序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇最新投資理財(cái)方式，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 獨(dú)立學(xué)院 投資理財(cái)

大學(xué)時(shí)期是投資理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)投資理財(cái)知識(shí)和技能的黃金時(shí)期。當(dāng)前隨著我國(guó)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生數(shù)量規(guī)模不斷擴(kuò)大，已有許多學(xué)生開(kāi)始涉及各種投資理財(cái)活動(dòng)，成為投資理財(cái)一個(gè)不容忽視的消費(fèi)群體。然而，獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生還處在求學(xué)階段，大部分學(xué)費(fèi)和生活開(kāi)支等費(fèi)用是來(lái)自于父母支持，沒(méi)有固定收入，還暫時(shí)未具備經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的能力，但隨著生活條件的不斷提升，也有很多大學(xué)生會(huì)有一些零散的結(jié)余資金可供自己隨意支配。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)社會(huì)上各類(lèi)新鮮事物有著一定的吸引力，容易接受新型的投資理財(cái)產(chǎn)品，開(kāi)始慢慢涉及各種投資理財(cái)活動(dòng)。然而，當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院大多數(shù)大學(xué)生還未具備投資理財(cái)能力，缺乏合理的理財(cái)規(guī)劃，還不能很好的利用好手里的資金等問(wèn)題。本文在分析當(dāng)前獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生投資理財(cái)行為中存在問(wèn)題，分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并提出針對(duì)性地對(duì)策建議，以促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立正確投資理財(cái)觀念，完善大學(xué)生投資理財(cái)行為。

一、獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生投資理財(cái)行為現(xiàn)狀

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，也面臨著投資理財(cái)問(wèn)題。目前獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生主要資金來(lái)源于父母提供的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、學(xué)習(xí)資料費(fèi)等各項(xiàng)開(kāi)支、少數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生依靠國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)、還有少數(shù)學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)賺取收入等。總體看來(lái)，絕大多數(shù)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生不具有相對(duì)獨(dú)立、較為穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，學(xué)生并且將大部分資金用于正常飲食、朋友聚餐、購(gòu)物等方面消費(fèi)，且消費(fèi)過(guò)程中存在著盲目性、沖動(dòng)性，幾乎很容易成為“月光族”，而出現(xiàn)沒(méi)有剩余資金進(jìn)行投資理財(cái)活動(dòng)。但也還有部分獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生每月還是有少量的現(xiàn)金余額，可以考慮進(jìn)行各種投資理財(cái)活動(dòng)。

隨著目前大學(xué)生投資理財(cái)需求量的大幅增加，商業(yè)銀行、基金公司、證券機(jī)構(gòu)等金融機(jī)構(gòu)積極向大學(xué)生推出銀行定投、購(gòu)買(mǎi)基金、炒股、炒期貨等各種投資理財(cái)產(chǎn)品，其理財(cái)產(chǎn)品的品種日益多樣化。尤其互聯(lián)網(wǎng)金融的迅速發(fā)展，余額寶、理財(cái)通等互聯(lián)網(wǎng)金融的各種投資理財(cái)產(chǎn)品也逐漸在獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生群體頻繁出現(xiàn)，甚至成為大學(xué)生生活不可或缺的一部分。因此，獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生也積極參加各種投資理財(cái)活動(dòng)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有38.62%的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各種投資理財(cái)產(chǎn)品，以獲得投資理財(cái)收益，獲取投資理財(cái)?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生投資理財(cái)行為存在的問(wèn)題

（一）投資理財(cái)知識(shí)匱乏

目前獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生投資理財(cái)觀念淡薄，投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)知識(shí)匱乏，也沒(méi)有明確的投資理財(cái)目標(biāo)與規(guī)劃。雖然大多數(shù)學(xué)生有強(qiáng)烈的投資理財(cái)愿望，但對(duì)投資理財(cái)概念模糊，無(wú)法進(jìn)行正確地投資理財(cái)行為[1]。85.64%以上的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生每月剩余資金幾乎都是以銀行活期存款方式存放，而不知道利用其他投資方式進(jìn)行增值。據(jù)調(diào)查，目前僅有14.36%的少數(shù)學(xué)生選擇互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、股票、基金等方式進(jìn)行投資，但由于其投資理財(cái)知識(shí)的匱乏，很容易出現(xiàn)投資風(fēng)險(xiǎn)增加、投資失敗的現(xiàn)象。

（二）投資理財(cái)可選擇的產(chǎn)品較少

在當(dāng)前大學(xué)生參與投資理財(cái)活動(dòng)熱度不斷提高時(shí)，商業(yè)銀行、證券公司、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等適時(shí)地開(kāi)發(fā)出與提供基金定投、股票、余額寶、理財(cái)通等投資理財(cái)產(chǎn)品。然而，目前投資理財(cái)產(chǎn)品針對(duì)性不夠，沒(méi)有充分考慮大學(xué)生“月初資金充裕、月底資金緊張”的資金持有特性，且投資理財(cái)產(chǎn)品較少，結(jié)構(gòu)較為單一，大學(xué)生很難選到適合自己的投資理財(cái)產(chǎn)品。

（三）投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)較差

大學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)始慢慢接觸社會(huì)，但相對(duì)于已經(jīng)完全進(jìn)入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，大學(xué)生投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)較差。雖然目前獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生對(duì)各種新型投資理財(cái)產(chǎn)品有強(qiáng)烈的好奇心，也希望能夠積極地參與各項(xiàng)投資理財(cái)活動(dòng)中，但其心理承受能力較弱，辨別能力有限，其投資理財(cái)行為很容易受到外界環(huán)境影響，容易跟隨大流，其投資理財(cái)行為充滿較強(qiáng)的主觀性和隨意性，導(dǎo)致很容易出現(xiàn)投資收益不佳現(xiàn)象。

三、提升獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生投資理財(cái)能力的對(duì)策建議

（一）大學(xué)生自身角度

獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生首先要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)好開(kāi)源與節(jié)流關(guān)系，合理進(jìn)行消費(fèi)，避免每月成為月光族，大學(xué)生每月有了剩余資金才可以進(jìn)行投資理財(cái)活動(dòng)。同時(shí)，大學(xué)生要樹(shù)立正確的投資理財(cái)觀念，在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)有關(guān)投資理財(cái)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和逐漸積累投資理財(cái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，大學(xué)生在大學(xué)期間可以成立興趣小組或相關(guān)社團(tuán)，慢慢學(xué)會(huì)對(duì)個(gè)人理財(cái)進(jìn)行合理規(guī)劃，在充分了解自己的風(fēng)險(xiǎn)偏好的基礎(chǔ)上，依據(jù)自身實(shí)際情況合理安排投資理財(cái)項(xiàng)目，嘗試余額寶、基金、股票等多樣化投資理財(cái)方式[2]。

（二）獨(dú)立學(xué)院角度

獨(dú)立學(xué)院通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等方式宣傳正確的投資理財(cái)知識(shí)以及學(xué)生成功的投資理財(cái)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在內(nèi)心中慢慢形成投資理財(cái)意識(shí)及興趣。獨(dú)立學(xué)院可以考慮為大學(xué)生開(kāi)展科學(xué)合理的投資理財(cái)教育，如增設(shè)投資理財(cái)?shù)南嚓P(guān)專(zhuān)業(yè)課程、邀請(qǐng)投資理財(cái)人員開(kāi)設(shè)理財(cái)知識(shí)講座、或與金融機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)等，讓在校大學(xué)生可以更多地接觸及學(xué)習(xí)最新的投資理財(cái)知識(shí)。另外，獨(dú)立學(xué)院還可以舉辦投資理財(cái)比賽，積極吸引與鼓勵(lì)大學(xué)生參與比賽，考慮對(duì)獲獎(jiǎng)的大學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以進(jìn)一步激發(fā)和提高學(xué)生對(duì)投資理財(cái)?shù)呐d趣和實(shí)踐能力。

（三）金融機(jī)構(gòu)角度

金融機(jī)構(gòu)要積極深入到學(xué)校當(dāng)中，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)服務(wù)理念，為在校學(xué)生開(kāi)展投資理財(cái)宣傳講座、發(fā)放投資理財(cái)相關(guān)資料等，讓更多學(xué)生了解最新的投資理財(cái)活動(dòng)，并培養(yǎng)大批學(xué)生作為潛在的客戶。針對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)對(duì)大學(xué)生投資理財(cái)行為的影響，金融機(jī)構(gòu)要?jiǎng)?chuàng)新其投資理財(cái)產(chǎn)品和服務(wù)，為獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生提供所需要的、合適的投資理財(cái)產(chǎn)品，比如推出網(wǎng)上投資理財(cái)產(chǎn)品、手機(jī)銀行及相關(guān)理財(cái)產(chǎn)品等，讓其投資理財(cái)產(chǎn)品更加有針對(duì)性，方便大學(xué)生使用與購(gòu)買(mǎi)，提高大學(xué)生投資手段[3]。

（四）政府部門(mén)角度

政府相關(guān)部門(mén)可以完善投資理財(cái)方面的相關(guān)法律法規(guī)體系，并健全投資理財(cái)產(chǎn)品的信息披露制度，為大學(xué)生投資理財(cái)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的外部環(huán)境。對(duì)于違法侵害大學(xué)生投資利益行為，要制定懲罰措施，有效保護(hù)學(xué)生的合法利益。

參考文獻(xiàn)

[1]李文博，劉紅婷，劉雨涵，李援月.大學(xué)生投資理財(cái)觀念和行為分析[J].商業(yè)文化，2012（11）.

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[3]劉瀾.互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生投資理財(cái)行為研究[J].中外企業(yè)家，2015（7）.

篇2

一、錢(qián)荒時(shí)代的投資理財(cái)現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，“投資、理財(cái)”這個(gè)兩個(gè)關(guān)鍵詞已經(jīng)深入人心。銀行、股市、黃金、期貨等傳統(tǒng)的投資市場(chǎng)都成了老百姓們?nèi)粘＠碡?cái)、投資的對(duì)象。然而近幾年來(lái)傳統(tǒng)投資市場(chǎng)日漸衰退，股市更是搖擺不定，讓不少投資人都心有余悸。2013年上半年，傳統(tǒng)投資市場(chǎng)的跌勢(shì)更是越演越烈，滬指單月跌幅超過(guò)10%，回到“1”時(shí)代，與此同時(shí)，黃金像是響應(yīng)“跌”的號(hào)召似的，一跌再跌，最低跌至1 200美元（每盎司），不少抄底的中國(guó)大媽們都被套牢。在這樣的情況下，不少人都陷入“錢(qián)荒時(shí)代”，對(duì)于投資理財(cái)也更加迷茫起來(lái)，把錢(qián)放在銀行會(huì)通貨膨脹、拿去投資免不了有風(fēng)險(xiǎn)，那么，到底該如何投資理財(cái)呢？

二、主要的投資理財(cái)方式分析

當(dāng)下最主要的投資理財(cái)方式有儲(chǔ)蓄存款、債券、股票、投資基金、期貨、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、外匯、信托投資、收藏品、黃金珠寶、彩票等。近年來(lái)，中國(guó)城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款居高不下，儲(chǔ)蓄的主要目的是用于“養(yǎng)老、防病、防事業(yè)或意外事故及教育費(fèi)”。但儲(chǔ)蓄的收益率難以戰(zhàn)勝通貨膨脹，投資者將毫無(wú)所獲。因此，如果把養(yǎng)老的希望全部寄托在儲(chǔ)蓄上市很危險(xiǎn)的。

保險(xiǎn)作為一種投資理財(cái)方式已逐漸被大家接受，值得一提的是近年來(lái)有些保險(xiǎn)產(chǎn)品號(hào)稱可以兼具保障與投資功能，事實(shí)上保險(xiǎn)最大的好處是在風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，讓經(jīng)濟(jì)損失降到最低。因此，保險(xiǎn)在理財(cái)中發(fā)揮的主要功能是“保障和風(fēng)險(xiǎn)管理”，而非“投資”。正確的做法是以合理的保費(fèi)買(mǎi)一個(gè)壽險(xiǎn)或意外險(xiǎn)，剩下的保費(fèi)拿來(lái)做其他高效益的投資。

股票投資是效益高、又能對(duì)抗通貨膨脹的投資工具，但是由于難度大，只有那些資金多、有時(shí)間進(jìn)行研究分析、并能取得及時(shí)信息的人才能有加大的勝數(shù)。根據(jù)央行的調(diào)查顯示，2012年國(guó)內(nèi)居民選擇投資股票的人數(shù)占9.2%，對(duì)于多數(shù)工薪族而言，經(jīng)由投資基金委托專(zhuān)家操作是較好的投資股票的方式。

債券，是一種比較理想的投資理財(cái)方式。債券介于儲(chǔ)蓄和股票之間，較之儲(chǔ)蓄利息高，比股市風(fēng)險(xiǎn)小，對(duì)有較多閑散資金的家庭比較合適。由于國(guó)債級(jí)國(guó)家發(fā)行的金融債券免稅，所以投資債券要首選國(guó)債和銀行債券。

外匯買(mǎi)賣(mài)是一種很平常的投資行為，發(fā)達(dá)國(guó)家居民大都參與其中。目前全世界已有紐約、東京、香港、悉尼、新加坡、倫敦、法蘭克福七大國(guó)際外匯交易市場(chǎng)，國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的不少事件都是外匯市場(chǎng)波動(dòng)的重要信號(hào)。比如近年來(lái)，世界石油輸出國(guó)組織曾多次對(duì)中東石油實(shí)行限產(chǎn)，歐盟和美聯(lián)儲(chǔ)也都采用過(guò)貼現(xiàn)、調(diào)低存款利息、增發(fā)債券等，調(diào)整貨幣供應(yīng)量，這些都直接導(dǎo)致外匯市場(chǎng)大幅度波動(dòng)，使不少匯民從中獲利。

商品房買(mǎi)賣(mài)是近年來(lái)的投資熱門(mén)。手中有大筆資金的，可投資商品房，既保值又增值。最適合的購(gòu)房時(shí)機(jī)無(wú)非就是房?jī)r(jià)最便宜的時(shí)候，房地產(chǎn)業(yè)是整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“晴雨表”，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快，房地產(chǎn)景氣程度就高，反之則房地產(chǎn)市場(chǎng)持續(xù)低迷。因此，能夠在合適的時(shí)候進(jìn)入市場(chǎng)購(gòu)房，會(huì)取得驚人的增值效應(yīng)。

P2P網(wǎng)貸是當(dāng)下最新興的理財(cái)項(xiàng)目，我們從模式、風(fēng)控和保障等方面來(lái)對(duì)這種最新興的理財(cái)項(xiàng)目進(jìn)行分析。（1）模式：P2P網(wǎng)貸一共具備四種模式：第一，無(wú)擔(dān)保線上模式，這種模式風(fēng)險(xiǎn)控制能力弱，投資風(fēng)險(xiǎn)較高，收益也相對(duì)較高；第二，有擔(dān)保線上模式，這種模式，風(fēng)險(xiǎn)控制力度較大，投資風(fēng)險(xiǎn)較小，而理財(cái)收益也相對(duì)比較低；第三，線下模式，這種貸款質(zhì)量相對(duì)較好，風(fēng)險(xiǎn)低，收益也相對(duì)更低；第四，線上線下相結(jié)合模式，2萬(wàn)元以下的借款純線上進(jìn)行，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行借貸流程操作和風(fēng)控信審，確保放貸快；2萬(wàn)元以上則采取線下實(shí)地考察，從源頭確保每一筆借款的安全可靠。這是由酷貸網(wǎng)創(chuàng)新的一種模式，這種模式對(duì)投資人來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，也是最放心的一種模式，收益高且資金安全保障。（2）風(fēng)控：好的網(wǎng)貸平臺(tái)會(huì)對(duì)借款人以及出借人有更嚴(yán)格的審查?？豳J網(wǎng)就具備極為嚴(yán)格的審核過(guò)程，貸前審核在前文的模式中已經(jīng)講過(guò)；貸后，酷貸網(wǎng)的管理團(tuán)隊(duì)還將對(duì)還款期的客戶進(jìn)行不定期地回訪，確保客戶的變動(dòng)情況。另外，酷貸網(wǎng)針對(duì)不同階段的違約客戶會(huì)采取不同的催收方式，如電話催繳、上門(mén)訪問(wèn)、法律訴訟等文明、合法的途徑。（3）保障：好的網(wǎng)貸平臺(tái)會(huì)有良好的風(fēng)險(xiǎn)保障制度。像酷貸網(wǎng)就具備風(fēng)險(xiǎn)代償金機(jī)制，以酷貸網(wǎng)名義單獨(dú)開(kāi)設(shè)“風(fēng)險(xiǎn)代償金賬戶”，為不同級(jí)別的投資人分別提供保本和保本息服務(wù)。并且與河北萬(wàn)潤(rùn)擔(dān)保公司合作，為酷貸網(wǎng)所有的投資人進(jìn)行擔(dān)保，當(dāng)借款人發(fā)生逾期時(shí)，投資人在線提交代償申請(qǐng)，酷貸網(wǎng)審核通過(guò)后將在逾期第31天自動(dòng)進(jìn)入代償程序，并按照約定的代償范圍，將代償金轉(zhuǎn)入投資人賬戶，一旦出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)代償金不足的情況時(shí)，由擔(dān)保公司來(lái)進(jìn)行賠付。

三、錢(qián)荒時(shí)代的投資理財(cái)建議

篇3

對(duì)于簡(jiǎn)單的投資理財(cái)，投資者一般自己就可以進(jìn)行選擇和判斷。而對(duì)于復(fù)雜的投資理財(cái)，普通的投資者一般不具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力來(lái)研究，這就需要找一位理財(cái)師來(lái)協(xié)助了。

那么，問(wèn)題來(lái)了，該怎樣選擇一位既專(zhuān)業(yè)又適合自己的理財(cái)師呢？

入門(mén)：挑選理財(cái)師的基本準(zhǔn)則

要成為一名理財(cái)師，首先要有通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試的國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證，比如國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)、國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)、國(guó)家職業(yè)資格一級(jí)。因此，投資者在選擇理財(cái)師時(shí)，可以首先看其是否具備相關(guān)的資格證書(shū)，這樣既能證明其有從業(yè)資格，也證明了其具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；其次，要看之前客戶對(duì)理財(cái)師的評(píng)價(jià)，是否能充分為客戶考慮，并揭示所推薦的各種投資理財(cái)產(chǎn)品存在的風(fēng)險(xiǎn)。

一般來(lái)說(shuō)，在選定一名理財(cái)師之前，需要先與其進(jìn)行一番交流，在交流的過(guò)程中去感受。當(dāng)然，投資者自己事先也要做些功課，了解一些相關(guān)的金融知識(shí)、理財(cái)產(chǎn)品，這樣在與理財(cái)師交流時(shí)，也能對(duì)他的專(zhuān)業(yè)能力有一定的判斷。

另外，由于每個(gè)理財(cái)師都有各自的性格和特點(diǎn)，包括說(shuō)話語(yǔ)氣和方式等，投資者也要看對(duì)方說(shuō)的話自己是否能理解，談話方式是否能讓自己感到舒服，從而選擇更適合自己的理財(cái)師。

判斷：優(yōu)秀理財(cái)師應(yīng)具備的品質(zhì)

如何發(fā)現(xiàn)和選擇與自己理財(cái)人生相伴的優(yōu)秀金融理財(cái)師？關(guān)鍵在于是否有一雙慧眼。每位投資者的情況千差萬(wàn)別，每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不一，但能為客戶開(kāi)辟幸福之門(mén)的理財(cái)師，都應(yīng)具備如下的優(yōu)秀品質(zhì)：

一是優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力。金融理財(cái)師不僅具備廣博的理財(cái)、投資、保障方面知識(shí)，更重要的是具有理財(cái)、投資的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累。換句話說(shuō)，就是理財(cái)師在投資理財(cái)市場(chǎng)的大風(fēng)浪中無(wú)數(shù)次地搏擊成為贏家，積累了豐富的投資理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。否則，雖通過(guò)考試獲得了金融理財(cái)師的資質(zhì)，但為客戶支招都是紙上談兵，理財(cái)師自己的“財(cái)”都理不好，怎能成為客戶理財(cái)?shù)摹皫熣摺?。“紙上談兵”型、“產(chǎn)品銷(xiāo)售”型、“理財(cái)專(zhuān)業(yè)”型，這些要靠投資者的慧眼分別出來(lái)?！袄碡?cái)專(zhuān)業(yè)”型才真正是開(kāi)啟投資者理財(cái)幸福之門(mén)的人，他首先想的是怎樣讓客戶成為銀行的最大A家，用自己的知識(shí)和智慧讓客戶以錢(qián)生錢(qián)。

二是理財(cái)師必須要有公正之心，永遠(yuǎn)把客戶的利益放在第一位。理財(cái)師是一個(gè)責(zé)任大于利益的崗位，容不得半點(diǎn)疏忽。“想客戶之所想”是理財(cái)師的價(jià)值所在。一個(gè)優(yōu)秀的理財(cái)師不僅僅把理財(cái)作為一項(xiàng)工作，更應(yīng)該看作是自己肩負(fù)著的沉甸甸的社會(huì)責(zé)任。他能夠擺正理財(cái)服務(wù)與產(chǎn)品銷(xiāo)售的關(guān)系，能夠?yàn)榭蛻籼峁└訉?zhuān)業(yè)的理財(cái)服務(wù)，如家庭財(cái)務(wù)狀況的診斷、產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)與收益的分析、市場(chǎng)走勢(shì)的研判等，真正把合適的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)給合適的客戶，在客戶實(shí)現(xiàn)理財(cái)目標(biāo)的同時(shí)，完成自己的產(chǎn)品銷(xiāo)售任務(wù)，推動(dòng)銀行理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展。只有把錢(qián)交給這樣的理財(cái)師打理，才能為你開(kāi)啟理財(cái)?shù)男腋ＶT(mén)。

三是成為客戶“財(cái)務(wù)保姆”，提供貼心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做到熱情、愛(ài)心、用心、真心。善于與客戶溝通，從生活習(xí)慣、社會(huì)背景、家庭結(jié)構(gòu)、投資觀念等了解客戶。在產(chǎn)品的最新動(dòng)態(tài)、產(chǎn)品收益的反饋、投資策略的調(diào)整等方面及時(shí)與客戶溝通。

為客戶理財(cái)“量體裁衣”，在為客戶解決好一個(gè)又一個(gè)財(cái)務(wù)問(wèn)題的同時(shí)，提升客戶的理財(cái)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)承受能力、理財(cái)賺錢(qián)的本事，最終讓客戶實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)上的自由、自主、自在，提升人生的幸福指數(shù)。

交流：實(shí)現(xiàn)良好投資收益的必要保障

由于投資理財(cái)重點(diǎn)是圍繞個(gè)人或家庭的財(cái)務(wù)問(wèn)題展開(kāi)的，因此投資者在與理財(cái)師交流時(shí)，不應(yīng)該出于隱私而遮遮掩掩，因?yàn)槔碡?cái)師只有全面了解了你的財(cái)務(wù)狀況和理財(cái)需求時(shí)，才能有針對(duì)性地做好理財(cái)規(guī)劃。

投資前的交流說(shuō)什么

在投資前，投資者一定要盡可能詳細(xì)地向理財(cái)師將自己的需求表達(dá)出來(lái)，比如希望退休后能有更好的養(yǎng)老生活、希望早日買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)、希望家庭財(cái)富實(shí)現(xiàn)保值增值，也可以是創(chuàng)業(yè)等，這樣理財(cái)師才能更全面地了解你的需求。

投資者拿到理財(cái)師設(shè)計(jì)的方案時(shí)，要向理財(cái)師問(wèn)清楚這些配套投資工具對(duì)此次投資有哪些幫助。比如買(mǎi)國(guó)債，到底是一次投資還是更類(lèi)似存款，如果不懂，要請(qǐng)理財(cái)師講清楚。

要問(wèn)清楚服務(wù)費(fèi)用的支付方式，費(fèi)用是多少。作為一項(xiàng)商業(yè)活動(dòng)，理財(cái)師提供理財(cái)咨詢和服務(wù)一般是要收費(fèi)的。投資者一定要了解清楚每次咨詢的費(fèi)用及計(jì)費(fèi)方式。另外，理財(cái)師在幫客戶進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃、推薦理財(cái)產(chǎn)品時(shí)，還可能會(huì)有產(chǎn)品所產(chǎn)生的管理費(fèi)、托管費(fèi)及將來(lái)咨詢過(guò)程中可能產(chǎn)生的其他費(fèi)用等。

在了解這些費(fèi)用后，投資者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，看是否有超出預(yù)算。如果超出，可考慮換一些低手續(xù)費(fèi)、管理費(fèi)或是無(wú)管理費(fèi)的產(chǎn)品，將資金再做更合理的分配。

投資過(guò)程中交流哪些內(nèi)容

在投資理財(cái)過(guò)程中，投資者一方面要經(jīng)常關(guān)注自己所投理財(cái)產(chǎn)品的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)；另一方面要經(jīng)常與理財(cái)師交流溝通。詢問(wèn)目前市場(chǎng)行情是否會(huì)對(duì)自己的收益造成影響，是有利還是有弊，是否應(yīng)該調(diào)整，怎么樣進(jìn)行調(diào)整等。只有不斷地優(yōu)化自己的資產(chǎn)配置，才能獲得更好的收益。

篇4

目前，金融服務(wù)中的投資理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展迅猛，理財(cái)成了廣大群眾的普遍需求，這一變化迫切需要投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)人才的支持。投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)人才的匱乏一直制約著行業(yè)的快速發(fā)展。這兩年不少高職院校開(kāi)設(shè)了投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)，可是在人才培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程、教育教學(xué)方法方面還繼續(xù)沿用普通高校人才培養(yǎng)的思路。如何在有限的時(shí)間內(nèi)，把符合高職教育方向和培養(yǎng)目標(biāo)的專(zhuān)業(yè)人才推向社會(huì)，不是一件容易的事，是需要認(rèn)真審慎考慮的問(wèn)題。因此，我們有必要就高等職業(yè)教育的投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)建設(shè)展開(kāi)積極探討。

［關(guān)鍵詞］

高等職業(yè)教育；投資理財(cái)；專(zhuān)業(yè)建設(shè)；實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新

近幾年，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，取得了世人矚目的巨大成就。其中金融行業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，更是展現(xiàn)了異軍突起的態(tài)勢(shì)。以富豪階層為首，中產(chǎn)階級(jí)和中等收入群體為大多數(shù)的社會(huì)大眾理財(cái)觀念發(fā)生了翻天覆地的變化，他們從追求快速致富和激進(jìn)冒險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)投資逐步向穩(wěn)健化投資和關(guān)注財(cái)產(chǎn)安全等多元化方向發(fā)展。這種變化使得今天的金融理財(cái)市場(chǎng)發(fā)展迅猛。而投資理財(cái)業(yè)務(wù)是一項(xiàng)涵蓋面廣泛、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)，它要求從業(yè)人員具有一定的文化水平和良好職業(yè)道德修養(yǎng)，熟悉有關(guān)法律法規(guī)，具備相關(guān)金融理論知識(shí)，熟練掌握投資理財(cái)操作技能。目前投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)人才的匱乏一直制約著行業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)優(yōu)秀投資理財(cái)人才的渴望已經(jīng)成為激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要部分。這兩年高等職業(yè)院校紛紛開(kāi)設(shè)投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)，努力擴(kuò)大人才培養(yǎng)規(guī)模。職業(yè)性的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃是適應(yīng)市場(chǎng)用人需求的，并且隨社會(huì)發(fā)展將具有很大的發(fā)展空間，可是如何在有限的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)出適應(yīng)性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)、用人單位恰恰需要的投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)人才不是一件容易的事情，是需要認(rèn)真審慎考慮的問(wèn)題。因此，我們有必要就高等職業(yè)教育的投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)建設(shè)展開(kāi)積極探討。

一、高等職業(yè)教育投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)建設(shè)面臨的困境

（一）高職投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)建設(shè)跟不上市場(chǎng)發(fā)展變化步伐投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)建設(shè)是一件極其復(fù)雜的工作，尤其是在這個(gè)發(fā)展變化的時(shí)代。過(guò)去人們消費(fèi)習(xí)慣用紙幣，而如今我們利用銀行卡、手機(jī)銀行、網(wǎng)銀、支付寶等就可以實(shí)現(xiàn)便捷付款；原來(lái)的金融產(chǎn)品品種單一，無(wú)外乎是股票類(lèi)、國(guó)債類(lèi)，而如今市場(chǎng)上有眾多的金融理財(cái)產(chǎn)品可供選擇，如黃金、外匯、期貨、基金、保險(xiǎn)等等。而借助互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)的平臺(tái)上市的“支付寶”“余額寶”及微信的“財(cái)付通”等業(yè)務(wù)，因其低廉的成本、安全的投資方式、較高的收益吸引了大眾消費(fèi)。這些互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的推廣對(duì)商業(yè)銀行的存款、理財(cái)產(chǎn)品和基金代銷(xiāo)業(yè)務(wù)造成的沖擊同樣不可小覷。如此一來(lái)，社會(huì)發(fā)展所引起的人們消費(fèi)習(xí)慣、金融創(chuàng)新產(chǎn)品以及市場(chǎng)規(guī)模上的巨大變化給高職院校投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)建設(shè)帶來(lái)非常大的挑戰(zhàn)，想要讓投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)建設(shè)籌劃緊跟時(shí)代步伐難度確實(shí)很大。目前的金融創(chuàng)新與日俱進(jìn)，金融產(chǎn)品層出不窮，在這一領(lǐng)域需要接受的新知識(shí)新技能也越來(lái)越多。高職院校在人才培養(yǎng)方案的設(shè)置上就容易出現(xiàn)問(wèn)題。由于該專(zhuān)業(yè)所包含的科目太多，在課程總數(shù)目一定的前提下，每一科目下所設(shè)的課程數(shù)目就會(huì)相對(duì)有限。比如有些課程只能歸為一門(mén)課程進(jìn)行籠統(tǒng)講授，這樣就使學(xué)生的學(xué)習(xí)不精不深，理解膚淺，最終培養(yǎng)成了“樣樣通、樣樣松”型的人才。另外，為滿足理財(cái)市場(chǎng)多樣化、金融市場(chǎng)創(chuàng)新發(fā)展的需求，理財(cái)人才還需要在銷(xiāo)售心理及技巧、客戶關(guān)系管理以及金融工具及業(yè)務(wù)創(chuàng)新等方面開(kāi)設(shè)課程，這樣就更加劇了課程多課時(shí)少的矛盾。由此可見(jiàn)，在有限的時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)出社會(huì)和用人單位需要的投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)人才并不容易。

（二）高職院校與普通高校人才培養(yǎng)計(jì)劃差別不大目前，很多高職院校的投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)基本設(shè)成了普通高校大金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)壓縮版，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、教育教學(xué)方法方面還繼續(xù)沿用普通高校人才培養(yǎng)的思路，再加上高職學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等方面本身就不如普通高校畢業(yè)生扎實(shí)，使得如今的投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生在理財(cái)知識(shí)水平上沒(méi)有突出優(yōu)勢(shì)。另外，高職教育本應(yīng)該突出實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)?？赡壳昂芏喔呗氃盒?zhuān)業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)比重仍然較低，部分實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程流于形式，缺乏案例教學(xué)以及金融仿真模擬軟件的實(shí)踐，一些實(shí)踐操作知識(shí)內(nèi)容脫離行業(yè)發(fā)展，跟不上社會(huì)發(fā)展步伐。這些問(wèn)題都使高職學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能上沒(méi)有表現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)來(lái)。

（三）投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容選取過(guò)于理論化根據(jù)高職教育培養(yǎng)人才的要求，課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)職業(yè)崗位和技術(shù)領(lǐng)域的任職要求進(jìn)行選擇。但是，目前來(lái)看很多高校與該要求還有一定差距。從課程設(shè)置上看，過(guò)于注重理論教學(xué)體系，忽視了實(shí)踐教學(xué)體系，沒(méi)有學(xué)生理論和實(shí)踐交互驗(yàn)證的平臺(tái)，學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力薄弱；從教學(xué)內(nèi)容看，教學(xué)課目受限，體系不夠完整，輔助的課程設(shè)置不齊備，經(jīng)常出現(xiàn)課目的壓縮和糅合現(xiàn)象，使學(xué)生對(duì)知識(shí)一知半解，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。另外，在教材方面，雖然目前都選用了高職高專(zhuān)教材，教材內(nèi)容也加大了實(shí)訓(xùn)部分，但教材內(nèi)容基本還是以本科教材為模板。比如，相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)職業(yè)崗位依然是銀行等金融從業(yè)人員，與高職生實(shí)際就業(yè)方向不相符。

二、高等職業(yè)教育投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)建設(shè)擺脫困境的創(chuàng)新發(fā)展路徑

（一）緊跟市場(chǎng)，構(gòu)建高職理財(cái)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應(yīng)用型知識(shí)體系1.明確高職教育投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)的課程定位。高職院校與普通高校在辦學(xué)方向上有根本的不同，普通高等教育是以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型學(xué)科型人才為主，高等職業(yè)教育是以培養(yǎng)技能型應(yīng)用型人才為主。基于高職教育本身的應(yīng)用性、職業(yè)性的特征，高職院校投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)應(yīng)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的基礎(chǔ)技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，其開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程應(yīng)分為三個(gè)層次：第一層次，金融基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能要緊跟時(shí)展，與就業(yè)崗位密切聯(lián)系；第二層次，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要緊貼國(guó)內(nèi)外財(cái)經(jīng)時(shí)訊動(dòng)向，使學(xué)生在實(shí)踐操作中體會(huì)經(jīng)濟(jì)周期的波動(dòng)和變化，正確理解常見(jiàn)的金融現(xiàn)象及國(guó)家政策新動(dòng)向；第三層次，輔課程的設(shè)置要與實(shí)際就業(yè)能力相配套，如在銷(xiāo)售心理及技巧、客戶關(guān)系管理以及金融工具及業(yè)務(wù)創(chuàng)新等方面開(kāi)設(shè)課程。2.課程設(shè)計(jì)要立足應(yīng)用性和職業(yè)性，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)。高等職業(yè)教育要更偏重知識(shí)的應(yīng)用性和職業(yè)性，所以在課程設(shè)計(jì)方面要區(qū)別于普通本科院校，突出差別優(yōu)勢(shì)。首先應(yīng)該分析就業(yè)崗位對(duì)投資理財(cái)職業(yè)素質(zhì)的要求；其次根據(jù)分析來(lái)確定該崗位所需的金融理論知識(shí)、技術(shù)能力以及職業(yè)素質(zhì)；然后再根據(jù)課程由淺入深的設(shè)計(jì)規(guī)律來(lái)確定課程科目、排列順序和教學(xué)形式。基礎(chǔ)理論課以“必需”“夠用”為度，專(zhuān)業(yè)課以針對(duì)性、實(shí)用性為原則，精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中實(shí)際業(yè)務(wù)的變化及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，刪減工作中很少用到的專(zhuān)業(yè)課程，摒棄專(zhuān)業(yè)課程中概念化、實(shí)用性不強(qiáng)的章節(jié)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合工作實(shí)際業(yè)務(wù)，再配合大量的案例，以崗位要求為核心加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容建設(shè)。3.重視高職院校投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)輔助課程的設(shè)計(jì)。一般高職院校的學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)，都是從基層做起。投資理財(cái)服務(wù)首先要學(xué)會(huì)跟各式各樣的客戶打交道，建立業(yè)務(wù)客戶群。這就要求我們要有好的職場(chǎng)禮儀，善于揣摩客戶心理，要有有效的銷(xiāo)售策略和技巧。因此，投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置除了必備的專(zhuān)業(yè)課程以外，一定要在輔助課程的設(shè)置上多動(dòng)動(dòng)腦子下番功夫。在選擇設(shè)立輔助課程時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)職場(chǎng)能力實(shí)際需求，認(rèn)真研究，有效組織，靈活安排課時(shí)。有些課程可以設(shè)為專(zhuān)業(yè)選修課，讓學(xué)生自由選擇，比如，職場(chǎng)禮儀訓(xùn)練。中國(guó)人向來(lái)注重禮貌禮儀修養(yǎng)，在與客戶打交道時(shí)，學(xué)生的禮儀形象反映了個(gè)人風(fēng)度涵養(yǎng)，也反映了公司形象。我們可以專(zhuān)門(mén)設(shè)立職場(chǎng)禮儀選修課，經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，學(xué)生從基本行為禮儀到與客戶寒暄問(wèn)好、電話禮儀、待人接物等商務(wù)禮儀各個(gè)方面都有了脫胎換骨的表現(xiàn)，達(dá)到了就業(yè)崗位要求的精神狀態(tài)與職業(yè)面貌。互聯(lián)網(wǎng)正一步一步改變?nèi)藗兊纳罘绞揭约袄碡?cái)方式，網(wǎng)絡(luò)上的金融理財(cái)產(chǎn)品層出不窮，金融制度改革與創(chuàng)新與日俱進(jìn)。面對(duì)目前的金融市場(chǎng)及金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新等，我們也非常有必要把創(chuàng)新型的金融業(yè)務(wù)、創(chuàng)新型的金融工具以及創(chuàng)新型的金融服務(wù)等內(nèi)容帶到課堂中。

（二）不斷改進(jìn)教學(xué)手段和模式，完善實(shí)踐教學(xué)形式1.采用現(xiàn)代化教育手段，探索“一體三結(jié)合”的教學(xué)模式?；诟呗毥逃訌?qiáng)實(shí)踐教學(xué)的要求，可以探索“一體三結(jié)合”的教學(xué)模式，即將“教、學(xué)、做”糅合為一體，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。教師課堂上要充分利用目前比較先進(jìn)的教學(xué)軟件和教學(xué)設(shè)備，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源。現(xiàn)在有許多仿真模擬金融活動(dòng)的教學(xué)軟件被開(kāi)發(fā)出來(lái)，比如實(shí)時(shí)股票及期貨仿真交易教學(xué)軟件、商業(yè)銀行模擬教學(xué)軟件、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)模擬教學(xué)軟件、會(huì)計(jì)流程模擬教學(xué)軟件等。我們可以利用這些軟件讓學(xué)生模擬操作，利于這些現(xiàn)代化的教育手段有效地把“教、學(xué)、做”三個(gè)過(guò)程糅合在一起。首先，老師在課堂中借助仿真軟件、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、教學(xué)動(dòng)畫(huà)等實(shí)施職場(chǎng)式仿真教學(xué)，采取案例教學(xué)模式構(gòu)建課程的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“教與學(xué)”的糅合。其次，學(xué)生在老師講解演示過(guò)程中可以操作和提問(wèn)，這種隨堂實(shí)訓(xùn)的方式又實(shí)現(xiàn)了“學(xué)與做”的有機(jī)融合，學(xué)生體會(huì)深刻。除了隨堂實(shí)訓(xùn)以外，可以設(shè)置學(xué)生考核課堂，以班級(jí)分組的方式進(jìn)行過(guò)程考核，搞團(tuán)隊(duì)對(duì)抗。這樣一堂課下來(lái)，“教、學(xué)、做”糅合在了一起，實(shí)現(xiàn)了“一體三結(jié)合”。這種教學(xué)模式既增加了課堂的直觀性和生動(dòng)性，又?jǐn)U大了教學(xué)內(nèi)容的信息量，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的實(shí)踐能力和水平，取得了良好的教學(xué)效果。也使我們的教學(xué)方式由傳統(tǒng)的灌注式教學(xué)向啟發(fā)引導(dǎo)式轉(zhuǎn)變，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與意識(shí)及實(shí)踐操作能力。2.拓寬課外第二課堂的發(fā)展路徑。目前，第二課堂活動(dòng)在各高校普遍興起。第二課堂活動(dòng)不單可以活躍學(xué)生業(yè)余生活、填補(bǔ)學(xué)生的精神空白，而且以它豐富的內(nèi)容、多樣的形式，起到寓教于樂(lè)、潛移默化的綜合性教育效果。比如舉辦模擬證券期貨交易大賽，老師可以隨時(shí)看到學(xué)生的網(wǎng)上的操作情況和實(shí)時(shí)業(yè)績(jī)，作為活動(dòng)裁判以業(yè)績(jī)高低作為比賽結(jié)果的重要參考。學(xué)生在交易競(jìng)賽中還須記好投資筆記，方便日后總結(jié)回顧，老師賽后可以對(duì)參賽成員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和討論分析。學(xué)生在這些課外活動(dòng)中體驗(yàn)和掌握實(shí)戰(zhàn)時(shí)機(jī)選擇、實(shí)戰(zhàn)技巧運(yùn)用、投資策略分析、投資理念等內(nèi)容，有些技巧是從書(shū)本中學(xué)不到的。這樣的活動(dòng)極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有效地提高了學(xué)習(xí)的效果。此外，讓學(xué)生自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體搜集最新的國(guó)內(nèi)外重要財(cái)經(jīng)新聞，對(duì)財(cái)經(jīng)熱點(diǎn)展開(kāi)“頭腦風(fēng)暴”，以陳述或者金融熱點(diǎn)問(wèn)題辯論的方式展開(kāi)討論。這樣一方面增強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)注度、敏感度，另一方面還提高了學(xué)生的思辨能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等，一舉多得。這些知識(shí)性、趣味性和教育性為一體的第二課堂活動(dòng)非常有益于提高他們的學(xué)習(xí)興趣，加深他們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握，而且還鍛煉了思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，使學(xué)生綜合素質(zhì)有了很大提高。

（三）按照“產(chǎn)教結(jié)合、院企合作”的要求建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，積極開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制1.加大校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的硬件投入。建設(shè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的必備條件。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)盡可能與工作崗位一線環(huán)境相一致，形成較為仿真的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。實(shí)踐教學(xué)要加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室的硬件投入，購(gòu)置必備的專(zhuān)業(yè)設(shè)備和軟件系統(tǒng)，根據(jù)不同培訓(xùn)目標(biāo)，可考慮設(shè)立證券期貨實(shí)訓(xùn)室、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室和銀行柜臺(tái)實(shí)訓(xùn)室等等。2.訂單式培訓(xùn)，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。高等職業(yè)教育的職業(yè)性、應(yīng)用性決定了它不能把自己封閉在校園內(nèi)閉門(mén)造車(chē)，只講授知識(shí)，而必須走向社會(huì)，了解社會(huì)用人需求。在校外，學(xué)院可積極謀求與本區(qū)域內(nèi)的證券期貨公司、保險(xiǎn)公司、金融投融資公司等金融機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，按照互惠互利原則，建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。用人單位可向?qū)W院提出人才需求的規(guī)模與條件，進(jìn)行訂單式培養(yǎng)，對(duì)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案提供參考意見(jiàn)；學(xué)?？梢岳眉倨?，安排老師帶隊(duì)，在相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)理的幫助下開(kāi)展各種各樣的職場(chǎng)式培訓(xùn)，如公司晨、夕會(huì)的流程，營(yíng)銷(xiāo)模擬訓(xùn)練，拓展銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的說(shuō)話藝術(shù)演練等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握金融營(yíng)銷(xiāo)的基本技能及團(tuán)隊(duì)管理的本領(lǐng)。鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間在校外實(shí)踐教學(xué)基地兼職，盡快熟悉投資市場(chǎng)全流程的實(shí)際操作業(yè)務(wù)，使得學(xué)生的客戶拓展能力得到大幅度提高，為將來(lái)可以迅速適應(yīng)工作環(huán)境和工作要求奠定基礎(chǔ)。

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篇5

剛剛過(guò)去的2011年，讓所有想在投資理財(cái)市場(chǎng)發(fā)財(cái)賺錢(qián)的投資者很是郁悶，炒房子吧，房?jī)r(jià)跌了；買(mǎi)黃金和白銀吧，要是跑不快，恐怕只剩下坐“過(guò)山車(chē)”的感覺(jué)啦；買(mǎi)股票吧，伸手必被捉，只要買(mǎi)了，身子半截就入土啦；圖穩(wěn)買(mǎi)點(diǎn)基金吧，基金業(yè)近乎全軍覆沒(méi)，大成基金重倉(cāng)重慶啤酒，遭遇5個(gè)跌停板，虧損15億元，基民們情何以堪!數(shù)來(lái)數(shù)去，只有藝術(shù)品還冒出點(diǎn)牛氣，可惜的是，藝術(shù)品市場(chǎng)贗品充斥，誰(shuí)敢動(dòng)手?

2011年投資理財(cái)市場(chǎng)的熊氣彌漫，讓投資者對(duì)2012這個(gè)傳說(shuō)中的“末日之年”更是心灰意冷。不過(guò)，心灰也罷，意冷也罷，只要地球末日一天未到來(lái)，投資的生涯還得一天天過(guò)下去。那么，2012年，投資者財(cái)富增值的機(jī)會(huì)在哪里啊?還是讓我們猜一猜吧。

先來(lái)看看股市。2011年的股市了無(wú)生機(jī)，這種熊氣是否會(huì)在2012年重演啊?筆者認(rèn)為，2012年的股市，初期估計(jì)還會(huì)延續(xù)2011年的跌勢(shì)，畢竟對(duì)于股市來(lái)說(shuō)，趨勢(shì)一旦形成，是暫時(shí)無(wú)法改變的。然而，隨著時(shí)間的流逝，按照2011年年末中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的精神，穩(wěn)健的貨幣政策，會(huì)引發(fā)央行連續(xù)下調(diào)過(guò)高的銀行存款準(zhǔn)備金率，這種定向?qū)捤傻呢泿耪撸沟霉墒械馁Y金面逐漸轉(zhuǎn)暖，股市的跌勢(shì)會(huì)逐步止住。與此同時(shí)，根據(jù)摩根大通的最新研究報(bào)告預(yù)測(cè)，2012年下半年，歐元債務(wù)危機(jī)也會(huì)逐步化解，這也會(huì)促使股市上漲的環(huán)境轉(zhuǎn)好。由此來(lái)看，到了2012年下半年，國(guó)內(nèi)股市內(nèi)外運(yùn)行環(huán)境轉(zhuǎn)暖，股市存在一個(gè)報(bào)復(fù)性反彈的機(jī)會(huì)。因此，如我們11月末那期《潛伏股市》所言，如果能夠在2012年上半年潛伏股市，估計(jì)還是能賺上一點(diǎn)小錢(qián)。

再來(lái)看看基金。2011年基金業(yè)全軍覆沒(méi)，受到股市大跌的拖累，偏股型基金受創(chuàng)頗深。到了2012年，偏股型基金在前期遭遇基民大量贖回的前提下，估計(jì)難有大的機(jī)會(huì)，即使下半年股市有所反彈，但由于缺少資金，也難有大的作為。在偏股型基金業(yè)績(jī)不火之際，債券型基金有望在2012年有不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。這一方面是因?yàn)樽C監(jiān)會(huì)在2012年，會(huì)大力促進(jìn)上市公司的再融資以發(fā)行債券的方式進(jìn)行，包括允許創(chuàng)業(yè)板股市發(fā)債，使得債券市場(chǎng)的供給大幅增加，收益率水平有望提高；另一方面，銀監(jiān)會(huì)大力整治銀行超短期理財(cái)產(chǎn)品，也會(huì)促使一部分低風(fēng)險(xiǎn)投資者轉(zhuǎn)向購(gòu)買(mǎi)債券型基金。