信息技術教育雜志部級期刊
China Information Technology Education
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：教育部中央電化教育館;北京中圖聯文化教育開發中心
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審稿周期
1個月內
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影響因子
0.2
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發文量
14201
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總被引次數
11826
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H指數
36
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立即指數
0.0324
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引用半衰期
3.0549
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期刊他引率
0.9887
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平均引文率
1.162
- 基本信息：
- ISSN：1674-2117
- CN：11-5678/TP
- 郵發代號：82-676
- 主編：李維福
- 郵編：100021
- 出版信息：
- 出版地區：北京
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 創刊時間：2000
- 類別：教育
- 收錄信息： 查看更多
- 榮譽信息： 查看更多
信息技術教育期刊介紹
《信息技術教育》是由教育部中央電化教育館;北京中圖聯文化教育開發中心主辦，中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊，創刊于2000年，刊號（CN 11-5678/TP，ISSN 1674-2117），郵發代號：82-676，月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經學者成長。該刊級別為部級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《信息技術教育》期刊欄目主要有：卷首 獲獎課例展評 巡禮 課題在線 支教活動 人物 區域經驗 應用天地
信息技術教育投稿須知
（1）作者簡介的內容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學位。
（2）根據《著作權法》規定，文章著作權屬于本資料和作者。文責由作者自負。編輯部有權對錄用的稿件進行編輯加工、文字修改或刪節。
（3）標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應簡短明確，同一層次的標題的詞組結構應盡可能相同；文內接排的序號可用“⑴”。
（4）注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統一排序。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。
（5）參考文獻5～30條，其著錄格式采用順序編碼制，即按在正文中被引用的先后順序排列。
信息技術教育期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.14 | 0.15 | 0.13 | 0.15 | 0.22 | 0.27 | 0.2 | 0.19 |
| 立即指數 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.08 | 0.11 | 0.06 | 0.09 |
| 發文量 | 1520 | 938 | 883 | 830 | 850 | 853 | 887 | 863 |
| 引用半衰期 | 3.54 | 3.1 | 3.41 | 3.87 | 3.52 | 3.51 | 3.54 | 3.42 |
| 被引半衰期 | 3.43 | 3.71 | 4.37 | 4.44 | 4.59 | 4.21 | 3.84 | 3.36 |
| 被引次數 | 1340 | 1548 | 1336 | 1180 | 1392 | 1388 | 1012 | 908 |
| 期刊他引率 | 0.96 | 0.98 | 0.98 | 0.95 | 0.97 | 0.96 | 0.93 | 0.85 |
| 平均引文率 | 1.2 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 1.5 | 1.3 | 2.1 | 2.7 |
信息技術教育文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《中國教育技術裝備》 | 469 |
| 2 | 《中小學電教（下）》 | 425 |
| 3 | 《考試周刊》 | 356 |
| 4 | 《電腦知識與技術》 | 273 |
| 5 | 《課程教育研究》 | 256 |
| 6 | 《中小學電教（綜合）》 | 230 |
| 7 | 《成才之路》 | 206 |
| 8 | 《教育信息技術》 | 178 |
| 9 | 《中小學信息技術教育》 | 168 |
| 10 | 《科學咨詢》 | 167 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《中國電化教育》 | 833 |
| 2 | 《電化教育研究》 | 626 |
| 3 | 《現代教育技術》 | 433 |
| 4 | 《中國教育技術裝備》 | 278 |
| 5 | 《遠程教育雜志》 | 268 |
| 6 | 《中小學信息技術教育》 | 267 |
| 7 | 《開放教育研究》 | 220 |
| 8 | 《中國遠程教育》 | 196 |
| 9 | 《計算機教育》 | 165 |
| 10 | 《現代遠程教育研究》 | 162 |
信息技術教育主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 | 相關發文主題 |
| 1 | 東北師范大學 | 259 | 教育；教學；信息技術；課程；智慧教育 |
| 2 | 蘇州市電化教育館 | 204 | 教學；課程；教學法；學法；課堂 |
| 3 | 華南師范大學 | 187 | 教育；教學；教師；課程；課堂 |
| 4 | 位育中學 | 186 | 計算機；教學；信息技術；思維；游戲 |
| 5 | 北京師范大學 | 181 | 教學；教育；教學設計；信息技術；課堂 |
| 6 | 學研究院 | 173 | 教學；教育；信息技術；課程；思維 |
| 7 | 華東師范大學 | 170 | 教育；教學；課程；信息技術；思維 |
| 8 | 南京師范大學 | 144 | 教學；信息技術；課程；教育；教學設計 |
| 9 | 溫州中學 | 144 | 教育；課程；硬件；開源；信息技術 |
| 10 | 浙江師范大學 | 137 | 教學；教育；課程；信息技術；課堂 |
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
信息技術教育雜志是由教育部中央電化教育館;北京中圖聯文化教育開發中心主辦的一本部級期刊，國際刊號：1674-2117，國內刊號：11-5678/TP。信息技術教育雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發表范圍、學術價值和原創性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發表，但我們可以用專業知識和豐富經驗，協助您理解并遵循期刊的發表要求，從而提高您的稿件被發表的機率。
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請問期刊發表的費用如何？
期刊發表的費用因期刊不同而異。根據您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業方向、文章情況都是匹配的，極少出現稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
