(yè)日?；顒?dòng)。學(xué)校于2004年5月成立了隸屬于瀘州市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)的市場(chǎng)營(yíng)銷研究會(huì)，派出專業(yè)教師指導(dǎo)研究會(huì)定期開展活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)積極開展專業(yè)活動(dòng)，如每年開展的論文比賽、演講大賽、禮儀風(fēng)采大賽、交誼舞大賽、營(yíng)銷策劃大賽等，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力、營(yíng)銷策劃能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。調(diào)查中，80%的學(xué)生都參加過專業(yè)活動(dòng)，認(rèn)為活動(dòng)的開展對(duì)能力和素養(yǎng)的提升十分重要。二是建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。為提高學(xué)生的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)能力，學(xué)校大力建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。一方面，完善管理實(shí)訓(xùn)室、ERP實(shí)訓(xùn)室、營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室的硬件和軟件，供人力資源管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)等課程開展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。另一方面，2014年底，創(chuàng)建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地“那些年書吧”，為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)提供場(chǎng)所。三是開展專業(yè)講座培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)科研訓(xùn)練。組織學(xué)生參觀知名企業(yè)，舉辦專業(yè)講座，提供策劃、促銷等社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉同學(xué)的公關(guān)策劃能力，增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)還為學(xué)生安排了本科生導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)學(xué)?？蒲许?xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃和各級(jí)營(yíng)銷策劃比賽等。四是完善專業(yè)實(shí)習(xí)基地。為使學(xué)生將理論與實(shí)際相結(jié)合，提升營(yíng)銷與管理技能，學(xué)校與大型醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建立實(shí)習(xí)基地，保證學(xué)生實(shí)習(xí)工作順利開展。其中，醫(yī)院實(shí)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一安排到基地醫(yī)院，醫(yī)藥企業(yè)實(shí)習(xí)由學(xué)校安排和學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合（見表4）。

三、四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題

人才培養(yǎng)模式是學(xué)校為學(xué)生構(gòu)建的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以及實(shí)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的方式。人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是強(qiáng)化學(xué)生勝任能力。四川醫(yī)科大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在以下問題：

（一）理論教學(xué)偏多，醫(yī)藥課程難度大一是營(yíng)銷類知識(shí)應(yīng)加強(qiáng)。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)方案中管理類、營(yíng)銷類核心課程雖然有所涉及，但是一些具體課程開設(shè)不夠，特別是營(yíng)銷策劃、商務(wù)禮儀、客戶關(guān)系管理、形象設(shè)計(jì)方面的需要強(qiáng)化。畢業(yè)生的調(diào)查中，47.92%的人認(rèn)為要強(qiáng)化營(yíng)銷知識(shí)，41.67%的人認(rèn)為要強(qiáng)化商務(wù)禮儀知識(shí)。二是醫(yī)藥課程學(xué)習(xí)難度大。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生大多是文科生，系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥物化學(xué)等醫(yī)藥課程學(xué)習(xí)難度較大，教材和醫(yī)學(xué)類專業(yè)一樣，學(xué)生對(duì)課程重點(diǎn)內(nèi)容及與醫(yī)藥營(yíng)銷的結(jié)合點(diǎn)把握不夠，學(xué)習(xí)吃力，掛科率比較高。三是全校選修課程資源不足。調(diào)查中，在校學(xué)生認(rèn)為全校選修課設(shè)置不合理的占33.6%。很多同學(xué)認(rèn)為選修課數(shù)量少，選課難。主要原因是學(xué)校選修課程資源不足，難以滿足學(xué)生的需求，不利于學(xué)生知識(shí)面的拓展。四是課程理論性強(qiáng)，校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)缺乏。調(diào)查中，有22.5%的人認(rèn)為課程實(shí)踐比例太少，16.3%認(rèn)為理論內(nèi)容與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象比較突出（表5）。這是我國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)普遍存在的問題，也是學(xué)校急需解決的重點(diǎn)問題。

（二）師資水平有待提高，教學(xué)方法手段需改進(jìn)一是師資水平有待提高。受高校人才引進(jìn)政策的限制，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師較少有市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，“雙師型”教師缺乏。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教師還呈現(xiàn)年輕化現(xiàn)象，高職稱、高學(xué)歷人員不足，學(xué)科、專業(yè)缺乏帶頭人，導(dǎo)致高級(jí)別課題、碩士點(diǎn)申報(bào)、精品課程建設(shè)難以有效開展，教師科研方向凝練和科研團(tuán)隊(duì)的打造也不理想。二是教學(xué)方法亦需改善。調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為任課教師敬業(yè)精神、科研水平較高，但是教學(xué)水平、教學(xué)方法、教學(xué)效果有待提高（見表6）。畢業(yè)生也認(rèn)為，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)的環(huán)節(jié)是實(shí)踐教學(xué)、課程實(shí)訓(xùn)和專業(yè)活動(dòng)。三是教學(xué)手段比較單一。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)公開課、微課、慕課的流行對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的教學(xué)帶來了極大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、微信營(yíng)銷等新的營(yíng)銷方式層出不窮，學(xué)校課程教學(xué)跟不上市場(chǎng)變化的腳步，略顯脫節(jié)，不利于學(xué)生對(duì)前沿知識(shí)的掌握和運(yùn)用。

（三）職業(yè)能力有待提高，職業(yè)素養(yǎng)仍需加強(qiáng)一是學(xué)生職業(yè)能力有待提高。畢業(yè)生認(rèn)為需強(qiáng)化的職業(yè)能力排在前五位的是商務(wù)談判能力、客戶管理能力、營(yíng)銷策劃能力、銷售管理能力、產(chǎn)品推銷能力。在校生認(rèn)為物流組織能力、客戶管理能力、商務(wù)談判能力、銷售管理能力培養(yǎng)略顯弱勢(shì)（見表7）。主要原因是實(shí)踐教學(xué)、課程實(shí)訓(xùn)缺乏，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)仍不能滿足實(shí)踐教學(xué)的需要。二是學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)仍需加強(qiáng)。職業(yè)素養(yǎng)是員工個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是企業(yè)十分看中的品質(zhì)。畢業(yè)生調(diào)查中認(rèn)為，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生需強(qiáng)化的職業(yè)素養(yǎng)依次是執(zhí)行力、主動(dòng)性、工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)、外在形象（見表8）。可見，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)仍需加強(qiáng)。

篇4

關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)備；拍賣評(píng)估；思路

中圖分類號(hào)：F230 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2014）01-0301-02

企業(yè)擬拍賣處置的設(shè)備多為不再需用或淘汰的設(shè)備，國(guó)有企業(yè)在處置時(shí)多采用公開拍賣的方式。有些設(shè)備對(duì)委托方而言，已不再需要，對(duì)其他企業(yè)可能有用；有些設(shè)備因經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、環(huán)保、市場(chǎng)等原因，不再具有使用價(jià)值。機(jī)械設(shè)備拍賣評(píng)估過程中，評(píng)估師要與委托方分析評(píng)估對(duì)象移地繼續(xù)使用的可能性，分析基準(zhǔn)日市場(chǎng)狀況和行情，確定不同的評(píng)估假設(shè)所對(duì)應(yīng)的價(jià)值類型，選擇不同的評(píng)估技術(shù)途徑。

一、評(píng)估對(duì)象價(jià)值類型的確定

（一）評(píng)估對(duì)象自身?xiàng)l件的分析

分析評(píng)估對(duì)象的功能用途、工藝技術(shù)、先進(jìn)程度，是通用設(shè)備還是專用設(shè)備，了解其已用年限、技術(shù)壽命及產(chǎn)品生命周期、經(jīng)濟(jì)效能、移地繼續(xù)使用的可能性。

根據(jù)資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則及相關(guān)規(guī)定，評(píng)估對(duì)象如是國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策允許繼續(xù)使用、法律允許轉(zhuǎn)讓、符合環(huán)境保護(hù)及能源政策、不對(duì)某一資源或原材料有特殊依賴的機(jī)械設(shè)備，設(shè)備本身尚可移地使用，選擇移地續(xù)用價(jià)值類型進(jìn)行評(píng)估。如果不符合上述條件，選擇殘余價(jià)值類型進(jìn)行評(píng)估。

（二）市場(chǎng)調(diào)研分析

評(píng)估師應(yīng)將評(píng)估對(duì)象放在市場(chǎng)上去衡量。首先，了解委托方處于哪個(gè)行業(yè)，該行業(yè)基本技術(shù)工藝、平均裝備水平及檔次，該行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，是否符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，是否存在產(chǎn)能過剩，該行業(yè)在評(píng)估對(duì)象所在地的地區(qū)飽和度。其次，調(diào)查有無與評(píng)估對(duì)象相類似舊設(shè)備的二手市場(chǎng)交易信息，交易是否活躍。最后，分析評(píng)估對(duì)象是否存在經(jīng)濟(jì)性貶值。

評(píng)估師要分析評(píng)估對(duì)象二手市場(chǎng)交易信息和行情，潛在買主的數(shù)量，可能的購(gòu)買價(jià)格，移地使用成本，交易稅費(fèi)，確認(rèn)評(píng)估對(duì)象的可變現(xiàn)能力。

二、評(píng)估思路的確定

經(jīng)過上述評(píng)估對(duì)象的價(jià)值類型分析，才能明確評(píng)估思路。

（一）移地續(xù)用價(jià)值評(píng)估思路

移地續(xù)用價(jià)值評(píng)估假設(shè)是移地不改變用途繼續(xù)使用，假設(shè)中標(biāo)人負(fù)責(zé)拆遷。評(píng)估師應(yīng)依據(jù)評(píng)估對(duì)象特點(diǎn)、價(jià)值類型、評(píng)估資料的收集情況，以及評(píng)估目的所涉及的市場(chǎng)條件，選擇適宜的評(píng)估方法。如二手設(shè)備市場(chǎng)較為發(fā)達(dá)，可參照二手設(shè)備交易行情，考慮各種價(jià)格影響因素和差異，采用市場(chǎng)法進(jìn)行評(píng)估；如不具備市場(chǎng)法評(píng)估條件，可采用成本法進(jìn)行評(píng)估，基本公式如下：

評(píng)估值=評(píng)估原值×成新率（或評(píng)估值=評(píng)估原值-實(shí)體性貶值-功能性貶值-經(jīng)濟(jì)性貶值）

上式評(píng)估值是指原地續(xù)用評(píng)估值，原地續(xù)用評(píng)估值=評(píng)估原值①×成新率 （公式1）

拍賣評(píng)估值（可變現(xiàn)凈收益）=移地續(xù)用評(píng)估值-變現(xiàn)稅費(fèi)=評(píng)估原值②×成新率-變現(xiàn)稅費(fèi) （公式2）

其中（公式1）評(píng)估原值①中，當(dāng)不考慮評(píng)估對(duì)象在原廠址發(fā)生的基礎(chǔ)費(fèi)、運(yùn)雜費(fèi)、安裝調(diào)試費(fèi)時(shí)將變換為（公式2）評(píng)估原值②；（公式1）成新率為評(píng)估對(duì)象假設(shè)按原設(shè)計(jì)用途繼續(xù)使用條件下的成新率；（公式2）變現(xiàn)稅費(fèi)包括：拆除費(fèi)用、銷售稅費(fèi)、拍賣傭金、變現(xiàn)折扣。

（1）拆除費(fèi)用的確定：包括拆解費(fèi)、吊裝費(fèi)、清理費(fèi)等。根據(jù)評(píng)估對(duì)象的種類、結(jié)構(gòu)、體積、工藝保護(hù)等特點(diǎn)，參照《資產(chǎn)評(píng)估常用方法與參數(shù)手冊(cè)》、《機(jī)械工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目估算編制辦法及各項(xiàng)估算指標(biāo)》，分析確定，如評(píng)估對(duì)象不需拆除則不考慮拆除費(fèi)用；（2）銷售稅費(fèi)的確定：根據(jù)國(guó)家相關(guān)稅收規(guī)定估算相關(guān)稅費(fèi)；（3）拍賣傭金的確定：根據(jù)當(dāng)?shù)嘏馁u行業(yè)現(xiàn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定；（4）變現(xiàn)折扣的確定：考慮評(píng)估對(duì)象總標(biāo)的額大小，有序變現(xiàn)情況下：變現(xiàn)能力強(qiáng)的資產(chǎn)，一般不考慮折扣率，變現(xiàn)能力差的資產(chǎn)，一般考慮5%～10%的折扣率；快速變現(xiàn)情況下：變現(xiàn)能力強(qiáng)的資產(chǎn)，一般考慮10%～15%的折扣率，變現(xiàn)能力差的資產(chǎn)，一般考慮15%～20%的折扣率。

（二）殘余價(jià)值評(píng)估思路

殘余價(jià)值本文指無使用價(jià)值或市場(chǎng)無需求設(shè)備的拆零變現(xiàn)價(jià)值估計(jì)數(shù)額，評(píng)估假設(shè)是不再使用就地拆除變現(xiàn)。涉及拆零變現(xiàn)的設(shè)備多為不再繼續(xù)使用的廢舊設(shè)備，一般不宜采用市場(chǎng)法和收益法進(jìn)行評(píng)估，可采用下列公式進(jìn)行評(píng)估：

拍賣評(píng)估值（可變現(xiàn)凈收益）=可變現(xiàn)收入-變現(xiàn)稅費(fèi)=∑（組成評(píng)估對(duì)象各種材料的重量×各種材料的回收單價(jià)）-變現(xiàn)稅費(fèi)

組成評(píng)估對(duì)象的各種材料一般包括鋼、鐵、銅、鋁、不銹鋼等。

變現(xiàn)稅費(fèi)一般包括拆除費(fèi)用、銷售稅費(fèi)、拍賣傭金、變現(xiàn)折扣。

a.拆零變現(xiàn)涉及的第一種情況。當(dāng)評(píng)估對(duì)象總評(píng)估值即拍賣標(biāo)的額不大，處置周期不長(zhǎng)，買受人需墊付的資金較小，一般不考慮風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬。（1）組成評(píng)估對(duì)象各種材料重量的確定：依據(jù)委托方提供的設(shè)備技術(shù)檔案或手冊(cè)查詢，或現(xiàn)場(chǎng)稱重，小型設(shè)備評(píng)估師可和委托方技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)目測(cè)確定；（2）各種材料回收單價(jià)的確定：根據(jù)電話詢價(jià)或各大廢舊物資回收網(wǎng)站價(jià)格確定；（3）拆除費(fèi)用的確定：參照移地續(xù)用價(jià)值評(píng)估中拆除費(fèi)用確定（無保護(hù)拆除應(yīng)小于有保護(hù)拆除）；（4）銷售稅費(fèi)的確定：根據(jù)國(guó)家相關(guān)稅收規(guī)定估算相關(guān)稅費(fèi)；（5）拍賣傭金的確定：根據(jù)當(dāng)?shù)嘏馁u行業(yè)現(xiàn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定；（6）拍賣折扣的確定：依據(jù)國(guó)內(nèi)鋼材市場(chǎng)、有色金屬材料市場(chǎng)的供求關(guān)系，其成品庫(kù)存情況，廢舊物資回收市場(chǎng)景氣度，評(píng)估對(duì)象總標(biāo)的額大小，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)等分析確定。有序變現(xiàn)情況下：一般考慮5%～10%的折扣率；快速變現(xiàn)情況下：一般考慮10%～15%的折扣率。容易變現(xiàn)的材料其折扣率取低值，不易變現(xiàn)的材料其折扣率取高值。b.拆零變現(xiàn)涉及的第二種情況。當(dāng)評(píng)估對(duì)象總評(píng)估值即拍賣標(biāo)的額較大，處置周期較長(zhǎng)，買受人需墊付的資金較大，屬大型復(fù)雜設(shè)備或生產(chǎn)線時(shí)，一般應(yīng)考慮資金成本和資本利得。即在考慮第一種情況（3）～（6）的基礎(chǔ)上，還要在變現(xiàn)稅費(fèi)中扣除（7）風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬。經(jīng)驗(yàn)表明，報(bào)廢設(shè)備拍賣的買受人有時(shí)不是冶煉廠和廢舊物資回收公司，有時(shí)是具有設(shè)備拆解資質(zhì)的工程公司，它們都想中標(biāo)后經(jīng)過拆除轉(zhuǎn)手倒賣賺取差價(jià)。假設(shè)我是中標(biāo)人，現(xiàn)有一批報(bào)廢設(shè)備擬公開拍賣，我將作為一項(xiàng)投資考慮，我愿意出多高的價(jià)格來購(gòu)買它？我明白購(gòu)買這批設(shè)備是有風(fēng)險(xiǎn)的，目的是要通過它賺取利潤(rùn)。我打算從這批設(shè)備的處置中獲得的利潤(rùn)也不能比將此資金、時(shí)間和精力投到其他方面所能取得的正常利潤(rùn)少，否則我還不如將此資金、時(shí)間和精力投到其他方面。（7）風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬的確定：風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬主要體現(xiàn)在安全收益部分（資金機(jī)會(huì)成本）和風(fēng)險(xiǎn)收益部分（賺得利潤(rùn)），依據(jù)基準(zhǔn)日有效的存款利率和社會(huì)平均資本報(bào)酬率綜合確定該投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬率，以買受人實(shí)際支付的資金為基數(shù)考慮資金平均占用時(shí)間確定風(fēng)險(xiǎn)報(bào)酬額。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

評(píng)估師應(yīng)就變現(xiàn)方式、價(jià)值類型、評(píng)估思路與委托方溝通，并在評(píng)估報(bào)告中披露殘余價(jià)值拍賣單價(jià)是否含稅；評(píng)估師應(yīng)就“廢棄電器電子產(chǎn)品垃圾”不宜公開拍賣告知委托方；評(píng)估師應(yīng)知悉，特殊情況下某一評(píng)估對(duì)象的拆零變現(xiàn)價(jià)值可能大于其移地續(xù)用價(jià)值；評(píng)估師應(yīng)多參加拍賣會(huì)，關(guān)注二手設(shè)備網(wǎng)上信息，注意收集評(píng)估資料，豐富自已的評(píng)估經(jīng)驗(yàn)。