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國防教育的方針精選(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-18 16:38:13

序言:作為思想的載體和知識(shí)的探索者,寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù),我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇國防教育的方針,期待它們能激發(fā)您的靈感。

國防教育的方針

篇1

【關(guān)鍵詞】 分娩;鎮(zhèn)痛,產(chǎn)科;麻醉,產(chǎn)科;氧化亞氮

0引言

如何使產(chǎn)婦在清醒狀態(tài)下無痛苦地分娩,選擇理想、安全、有效的分娩鎮(zhèn)痛方法,是人們一直追求的一個(gè)目標(biāo). 近年來,我院開展了自控硬膜外麻醉(PCEA)及笑氣吸入兩種方法分娩鎮(zhèn)痛,取得了很好的臨床效果.

1對(duì)象和方法

1.1對(duì)象

200201/200312,我院共收住孕產(chǎn)婦823例,我們選擇單胎頭位、無明顯頭盆不稱、無分娩合并癥及并發(fā)癥、孕周在37~41 wk、無麻醉禁忌證,要求實(shí)施分娩鎮(zhèn)痛術(shù)的初產(chǎn)婦100例,按產(chǎn)婦意愿分為自控硬膜外麻醉組和笑氣組,每組各50例. 將同期、條件相似、未用任何鎮(zhèn)痛方法分娩的50例初產(chǎn)婦作為對(duì)照組.

1.2方法

自控硬膜外麻醉組及笑氣組孕婦均于宮口開大3 cm開始施行分娩鎮(zhèn)痛術(shù),笑氣組產(chǎn)婦使用帶自動(dòng)控制活瓣閥的面罩,吸入含500 mL/L笑氣及500 mL/L氧氣的混合氣體,流量為0~15 L/min,輔導(dǎo)產(chǎn)婦在宮縮開始前20~30 s,自行手持面罩,扣緊口鼻,深吸氣,然后大口呼出;摘下面罩,重復(fù)2~3次,至宮縮消失. 如此反復(fù),至宮口開全[1]. 自控硬膜外麻醉組在宮口開至2~3 cm時(shí),取腰椎3~4間隙穿刺硬膜外腔,置硬膜外導(dǎo)管. 首次注入2 g/L羅哌卡因(ropivacaine, ROP)3~5 mL,如無全脊麻癥狀,5 min后再注入3~5 mL,留置導(dǎo)管,40~60 min后開啟微泵,再以6~8 mL/h持續(xù)輸入1.25 g/L羅哌卡因(內(nèi)含芬太尼2 mg/L). 對(duì)照組孕婦未應(yīng)用任何鎮(zhèn)痛藥物.

觀察指標(biāo) ① 根據(jù)WHO鎮(zhèn)痛分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)[2]分為: 0級(jí): 無疼痛,心情平靜; Ⅰ級(jí): 輕度腰部疼痛,心情尚可;Ⅱ級(jí): 明顯腰腹疼痛,心情不安;Ⅲ級(jí): 強(qiáng)烈腰腹疼痛,心情明顯不安. ② 新生兒窒息診斷標(biāo)準(zhǔn): 新生兒窒息診斷標(biāo)準(zhǔn)采用Apgar評(píng)分,0~3分為重度窒息,4~7分為輕度窒息,8分以上為正常. ③ 臨床指標(biāo): 記錄3組產(chǎn)婦的產(chǎn)程時(shí)間、分娩方式、產(chǎn)后出血量及麻醉副反應(yīng).

統(tǒng)計(jì)學(xué)處理: 鎮(zhèn)痛效果比較采用kruskalwallis秩和檢驗(yàn),產(chǎn)程時(shí)間比較、產(chǎn)后出血比較采用單因素方差分析,分娩方式及發(fā)生胎兒窘迫的比較采用χ2檢驗(yàn),新生兒窒息的比較采用Fisher精確概率法. P0.05認(rèn)為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.

2結(jié)果

2.1鎮(zhèn)痛效果比較自控硬膜外麻醉組84%的產(chǎn)婦可在完全無痛狀態(tài)下分娩,14%的產(chǎn)婦在輕度疼痛狀態(tài)下分娩,笑氣組僅12%的產(chǎn)婦可在完全無痛狀態(tài)下分娩,78%的產(chǎn)婦在輕微疼痛狀態(tài)下分娩,對(duì)照組則均有明顯的腰腹疼痛,3組之間鎮(zhèn)痛效果有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05, 表1). 表13組產(chǎn)婦鎮(zhèn)痛效果比較(略)

2.2產(chǎn)程時(shí)間比較笑氣組與硬膜外麻醉組的總產(chǎn)程均較對(duì)照組縮短 (P0.05, 表2). 表23組產(chǎn)婦各產(chǎn)程時(shí)間比較(略)

2.3產(chǎn)后出血比較笑氣組、硬膜外麻醉組和對(duì)照組產(chǎn)婦產(chǎn)后出血量分別為(165±50) ,(158±48)及(160±52) mL, 笑氣組與硬膜外麻醉組產(chǎn)后出血量與對(duì)照組比較,無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義.

2.4分娩方式及發(fā)生胎兒窘迫、新生兒窒息的比較分娩方式、胎兒窘迫、新生兒窒息均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(表3). 表33組產(chǎn)婦分娩方式及發(fā)生胎兒窘迫、新生兒窒息的比較(略)

2.5麻醉副反應(yīng)笑氣組及硬膜外麻醉組產(chǎn)婦均未出現(xiàn)麻醉副反應(yīng).

3討論

3.1PCEA鎮(zhèn)痛分娩的特點(diǎn)在施行硬膜外麻醉后5~10 min起效,鎮(zhèn)痛基本完全,總有效率達(dá)100%,滿意率達(dá)90%以上. PCEA 泵在宮口開至≥8 cm時(shí)關(guān)閉暫停鎮(zhèn)痛,0.5 h后恢復(fù)腹肌及盆底肌張力,使產(chǎn)婦主動(dòng)地配合完成第二產(chǎn)程,胎兒娩出后重新開放鎮(zhèn)痛泵給藥至?xí)巶诳p合完畢.

羅哌卡因是一種新型長效酰胺類局麻藥,心臟毒性小,可產(chǎn)生感覺運(yùn)動(dòng)神經(jīng)阻滯分離,適用于分娩鎮(zhèn)痛[3],加用芬太尼2 mg/L的目的是增強(qiáng)1.25 g/L 羅哌卡因的鎮(zhèn)痛效果. 持續(xù)硬膜外給藥既可以維持最低有效濃度,又能縮短停藥后續(xù)作用時(shí)間. 劑量和用藥時(shí)間均可最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)體化. PCEA使用前,醫(yī)護(hù)人員詳細(xì)向產(chǎn)婦解釋PCEA效果作用特點(diǎn),消除其恐懼和緊張情緒. PCEA運(yùn)轉(zhuǎn)期間,醫(yī)護(hù)人員應(yīng)密切觀察產(chǎn)婦情況,出現(xiàn)問題及時(shí)處理,以防意外發(fā)生,此種鎮(zhèn)痛方法操作技術(shù)要求高,需要專業(yè)麻醉師施行,鎮(zhèn)痛過程需持續(xù)靜脈滴注液體,個(gè)別產(chǎn)婦有雙下肢麻木及尿潴留,對(duì)產(chǎn)程有不同程度的影響.

3.2笑氣吸入用于分娩鎮(zhèn)痛的特點(diǎn)笑氣是毒性最小的吸入性鎮(zhèn)痛麻醉劑,通過抑制中樞神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)及改變離子通道的通透性而產(chǎn)生藥理作用,對(duì)呼吸道無刺激,與血紅蛋白不結(jié)合,對(duì)心、肺、肝、腎、腦及血壓均無影響,有較好的鎮(zhèn)痛作用,故被用于分娩鎮(zhèn)痛. 其優(yōu)點(diǎn)為顯效快、使用方便、易于掌握、不需特殊設(shè)備和專職麻醉師,產(chǎn)婦樂于接受,從本組觀察結(jié)果來看,笑氣組有較好的鎮(zhèn)痛作用,不增加產(chǎn)程時(shí)間,不增加助產(chǎn)率,對(duì)胎兒及新生兒無不良影響,對(duì)于產(chǎn)后出血無明顯影響,但鎮(zhèn)痛效果略低于PCEA組.

以上分析表明,自控硬膜外麻醉鎮(zhèn)痛和笑氣吸入用于分娩鎮(zhèn)痛均有較好的鎮(zhèn)痛效果,且對(duì)母兒無明顯副作用,尤其是PCEA有很好的鎮(zhèn)痛作用. 但PCEA需要專職麻醉師,且價(jià)格不菲,不易被低收入家庭所接受,笑氣吸入應(yīng)用方便,易于掌握,可推廣使用,尤其可使用于基層醫(yī)院.

參考文獻(xiàn)

[1] 區(qū)煦東,李冰,杜紅姿. 笑氣吸入用于無痛分娩對(duì)母兒影響的臨床研究[J].

中華婦產(chǎn)科雜志,2001;36:399-401.

篇2

1.教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),這是我國教育工作的總方向。

2.教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。整個(gè)教育事業(yè)要與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng),并在教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容和方法上有不斷的新的發(fā)展。這是教育方針中的一項(xiàng)不可忽視的重要內(nèi)容。

3.在德、智、體等方面全面發(fā)展,這是教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

篇3

關(guān)鍵詞:思想品德教育;國家政策方針;教育方法

要做好對(duì)學(xué)生的國家政策教學(xué),教師首先要深刻了解我國的國家政策,這樣才能更好地進(jìn)行教學(xué),才能更好地提高學(xué)生對(duì)國家政策的理解。

一、借助生活場景進(jìn)行課堂導(dǎo)入,吸引學(xué)生的注意力

部分學(xué)生可能會(huì)存在這么一個(gè)錯(cuò)誤觀念:他們會(huì)認(rèn)為國家政策并不是他們需要去了解的內(nèi)容,這些內(nèi)容是家長需要去了解的,與他們無關(guān)。也正是因?yàn)閷W(xué)生存在這樣的觀點(diǎn),所以學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣不大。因此要落實(shí)好國家政策的教學(xué),就要吸引學(xué)生在思想品德課堂上的學(xué)習(xí)興趣,在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師可以借助一些生活場景進(jìn)行導(dǎo)入,從而吸引學(xué)生的注意力。比如在學(xué)習(xí)對(duì)外開放的基本國策時(shí),教師就可以列舉以下生活場景:

現(xiàn)在許多家長都在用蘋果電腦以及蘋果手機(jī)。

通過列舉這樣的生活場景,學(xué)生就可以發(fā)現(xiàn)我們的生活中已經(jīng)充滿了外國的生活用品,甚至?xí)胁糠謱W(xué)生只鐘情于國外品牌,在清朝的時(shí)候,我們國家還處于“閉關(guān)鎖國”的狀態(tài),那么又是從什么時(shí)候開始實(shí)現(xiàn)“對(duì)外開放”的呢?通過引入這樣的生活場景,就可以有效地吸引學(xué)生的注意力。

二、借助生活例子進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解

在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候,為了更好地提高學(xué)生對(duì)所學(xué)政策的理解,教師就可以借助一些生活例子進(jìn)行說明。例如,在學(xué)習(xí)“計(jì)劃生育”基本國策的時(shí)候,教師就可以現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生的家庭情況,從而實(shí)施“計(jì)劃生育”基本國策的教學(xué)。例如,教師可以提問以下這兩個(gè)問題:同學(xué)們,你一共有多少兄弟姐妹?你們的家長又有多少兄弟姐妹?通過對(duì)比,就可以有效提高學(xué)生對(duì)“計(jì)劃生育”國策的認(rèn)識(shí)了。

三、開展辯論教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的體會(huì)

為了更好地提高學(xué)生對(duì)基本國策的認(rèn)識(shí)和理解,提升他們對(duì)基本國策的進(jìn)一步體會(huì),在思想品德的課堂上,教師就可以開展辯論會(huì)的教學(xué)活動(dòng)。例如,在學(xué)習(xí)“對(duì)外開放”的基本國策時(shí),教師就可以開展以下辯論會(huì):

正方:加入世界貿(mào)易組織后,我們的經(jīng)濟(jì)將會(huì)得到很大發(fā)展。

反方:加入世界貿(mào)易組織后,我們的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)大大提高。

決定論題后,教師就要對(duì)全班進(jìn)行分組,平均將全班分為兩組,一組代表正方,一組代表反方。通過辯論會(huì),可以有效提高學(xué)生對(duì)“對(duì)外開放”的全面認(rèn)識(shí)。

因此,本文闡述了三個(gè)如何在思想品德課堂上開展國家政策教學(xué)的辦法,希望各位思想品德老師可以做好相應(yīng)的國家政策教學(xué),提高學(xué)生對(duì)國家政策的理解。

篇4

[關(guān)鍵詞]股指期貨;資產(chǎn)定價(jià);Cranger因果檢驗(yàn);基差

一、引 言

2007年5月31日,中國證券網(wǎng)新聞?lì)^條刊載了關(guān)于《成功預(yù)報(bào)大跌――期指仿真價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能神奇再現(xiàn)》的文章,原文提到:5月29日,滬深300指數(shù)收于4168.29點(diǎn),比上一交易日上漲2.3%,創(chuàng)出歷史新高;但中金所的滬深300指數(shù)期貨仿真交易卻并沒有跟隨現(xiàn)貨價(jià)格大幅上漲,IF0707合約甚至以陰線報(bào)收。期現(xiàn)背離的結(jié)果是滬深300指數(shù)于5月31日重挫6.76%。

文章同時(shí)指出:針對(duì)這種預(yù)測,有業(yè)內(nèi)資深人士表示,雖然現(xiàn)階段股指期貨仿真交易好幾次成功預(yù)測出大盤第二天的下跌,但這多少存在“運(yùn)氣”的成分。“股指期貨真正想要實(shí)現(xiàn)價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能,需首先確定期現(xiàn)之間的合理價(jià)差是多少,而合理價(jià)差的確定必須有真實(shí)的套利資金介入,不然所謂期指成功發(fā)現(xiàn)價(jià)格,只不過是曇花一現(xiàn)。”股指期貨研究員對(duì)記者表示,現(xiàn)階段的期指仿真交易還只是紙上談兵。我國現(xiàn)在運(yùn)行的仿真交易股指期貨與指數(shù)價(jià)格之間的關(guān)系如何,期貨的定價(jià)功能是否真正有效發(fā)揮,是本文的研究方向。

Kawaller(1987)運(yùn)用三階段最小二乘回歸的辦法,考察S&P500股指期貨和現(xiàn)貨之間的領(lǐng)先和滯后關(guān)系。得到的結(jié)論是股指期貨價(jià)格對(duì)現(xiàn)貨價(jià)格有較長時(shí)間的領(lǐng)先關(guān)系,相比之下現(xiàn)貨價(jià)格對(duì)期貨價(jià)格的定價(jià)領(lǐng)先時(shí)間少得多。Harris(1989)通過研究基差來考察股指期貨市場和現(xiàn)貨市場之間的整合關(guān)系,指出由于成分股最近沒有交易而導(dǎo)致S&P500指數(shù)對(duì)真實(shí)股票價(jià)值的滯后,股指期貨與真實(shí)股價(jià)之間存在相關(guān)關(guān)系從而股指期貨價(jià)將領(lǐng)先于現(xiàn)貨價(jià)。Stoll,Whaley(1990)通過研究5分鐘S&P500和MM股指期貨、現(xiàn)貨時(shí)間序列之間回報(bào)率的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)股指期貨回報(bào)在5分鐘水平上對(duì)現(xiàn)貨回報(bào)有預(yù)測作用,同時(shí)相對(duì)滯后的現(xiàn)貨價(jià)格回報(bào)水平對(duì)期貨價(jià)格回報(bào)有不太明顯的影響作用。

李強(qiáng)(2007)總結(jié)了前人的研究,得到以下結(jié)論:股指期貨的推出,可以增加股票現(xiàn)貨市場的流動(dòng)性,在股指期貨合同到期日造成股價(jià)的巨大波動(dòng);在股指期貨對(duì)股票市場價(jià)格波動(dòng)的影響方面,他認(rèn)為還存在爭議。程傳功(2007)從股指期貨的推出對(duì)證券市場的影響方面,認(rèn)為股指期貨將有助于降低市場波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。在沒有股指期貨的市場里面,由于股票價(jià)格在相對(duì)高位停留時(shí)間有限,在拋售的時(shí)候股票會(huì)集中快速拋出,對(duì)股價(jià)的短期殺傷力非常大。股指期貨推出后,低位買進(jìn)股票的投資者等到股票運(yùn)行到高位時(shí),并不需要馬上拋出,而可以在高位用期貨鎖定盈利。這就減緩了股票在高位的賣出壓力,相應(yīng)地降低市場非理性漲跌所帶來的波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。

本文的研究思路:一是仿真股指期貨是否可以預(yù)測短期證券價(jià)格,我們選用Granger因果檢驗(yàn)來測度股指期貨與現(xiàn)貨之間的因果關(guān)系;二是在基差不穩(wěn)定的情況下,尋找可以預(yù)測股指與期指相對(duì)趨勢的指標(biāo)。在真實(shí)股指期貨市場中,基差是基本穩(wěn)定的,如果出現(xiàn)基差的異常與背離,立即會(huì)吸引套利資金使這一基差回歸正常水平。將仿真期貨與現(xiàn)貨價(jià)格進(jìn)行比較,我們發(fā)現(xiàn)可以使用收益率基差的異常值指示的信號(hào)進(jìn)行套利。于是設(shè)計(jì)了樣本收益率基差的均值和方差來估計(jì)其置信區(qū)間,觀察收益率基差是否出現(xiàn)異常,如果出現(xiàn)異常,評(píng)價(jià)這一信號(hào)是否正確預(yù)測了未來股指的短期趨勢。

二、模型說明與數(shù)據(jù)描述

(一)單位根檢驗(yàn)和協(xié)整分析

若時(shí)間序列數(shù)據(jù)的均值或自協(xié)方差隨時(shí)間而改變,那么該序列就是非平穩(wěn)的。由于對(duì)非平穩(wěn)的時(shí)間序列進(jìn)行回歸分析會(huì)產(chǎn)生“偽回歸”問題,如果進(jìn)行差分可先化為平穩(wěn)時(shí)間序列,但這樣就會(huì)忽略原時(shí)間序列數(shù)據(jù)包含的有效信息,因而是一種浪費(fèi)。對(duì)此可以進(jìn)行協(xié)整分析,如果時(shí)間序列數(shù)據(jù)之間是協(xié)整的,那么就可以直接用原數(shù)據(jù)進(jìn)行后續(xù)分析,例如Granger因果檢驗(yàn)。協(xié)整檢驗(yàn)的前提條件是時(shí)間序列是非平穩(wěn)的,而且具有單位根;因而需要首先檢驗(yàn)時(shí)間序列數(shù)據(jù)是否存在單位根,然后檢驗(yàn)是否協(xié)整,最后才可以進(jìn)行Granger因果檢驗(yàn)。

根過程。若單位根過程經(jīng)過一階差分后平穩(wěn),即Yt-Yt-1=зt,則稱時(shí)間序列數(shù)據(jù)是一階單整。

進(jìn)行單位根檢驗(yàn)有很多方法,本文采用常用的ADF檢驗(yàn),檢驗(yàn)假設(shè)為:原假設(shè)Ho:β=0,備擇假設(shè)H1:p<0;檢驗(yàn)?zāi)P陀腥齻€(gè):

說明:第一個(gè)模型不包括常數(shù)項(xiàng)和線性時(shí)間趨勢;第二個(gè)模型包含常數(shù)項(xiàng),不包含線性時(shí)間趨勢;第三個(gè)模型包括常數(shù)項(xiàng)和線性時(shí)間趨勢。檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)基于時(shí)間序列數(shù)據(jù)是否存在趨勢和均值是否為零來選擇檢驗(yàn)?zāi)P汀?/p>

協(xié)整檢驗(yàn)是考察這樣的時(shí)間序列:它們自身非平穩(wěn),但它們的線性組合卻是平穩(wěn)的。非平穩(wěn)時(shí)間序列的線性組合如果平穩(wěn),那么說明它們之間存在長期穩(wěn)定的比例關(guān)系,稱為協(xié)整關(guān)系。協(xié)整檢驗(yàn)是在20世紀(jì)80年代中后期發(fā)展起來的空間結(jié)構(gòu)和時(shí)間動(dòng)態(tài)相結(jié)合的分析方法,可以最大效率地使用非平穩(wěn)時(shí)間序列數(shù)據(jù)而不需進(jìn)行差分,從而避免信息損失。

協(xié)整檢驗(yàn)有EG兩步法和JJ的多變量極大似然法,本文采用前一種。

第一步首先對(duì)Pf(表示仿真股指期貨日收盤價(jià))和Pi(表示滬深300指數(shù)日收盤價(jià))進(jìn)行單位根檢驗(yàn),得出各自的單整情況,然后用Pf對(duì)Pi普通最小二乘回歸,得到回歸殘差;第二步對(duì)回歸殘差進(jìn)行單位根檢驗(yàn),一般采用ADF檢驗(yàn)。若殘差是沒有單位根的平穩(wěn)序列,則說明Pf和Pi之間存在協(xié)整關(guān)系。

(二)Granger因果檢驗(yàn)

本文主要采用Granger因果檢驗(yàn)法,通過Eviews統(tǒng)計(jì)分析軟件實(shí)現(xiàn)。Granger因果檢驗(yàn)的思路是:如果變量x有助于預(yù)測變量Y,即根據(jù)Y的過去值對(duì)Y進(jìn)行自回歸時(shí),如果再加上X的過去值,能顯著地增強(qiáng)回歸的解釋能力,則稱X是Y的格蘭杰原因(記為“XY”);,否則,稱為非格蘭杰原因(記為“X≠>

Y”)。在進(jìn)行Granger因果檢驗(yàn)之前,必須檢驗(yàn)時(shí)序數(shù)據(jù)的協(xié)整情況;在非協(xié)整情況下,任何情況關(guān)于原因的推斷都是無效的。

首先,檢驗(yàn)Ho:X不是Y的Granger原因,對(duì)下列模型進(jìn)行估計(jì):

通過兩個(gè)回歸模型得到的殘差來計(jì)算F統(tǒng)計(jì)值,檢驗(yàn)回歸系數(shù)β1,β2……是否同時(shí)顯著不為零。如果至少有一個(gè)顯著不為零,則拒絕原假設(shè),認(rèn)為X是Y的Granger原因。同理檢驗(yàn)Ho:Y不是x的Granger原因,將回歸方程中的解釋變量和被解釋變量互換,基本方法同上。

(三)數(shù)據(jù)選擇與統(tǒng)計(jì)描述

實(shí)際選擇數(shù)據(jù)時(shí)遇到了IF合約交易日較少的問題。我們選擇現(xiàn)有IF交易合約中歷史交易日最完整的IF0706參與檢驗(yàn),考慮到臨近到期月時(shí)股票的波動(dòng)性可能發(fā)生變化,選用從2006年11月初IR0706合約第一個(gè)交易日到2007年5月18日的所有股指、期指日收盤數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)來源于博易大師期貨交易軟件。

觀察IF0706與滬深300指數(shù)的變動(dòng)趨勢(圖1),發(fā)現(xiàn)二者之間存在較大程度的一致變化趨勢,另外二者均存在明顯的上升趨勢,預(yù)期時(shí)序數(shù)據(jù)非平穩(wěn)。通過檢驗(yàn)相關(guān)系數(shù)發(fā)現(xiàn),IF0706合約與滬深300指數(shù)的Pearson相關(guān)系數(shù)為0.975,Spearman相關(guān)系數(shù)為0.976,相關(guān)程度非常高。相關(guān)度較高的兩種現(xiàn)象也可能并沒有任何因果關(guān)系,而可能只是共同受某一種基礎(chǔ)因素的影響。所以我們需要進(jìn)一步地檢驗(yàn)期貨價(jià)格和指數(shù)價(jià)格之間的因果關(guān)系,本文采用Granger因果檢驗(yàn)方法。

三、Granger因果檢驗(yàn)

Granger檢驗(yàn)的前提是,時(shí)間序列數(shù)據(jù)是平穩(wěn)的,或者相互之間服從協(xié)整關(guān)系。記Pf和Pi分別表示股指期貨和滬深300指數(shù)的日收盤價(jià)格,分別對(duì)兩個(gè)時(shí)間序列做ADF檢驗(yàn),看是否存在單位根。檢驗(yàn)方程是否包括趨勢項(xiàng)以及均值是否為零由具體圖形判斷得到,最優(yōu)滯后階數(shù)使用AIC準(zhǔn)則,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組時(shí)間序列數(shù)據(jù)不平穩(wěn),存在單位根。進(jìn)一步檢驗(yàn)它們的單整情況,具體結(jié)果參考表1:

我們發(fā)現(xiàn),Pf和Pi序列均為1階的差分項(xiàng)通過單位根檢驗(yàn),因而是1階單整;下面需要檢驗(yàn)序列之間的協(xié)整關(guān)系是否存在,如果存在協(xié)整,那么就可以進(jìn)行Granger因果檢驗(yàn)。

步驟一:根據(jù)上文的結(jié)論,Pf和Pi為1階單整,取變量Pf對(duì)Pi回歸,得到回歸殘差;

步驟二:檢驗(yàn)回歸殘差的單位根情況,采用ADF檢驗(yàn),若沒有單位根,則說明回歸殘差為平穩(wěn)序列,可得出Pf和Pi之間存在協(xié)整關(guān)系,即長期穩(wěn)定的均衡關(guān)系。

采用以上步驟,用Pf對(duì)Pi回歸,得到殘差,并檢驗(yàn)殘差項(xiàng)的單位根情況。對(duì)六個(gè)月交易數(shù)據(jù)的回歸殘差檢驗(yàn)結(jié)果:T統(tǒng)計(jì)量為-6.442413,在0.01水平可以接受沒有單位根,所以Pf和Pi服從1階協(xié)整關(guān)系。在服從協(xié)整關(guān)系的前提下,進(jìn)一步展開Granger因果檢驗(yàn)。我們進(jìn)行Granger檢驗(yàn)的原假設(shè)有兩個(gè):一是滬深300不是IF的Granger原因,二是Ⅲ不是滬深300的Granger原因。針對(duì)這兩個(gè)原假設(shè)分別計(jì)算F統(tǒng)計(jì)量和相應(yīng)P值,如果P值小于我們事先設(shè)定的水平(本文取95%顯著性水平,a=0.05),那么拒絕原假設(shè),否則就不拒絕。

由于Granger檢驗(yàn)對(duì)滯后階數(shù)較敏感,本文采用依次多滯后幾階的辦法,看結(jié)果是否具有同一性。檢驗(yàn)結(jié)果如表2所示。

結(jié)果顯示滯后期為1至3的滬深300指數(shù)不是IF期貨的Granger原因,期貨價(jià)格也不是指數(shù)價(jià)格的Granger原因;滯后期為4以后的IF期貨價(jià)格是當(dāng)期滬深300指數(shù)的Granger原因,而現(xiàn)貨指數(shù)不是期貨價(jià)格的Granger原因。

從上面的Granger因果檢驗(yàn)的結(jié)果得出,在一定的滯后期數(shù)上,期貨價(jià)格走勢預(yù)示了未來指數(shù)價(jià)格的趨勢,但是指數(shù)價(jià)格并沒有影響到未來期貨價(jià)格的變化趨勢。這也說明在半年的時(shí)間長度上,我國仿真的股指期貨價(jià)格在一定滯后期上可以預(yù)測未來標(biāo)的指數(shù)(滬深300)的變動(dòng)趨勢。

無法獲得中長期的數(shù)據(jù),這從客觀上限制了我們結(jié)論的全面性和準(zhǔn)確性。股指期貨的價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能,是以股票現(xiàn)貨市場為基礎(chǔ)對(duì)其預(yù)期走勢的一種反映,但在根本上它不可能決定股指未來的走勢,股指的走勢在根本上是受到整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)的狀況、上市公司整體的盈利狀況等一系列復(fù)雜的因素決定。

四、收益率基差的預(yù)測效果分析

基差的本來定義為現(xiàn)貨價(jià)格和期貨價(jià)格之差,本文沿用這一定義,并在此基礎(chǔ)上加以變化,提出收益率基差的概念:同一時(shí)點(diǎn)上現(xiàn)貨收益率與期貨收益率之差。基差可以反映現(xiàn)貨與期貨之間的套利空間,同時(shí)基差的變動(dòng)趨勢可以指示套期保值、套利及投機(jī)的交易方向,基差的波動(dòng)可以反映非完美套期保值中組合的風(fēng)險(xiǎn)暴露,所以基差的意義非常重要。由于缺乏套利機(jī)制,仿真股指期貨和現(xiàn)貨間基差非常不穩(wěn)定(圖2):

通過計(jì)算收益率基差,得到其分布,可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其異常值的情況,從而判斷期貨與現(xiàn)貨在何種方向上存在背離,并根據(jù)收益率基差的信號(hào)進(jìn)行交易。我們要考察,這種方法提供的交易信號(hào),在短期內(nèi)是否正確?具體做法如下:

指數(shù)第t+1交易日的收益率與IF0706第t+1交易日的收益率之差來表示。總共有130個(gè)交易日的收盤價(jià)數(shù)據(jù),計(jì)算得到129個(gè)交易日的收益率基差,做出其直方圖如下:可以看出,基差分布均值近似為零,左端肥尾,且存在一定程度的尖峰情況。可以發(fā)現(xiàn),收益率基差的水平大多數(shù)集中于0附近,而偏離均值的極大值和極小值較少,基本服從正態(tài)分布。

2、計(jì)算收益率基差的樣本均值和標(biāo)準(zhǔn)差,假設(shè)每個(gè)樣本點(diǎn)均來源于同一總體,則根據(jù)大數(shù)定律,對(duì)于大樣本應(yīng)服從正態(tài)分布。收益率基差樣本均值為一0.0008,標(biāo)準(zhǔn)差為0.02847。計(jì)算得到正常的收益率基差(98%置信水平,雙尾,兩側(cè)均為1%)的置信區(qū)間應(yīng)為(-0.05927,0.05767),利用這一置信區(qū)間檢驗(yàn)基差是否存在極端值,得到極端值點(diǎn)和提示套利操作如下表所示:

用收益率基差法,提示于2007年1月15日買入,當(dāng)天股指和指數(shù)均有大幅上揚(yáng);而第二天股指期貨即與指數(shù)分道揚(yáng)鑣,指數(shù)高開,而期貨漲幅有限,基差提示應(yīng)該買入期貨,賣出現(xiàn)貨;盡管沒有真正的套利資金游走于期貨和現(xiàn)貨兩個(gè)市場,第三天還是證實(shí)了期貨的定價(jià)效果:應(yīng)驗(yàn)了期貨前一交易日的走弱,滬深300指數(shù)當(dāng)天上下振蕩,收出了長的上下影線,收盤價(jià)低于開盤價(jià)。同樣,在1月19號(hào)和24號(hào),收益率基差提示應(yīng)該賣出現(xiàn)貨,買入期貨,表明期貨價(jià)格已經(jīng)再度弱于現(xiàn)貨,證券市場最終分別于25號(hào)和31號(hào)兩天出現(xiàn)大幅下跌,再次應(yīng)驗(yàn)了期指的定價(jià)效果。2月5號(hào),當(dāng)天股指出現(xiàn)下跌行情,但期指相對(duì)走強(qiáng),收益率基差提示可以買入現(xiàn)貨賣出期貨,后來滬深300指數(shù)果然出現(xiàn)了一路上漲的行情。同樣的情況再次出現(xiàn)于4月26日,收益率基差提示買入現(xiàn)貨時(shí),經(jīng)過第二天的振蕩,接連幾個(gè)交易日均一路上揚(yáng);而5月11日收益率基差提示賣出現(xiàn)貨時(shí),一個(gè)交易日后滬深300指數(shù)出現(xiàn)了大幅下跌。有趣的是,仿真期貨交易與證券市場間并沒有套利資金,但Ⅲ期貨合約仍然表現(xiàn)出準(zhǔn)確的預(yù)測效果,猜測這可能與投資者的整體預(yù)期及時(shí)反映在期貨價(jià)格中有關(guān);因?yàn)槠谪浗灰状嬖谫u空機(jī)制,因而定價(jià)效率比我國證券市場高。

五、結(jié)論

本文通過分析我國仿真股指期貨對(duì)證券指數(shù)的預(yù)測效果,得到以下結(jié)論:

1、根據(jù)Ⅲ合約對(duì)我國滬深300指數(shù)影響的Granger檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)仿真股指期貨價(jià)格在一定階數(shù)上提前于標(biāo)的指數(shù)價(jià)格,表明仿真股指期貨的價(jià)格發(fā)現(xiàn)功能得到了發(fā)揮。限于時(shí)間序列數(shù)據(jù)的有限性,我們沒有研究長期的影響和決定機(jī)制。

篇5

[關(guān)鍵詞] 災(zāi)難;衛(wèi)生;健康教育

[中圖分類號(hào)]R193

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B

[文章編號(hào)]1674-4721(2009)08(a)-139-03

作為東莞市第二批援川醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)隊(duì)員,參與了映秀鎮(zhèn)災(zāi)后衛(wèi)生防疫重建工作。繼應(yīng)急狀態(tài)之后,映秀鎮(zhèn)的衛(wèi)生防疫工作進(jìn)入常規(guī),但健康教育一直是衛(wèi)生防疫工作中的重要內(nèi)容。為此,結(jié)合應(yīng)急狀態(tài)和常態(tài)時(shí)的衛(wèi)生防疫工作情況,就災(zāi)后健康教育主要目的、方式和效果等作一初步研究和探討。

1 對(duì)象和方法

1.1 對(duì)象

汶川縣映秀鎮(zhèn)地處四川汶川縣城南部,全鎮(zhèn)面積115.12平方公里。包括1個(gè)居委會(huì)、7個(gè)自然村,轄區(qū)人口(含服務(wù)人口)約12 000人。映秀鎮(zhèn)是此次地震的震中和重災(zāi)區(qū),震后全鎮(zhèn)大部分房屋倒塌,停水、停電,交通、通訊中斷,人員傷亡慘重,震后安置人員5 000多人。

1.2方法

對(duì)映秀鎮(zhèn)震后緊密依靠本地衛(wèi)生人員,以各路援川隊(duì)伍為主要力量的衛(wèi)生防疫工作情況進(jìn)行分析整理,著重了解健康教育工作的目的、方式和效果。

1.2.1 通過查閱資料和記錄日常工作,了解開展災(zāi)后健康教育的情況。

1.2.2 通過查閱資料和報(bào)表,了解映秀鎮(zhèn)震后疾病發(fā)生、食品安全等公共衛(wèi)生狀況,主要是2007年與2008年主要傳染病發(fā)生情況比較,食物中毒發(fā)生情況比較。

1.2.3 通過抽樣調(diào)查等方法,調(diào)查映秀鎮(zhèn)群眾衛(wèi)生知識(shí)知曉率和衛(wèi)生行為形成率,與自身進(jìn)行地震前后對(duì)照。對(duì)映秀鎮(zhèn)八個(gè)村(居)委的農(nóng)居民進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)知曉率和衛(wèi)生行為形成率的調(diào)查。每個(gè)居(村)委以幸存村民名單為基礎(chǔ),利用隨機(jī)數(shù)字表,對(duì)18歲以上者隨機(jī)抽取30戶,每戶1名群眾,共抽取群眾240名,采取入戶調(diào)查的方式,采用統(tǒng)一編制的調(diào)查問卷[1],內(nèi)容包括衛(wèi)生知識(shí)部分和衛(wèi)生行為部分,均為基礎(chǔ)和常見的衛(wèi)生問題,衛(wèi)生知識(shí)部分共10道題,包括認(rèn)為自己震前對(duì)衛(wèi)生知識(shí)知曉和調(diào)查當(dāng)時(shí)對(duì)衛(wèi)生知識(shí)知曉兩個(gè)方面問題,衛(wèi)生行為部分共10道題,亦包括認(rèn)為自己震前已形成此衛(wèi)生行為和震后才形成此衛(wèi)生行為兩個(gè)問題,每題10分,均各100分。所得數(shù)據(jù)用SPSS13.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,采用t檢驗(yàn)方法。同時(shí),調(diào)查內(nèi)容還包括是否接受過衛(wèi)生防疫知識(shí)健康教育,界定辦法[2]為:凡接受過衛(wèi)生防疫宣傳資料,接受過入戶宣傳、接受過知識(shí)講座均視為接受過健康知識(shí)教育。

此外,在被調(diào)查者填寫調(diào)查表的同時(shí),針對(duì)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行訪談,主要是發(fā)現(xiàn)是否有為迎合調(diào)查目的而故意夸大或縮小事實(shí)的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,同時(shí)保證問卷的完整性與效度。

2 結(jié)果

2.1 災(zāi)后健康教育的主要目的

災(zāi)后防大疫一向是公共衛(wèi)生工作的重點(diǎn),自然災(zāi)害過后,由于地理環(huán)境、氣候狀況、人口狀況、生活習(xí)慣、衛(wèi)生條件等的變化,再加上醫(yī)療條件惡劣、疾病監(jiān)測系統(tǒng)的破壞,一些傳染性疾病容易傳播擴(kuò)散,食源性疾病容易發(fā)生,震后映秀由于遇難者多、基礎(chǔ)設(shè)施損毀嚴(yán)重,加上氣候溫暖潮濕,蟲媒種類多、密度高等自然條件,災(zāi)后防疫難度更大、任務(wù)更重[3-4]。而傳染性疾病、食源性疾病跟個(gè)人、家庭和社區(qū)衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生條件有非常直接的

關(guān)系,即使存在傳染源,如果養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和具備了良好的衛(wèi)生行為亦可以減少疾病傳播和發(fā)生。

因此,我們?yōu)暮蠼】到逃劳杏承沔?zhèn)衛(wèi)生院的人、財(cái)、物資源,依靠基層衛(wèi)生防疫人員,主要目的是倡導(dǎo)正確的衛(wèi)生行為和衛(wèi)生習(xí)慣,減少疾病發(fā)生的機(jī)會(huì),與此同時(shí),也重在對(duì)相關(guān)衛(wèi)生人員疾病監(jiān)測報(bào)告和處理的意識(shí)教育。

2.2 災(zāi)后健康教育的主要方式

自然災(zāi)害過后,特別是如8級(jí)地震這樣大的地質(zhì)災(zāi)害,對(duì)社會(huì)各個(gè)系統(tǒng)破壞是十分嚴(yán)重的,健康教育的軟硬件設(shè)施的破壞,健康教育人員的傷殘,對(duì)道路和環(huán)境的毀壞,使健康教育的方式轉(zhuǎn)而比災(zāi)害前要“低水平、廣覆蓋、更直接”[5]。

2.2.1 初期(地震發(fā)生2個(gè)月內(nèi)),防疫人員主要依賴面對(duì)面交流,口頭宣講的方式;隨著條件的改善,交通的恢復(fù),宣傳資料、宣傳橫幅和宣傳畫也成為主要傳播方式,直到秩序基本恢復(fù),比較全面系統(tǒng)的健康教育方式才得以恢復(fù)。

2.2.2 災(zāi)后健康教育最明顯的一個(gè)特征就是將健康教育與其他各項(xiàng)衛(wèi)生工作結(jié)合在一起。防疫人員就是在下鄉(xiāng)檢查消殺物品時(shí),在指導(dǎo)消殺時(shí),在檢查捐贈(zèng)食品時(shí),在傳染病個(gè)案調(diào)查時(shí),在進(jìn)行飲用水監(jiān)測時(shí),甚至在與鄉(xiāng)親們閑聊時(shí),只要與災(zāi)民接觸都抓住一切機(jī)會(huì)開展健康知識(shí)宣傳。

2.2.3災(zāi)后健康教育主要發(fā)動(dòng)群眾加強(qiáng)對(duì)災(zāi)后常見傳染病如菌痢、甲肝、感染性腹瀉等消化道傳染病,肺炎、流感、結(jié)核等呼吸道傳染病,乙腦、瘧疾、流行性出血熱等蟲媒傳染病的認(rèn)識(shí)[6],開展群防群控,杜絕疫情隱患和病媒孳生條件。健康教育的主要內(nèi)容包括:飲食衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、環(huán)境治理、個(gè)人防護(hù)以及特殊行業(yè)人員的防護(hù)等[7]。筆者所在第二批援川醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)在2008年8月12日~11月9日3個(gè)月的時(shí)間內(nèi),共指導(dǎo)培訓(xùn)村、組衛(wèi)生干部、村級(jí)消毒員25場,共306人次,下村進(jìn)行疾病防治知識(shí)宣教980戶次,涉及2 152人次,開展食品衛(wèi)生宣傳教育88次,受教育群眾2 197人次,發(fā)放宣傳資料3 881張,編輯震后防病順口溜18條,粘貼橫幅52條,張貼宣傳畫201張。

2.3 災(zāi)后健康教育的效果評(píng)價(jià)

2.3.1 近期效果:是否接受過健康知識(shí)教育以及衛(wèi)生知識(shí)知曉和衛(wèi)生行為形成情況。調(diào)查顯示有219人,占91.25%,接受過健康知識(shí)教育。地震前后衛(wèi)生知識(shí)知曉與衛(wèi)生行為形成的分?jǐn)?shù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P均

2.3.2 中期效果:傳染病和食物中毒發(fā)生情況。

2.3.2.1 傳染病發(fā)生情況顯示,震后傳染病發(fā)病并無明顯增多趨勢。見表2。

2.3.2.2 食品中毒發(fā)生情況:2007、2008年,映秀鎮(zhèn)均未發(fā)生過大型食物中毒事件。

3 討論

3.1 災(zāi)后健康教育效果明顯

震后,映秀鎮(zhèn)沒有發(fā)生大規(guī)模的食源性疾病安全事件,沒有發(fā)生傳染性疾病爆發(fā)流行,也沒有發(fā)生其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件,醫(yī)療衛(wèi)生防疫工作獲得了各方的充分肯定。除了震后各類醫(yī)療防疫人員支援災(zāi)區(qū),在消殺、衛(wèi)生防疫方面做了大量卓有成效的工作之外,健康教育的效果是十分重要、不容忽視的。調(diào)查顯示,91.25%表示接受過健康知識(shí)教育;衛(wèi)生知識(shí)知曉分?jǐn)?shù)從震前平均70.26分上升到震后89.74分;衛(wèi)生行為形成分?jǐn)?shù)從震前61.86分,上升到震后78.68分。

災(zāi)后一段時(shí)期健康教育的目的重在促使群眾在短期知曉基本衛(wèi)生知識(shí),形成基本衛(wèi)生行為。本次映秀鎮(zhèn)震后防疫工作,把健康教育、衛(wèi)生知識(shí)宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過發(fā)放和張貼各種宣傳資料、橫幅、開展講座、宣傳專欄以及入戶宣教等形式,提高了居民衛(wèi)生防疫知識(shí)水平。從地震前后衛(wèi)生知識(shí)知曉與衛(wèi)生行為形成情況可以很明確的看到健康教育工作的近期效果;而從傳染病和食物中毒事件發(fā)生情況來看,說明映秀鎮(zhèn)在可見的公共衛(wèi)生環(huán)境上沒有惡化的跡象,截至目前,映秀鎮(zhèn)沒有發(fā)生傳染病的流行和其他公共衛(wèi)生事件,甚至某種程度上比震前更為安全,中期效果也十分明顯。

3.2 災(zāi)后健康教育的問題和改進(jìn)措施

3.2.1 缺乏系統(tǒng)簡明科學(xué)指引災(zāi)后,來自全國各地的衛(wèi)生防疫援助隊(duì)伍,都將健康教育工作作為重要內(nèi)容,健康教育開展了多輪、多樣,也制定了一些宣傳紙質(zhì)媒介和張貼標(biāo)語、橫幅,但仍缺乏針對(duì)災(zāi)后系統(tǒng)、簡明、科學(xué)的綜合指引,能夠既方便衛(wèi)生人員講解,也利于群眾理解。有關(guān)部門,主要是省市級(jí)的疾病預(yù)防控制中心的健康教育部門要承擔(dān)這一責(zé)任,制定相應(yīng)的指引。

3.2.2 兩級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)不完善災(zāi)后,由于鎮(zhèn)、村衛(wèi)生人員傷亡,健康教育設(shè)施的損失,鎮(zhèn)村兩級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)幾乎中斷,衛(wèi)生防疫人員嚴(yán)重缺乏,要靠公立鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院來承擔(dān)這項(xiàng)工作也十分困難,而且臨時(shí)組成的機(jī)構(gòu),缺乏專業(yè)人才,也使網(wǎng)絡(luò)難以維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要在各級(jí)政府重視下,實(shí)施財(cái)政專項(xiàng)資助,重建衛(wèi)生防疫網(wǎng)絡(luò),重新健全健康教育網(wǎng)絡(luò)。

3.2.3衛(wèi)生防疫體系從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)入常規(guī)軌道還需要一個(gè)過程隨著時(shí)間的推移,各行業(yè)恢復(fù)生產(chǎn),道路交通恢復(fù),衛(wèi)生防疫工作需要迅速走入常態(tài),健康教育工作也不能僅僅限于災(zāi)后防疫,而要進(jìn)入常態(tài)的經(jīng)常性健康教育工作。在網(wǎng)絡(luò)健全的同時(shí),要根據(jù)季節(jié)變化、疾病譜變化和當(dāng)時(shí)的重點(diǎn)工作開展健康教育工作,使健康教育服務(wù)于公共衛(wèi)生整體工作。

從映秀鎮(zhèn)災(zāi)后開展健康教育的情況和效果來看,在災(zāi)后防疫方面,健康教育起到非常直接和重要的作用,如果能進(jìn)一步統(tǒng)一指引,完善網(wǎng)絡(luò),成為經(jīng)常性的工作,將有助于受災(zāi)地區(qū)的公共衛(wèi)生遠(yuǎn)期安全。

志謝:本文得到汶川縣疾控中心、映秀鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)和同志們以及各批援川隊(duì)友們的支持,得到廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(07004)資助,特此鳴謝。

[參考文獻(xiàn)]

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