序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L格的5篇網(wǎng)上娛樂方式，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

訊：情人節(jié)將至，同樣由傳統(tǒng)零售企業(yè)走向線上的國美在線與蘇寧易購，不約而同選擇了利用愛情電影進行營銷推廣，上演了一場精彩對臺戲。國美在線贊助偶像明星杜淳穎兒主演的《誰說我們不會愛》，蘇寧易購則贊助陳思成佟麗婭夫婦主演的《北京愛情故事》電影版，將電商戰(zhàn)火從春節(jié)燒到了情人節(jié)，從互聯(lián)網(wǎng)燒到了影視圈。

據(jù)悉，作為《誰說我們不會愛》的獨家電商合作品牌，國美在線將于2月9日至14日，同《誰說我們不會愛》及以真金低價位為理念的黃金品牌多邊金都聯(lián)合推出情人節(jié)“真金示愛，星傳諾言”的活動，口號為“你送心意我表白”。活動期間，凡在國美在線購買多邊金都產(chǎn)品滿2999元的消費者，在微博上貼出自己的表白內(nèi)容與表白對象，并@國美在線，均可獲得影片主創(chuàng)杜淳、穎兒在微博上幫忙高調(diào)傳情的機會。

網(wǎng)友尋找紫薇說：“愛不是索取，愛是付出。愛不是激情，愛是平凡。我想對你說：感謝你，讓我擁有了一段刻骨銘心的愛情，我會用心經(jīng)營我們幸福的日子！我們的愛，開始即永恒！”氣氛溫馨甜蜜。網(wǎng)友文藝范的清新女則稱：“每個女孩都幻想著與自己的Mr.Right一見鐘情，而他正是這樣闖進我的生命旅程。四年的相知相守，他那小小的傲氣，暖暖的關懷，大大的寬容，偶爾的孩子氣依然令我著迷。親愛的，一路走來雖然偶有坎坷，但我堅信和你會這樣一直幸福下去。”

國美在線相關負責人表示，與電影《誰說我們不會愛》在品牌植入、活動宣傳、聯(lián)合推廣等多個層面達成獨家合作。電商營銷之戰(zhàn)其實就是看誰更能抓住用戶的心理，千年難遇的“愛你一世”年“愛一世”日，情侶們除了燭光晚餐，進影院看一場愛情電影或許是很多人的選擇，美蘇兩家敏銳地抓住這個商機。實際上，這不是兩家初次涉足電影營銷，此前馮紹峰倪妮主演的《我想和你好好的》就有國美的植入廣告，而蘇寧則在王力宏章子怡主演的《非常完美》中頻繁出現(xiàn)。

事實上，近兩年包括京東、一號店等電商紛紛試水娛樂營銷，開啟了電商與影視合作的先例。曾經(jīng)在家電領域斗得你死我活的美蘇，此次情人節(jié)又在大銀幕上互相PK。在這個娛樂至上的年代，或許會有越來越多的電商加入娛樂營銷的行列。未來電商得用戶者得天下，目光流向哪里，金錢就流向哪里，眼球經(jīng)濟未必不是一條脫穎而出之路。（來源：TechWeb）

篇2

在網(wǎng)上服務平臺部分,亦由微軟率先于2002年開設Xbox Live,供Xbox與后來的Xbox360用戶使用;索尼電腦娛樂(Sony Computer Entertainment,SCE)于2006年開設PlayStation Network(PSN),供PS3與PSP用戶使用;任天堂(Nintendo)亦于2006年開設Wii Connect 24,供Wii使用。

微軟篇

在這幾家用游戲機廠商中,最早發(fā)展網(wǎng)上影視服務的是微軟,自2006年11月起在美國市場推出影視節(jié)目下載服務,Xbox與Xbox 360用戶可在Xbox Live中的Xbox Live Marketplace購買影視節(jié)目。

微軟與美國CBS、MTV Networks、Paramount Pictures、Turner Broadcasting System、Ultimate Fighting Championship、Warner Bros等節(jié)目制作商合作,電視節(jié)目經(jīng)網(wǎng)上購買下載取得,電影則通過網(wǎng)上租賃方式取得。收費方式以單集或單片計算,標清電視節(jié)目約2美元/集,高清約3美元/集,標清電影約3~4美元/部,高清約4.5~6美元/部。

微軟自1997年并購Web TV公司起,即開始布局網(wǎng)絡電視,然而其研發(fā)名為《Microsoft TV IPTV Edition》(MSTV)的IPTV軟件平臺,直到2006年才在各區(qū)域市場爭取到電信運營商的采購。

隨后,微軟將MSTV整合家用游戲機之中,在2007年4月上市的Xbox360 Elite,不但可連網(wǎng),更具備機頂盒(STB)功能。微軟在此基礎上,陸續(xù)與美國AT&T、英國BT、法國T-Online等電信運營商合作,通過Xbox360在各區(qū)域市場推出IPTV服務。

除了與電信運營商合作推出IPTV服務之外,自2008年11月起,微軟與網(wǎng)上影視服務平臺Netflix合作推出《Xbox Live Video Store》,在美國市場提供Xbox Live金會員電視節(jié)目及電影節(jié)目下載服務。

微軟選擇與Netflix合作,主要是因為Netflix掌握豐富的影視節(jié)目,title數(shù)超過3萬部,且Netflix提供網(wǎng)上串流服務,用戶可即選即播,有別以往需先上網(wǎng)下載才可收看的方式。在收費方式上亦有別以往,Xbox Live將此服務納入金會員才可享有的服務,而金會員必須支付50美元/年。

除了美國市場,微軟更將影視服務擴及歐洲市場,與英國衛(wèi)星電視Sky合作,于2009年秋季宣布即將針對英國與愛爾蘭市場的Xbox360用戶,推出體育、音樂、兒童節(jié)目以及電影等影視服務。

索尼電腦娛樂篇

索尼電腦娛樂于2006年11月推出PS3,即有意將PS3塑造成家庭影音娛樂裝置,因而內(nèi)置BD Player,但節(jié)目不足的問題始終存在。

為爭取更多節(jié)目,索尼電腦娛樂與微軟無異,于2007年11月推出具備機頂盒功能的PS3,以圖與各區(qū)域市場的電信運營商合作,推出IPTV服務。例如在韓國市場內(nèi),與韓國第一大電信運營商KT合作,通過PS3提供IPTV服務。

自2008年7月起,索尼電腦娛樂與美商FOX、MGM、Disney、Paramount及索尼的子公司Sony Pictures Entertainment等節(jié)目制作商合作,針對美國市場的PS3及PSP用戶推出網(wǎng)上影視下載服務。用戶可在PSN中的Playstation Store購買影視節(jié)目。電視節(jié)目經(jīng)網(wǎng)上購買下載取得,電影經(jīng)網(wǎng)上購買下載或通過網(wǎng)上租賃方式取得,收費方式以單集或單部計算,電視節(jié)目下載約2美元/集,電影下載約10~15美元/部,電影租賃約3~6美元/部。

到了2009年,索尼電腦娛樂亦選擇與Netflix合作,于11月起針對美國市場用戶推出網(wǎng)上影視串流服務,可隨選隨播。由于PS3具備上網(wǎng)功能且內(nèi)置BD播放器,用戶只要將特制的BD放入PS3中,即可通過BD Live網(wǎng)上互動技術存取Netflix網(wǎng)上串流影視節(jié)目。費用的部分,有別于Xbox Live將網(wǎng)上影視串流服務納入付費會員才可享有的服務,凡是PSN的會員皆可免費享有。

加入Netflix網(wǎng)上串流影視服務后,加上現(xiàn)有的DVD、BD、網(wǎng)上下載的影視節(jié)目,有助于PS3進一步朝家庭影音娛樂裝置的定位邁進。

任天堂篇

任天堂為拉攏家中的非游戲人口,以擴大總游戲人口數(shù),于2006年11月推出Wii時,已將Wii定位為適用于全家人的家庭娛樂裝置,刻意模糊游戲機原來主要用于玩游戲的定位。為此,任天堂陸續(xù)推出氣象預報、新聞報導等網(wǎng)上服務。

不過,在網(wǎng)上影視服務的發(fā)展時程上,任天堂落后微軟、索尼電腦娛樂許多,自2009年5月起在日本市場推出新頻道《Wii客廳》,首先與Dentsu(電通)、East、D:COMPLEX、TV Man Union、TV Asahi、Nippon Television Network等公司合作,免費提供電視節(jié)目,尤其善用Dentsu在廣告與節(jié)目制作的經(jīng)驗,將廣告包裝成節(jié)目,結合網(wǎng)上購物,借此獲利。

任天堂推出免費的電視節(jié)目后,經(jīng)過半年的觀察,繼而爭取到更多合作的節(jié)目制作商,包括日商Earth Star Entertainment、Asmik Ace Entertainment、NHK、J.League Media Promotion及美商子公司W(wǎng)alt Disney Japan、Warner Entertainment Japan等,于11月底起陸續(xù)在日本市場推出付費網(wǎng)上影片服務,內(nèi)容包括電影、卡通等,并計劃不久在其他區(qū)域市場推出。收費方式以單集或單部計算,約30~500日元(相當于0.35~5.63美元)。因Wii不支持高清節(jié)目,為與微軟、索尼電腦娛樂競爭,任天堂強調(diào)以專屬的影視節(jié)目達到差別。

共同篇

如上所述,幾大家用游戲機廠商2009年皆積極發(fā)展網(wǎng)上影視服務,其中微軟與索尼電腦娛樂在這類服務上布局已久。由于這類服務需仰賴節(jié)目制作商或掌握節(jié)目資源的服務平臺,且各區(qū)域市場用戶對節(jié)目的喜好不同,因此微軟與索尼電腦娛樂發(fā)展之初,皆選擇先從美國市場切入,而任天堂則選擇從日本市場切入。觀察這幾大廠商在網(wǎng)上影視服務的發(fā)展歷程,雖然略有差異,但仍可歸納出以下共同點:

1、提升游戲機硬件附加值

為提升游戲機硬件附加值,以刺激銷售,除了推出游戲軟件及相關配套服務,另強化各種網(wǎng)上服務,而網(wǎng)上影視服務是其中一項。

在幾大游戲機廠商中,PS3在2009年第三季的累計銷售約為2700萬臺,落后于5600萬臺的Wii和3300萬臺的Xbox360。由于PS3用戶僅需支付Netflix會費,無需另外費用,即可享有Netflix影視串流服務,給人以索尼電腦娛樂首重提升游戲機硬件附加值之印象。

2、增加節(jié)目服務營收

通過免費或低資費的網(wǎng)上影視服務,延長家用游戲機用戶使用游戲機的時間,以刺激用戶在網(wǎng)上進行更多消費,增加節(jié)目、服務方面的營收。例如,任天堂推出影視服務頻道《Wii客廳》之初,即采取提供免費電視節(jié)目,并結合廣告及網(wǎng)上購物的方式。

3、使家用游戲機躍升為家庭娛樂樞紐

篇3

關鍵詞：網(wǎng)絡資源 問卷調(diào)查 利用狀況 建議

一、問題的提出

網(wǎng)絡與我們的生活可以說是息息相關、密不可分的，無論各行各業(yè)都離不開網(wǎng)絡，大學生在學習和生活中更是離不開網(wǎng)絡。如何引導學生正確利用網(wǎng)絡資源將會對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生深遠的影響。一方面網(wǎng)絡為我們的生活帶來了方便，提供了便利，使我們足不出戶就可知天下事，讓我們更加快捷的就可查找到所需的信息，可以利用網(wǎng)絡資源進行學習；另一方面，我們在享受網(wǎng)絡給我們帶來便利的同時，也會受到一些不利的影響，比如沉迷于網(wǎng)絡玩游戲，利用大量的時間進行網(wǎng)上娛樂，這些必然會影響到大學生的學習和生活。為此，我進行了這次問卷調(diào)查，希望能對大學生的網(wǎng)絡使用情況做一個全面的了解，探尋正確引導學生進行網(wǎng)絡資源利用的途徑。

二、調(diào)查對象和方法

（一）調(diào)查對象

以職業(yè)生物科技學院的本科生及哈爾濱師范大學在校本科生和研究生為調(diào)查對象，包括生物科學和教育科學及地理科學等學科的學生，共調(diào)查145人。

（二）調(diào)查方法

采用問卷調(diào)查方式，被調(diào)查學生不記名，為了確保抽樣的科學性和代表性，對幾類學科的學生采取分層抽樣、整群抽樣、隨機抽樣等多種方式，共發(fā)出145份，收回145份，其中有效問卷140，問卷有效率達97%。調(diào)查資料采用SPSS11.0進行處理、分析。

三、調(diào)查內(nèi)容

為較全面的了解學生對網(wǎng)絡資源的利用情況，在設計問卷時主要考慮以下幾個方面：

1、學生使用網(wǎng)絡進行娛樂的情況：這方面的內(nèi)容包括：你經(jīng)常上網(wǎng)看電影、電視劇嗎，你經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常使用電腦玩游戲，你經(jīng)常上網(wǎng)寫博客、上傳圖片，你經(jīng)常網(wǎng)上購物。

2、學生使用網(wǎng)絡進行學習的情況：這方面的內(nèi)容包括：你經(jīng)常去學術類的網(wǎng)站查找資料，經(jīng)常使用電腦從網(wǎng)上下載與學習有關的軟件或文件，經(jīng)常上網(wǎng)閱讀與專業(yè)知識相關的電子書籍，經(jīng)常使用電腦學習各科知識。

3、學生對利用網(wǎng)絡進行學習的評價：這方面的內(nèi)容包括：你認為利用網(wǎng)絡學習利大于弊、你認為利用網(wǎng)絡學習能結合自身實際，選擇適合自己的學習內(nèi)容，提高效率、你認為利用網(wǎng)絡學習能及時找在線名師，解答疑題、你認為利用網(wǎng)絡學習能拓寬學習渠道。

四、調(diào)查問卷的處理與結果分析

1、學生對利用網(wǎng)絡資源學習的態(tài)度

接近一半的學生都認為利用網(wǎng)絡學習的利大于弊，所占比例達到45%。網(wǎng)絡學習能結合自身實際的占55%，超過一半。選擇網(wǎng)絡學習拓寬學習渠道的占60%，可以看出大部分的學生還是比較贊同利用網(wǎng)絡進行學習的。

通過進一步的T檢驗可以發(fā)現(xiàn)，第一題認為網(wǎng)絡學習利大于弊，大一與大四和研一之間有顯著差異，sig

2、學生使用電腦在網(wǎng)上學習的情況

通過頻數(shù)分布分析，學生經(jīng)常利用電腦從網(wǎng)上下載學習資料或軟件的人數(shù)最多，其次經(jīng)常使用電腦收發(fā)電子郵件的比較多，去學術類的網(wǎng)站查找資料的同學和使用電腦學習各科知識的人比較少。

對不同年級的學生進一步進行T檢驗，可以發(fā)現(xiàn)在使用電腦收發(fā)電子郵件這道題上，大一與大三、大四研一之間存在差異，年級越高，差異越大，說明年級越高的同學越經(jīng)常使用電腦收發(fā)電子郵件。大四的同學可能經(jīng)常面臨找工作的問題，所以可能會經(jīng)常需要收發(fā)電子郵件。經(jīng)常去學術類的網(wǎng)站查找資料這道題，大一和大四、研一之間的差異顯著，并且年級越高，差異越顯著，說明高年級的同學會更主動的利用電腦進行學習。經(jīng)常使用電腦學習各科知識上，大一也與大四和研一的同學差異顯著，高年級的同學在利用電腦學習的態(tài)度上更加積極。經(jīng)常使用從網(wǎng)上下載與學習有關的學習資料這道題上，大一與大四之間有顯著差異，說明大四的同學會更多的從網(wǎng)上下載學習資料。

3、學生使用電腦進行娛樂的情況

通過頻數(shù)分析，在上網(wǎng)娛樂這一維度上，選擇選擇經(jīng)常上網(wǎng)看電影、電視劇的人數(shù)居多，其次是上網(wǎng)聊天，選擇經(jīng)常上網(wǎng)寫博客，上傳圖片和經(jīng)常網(wǎng)上購物的占少數(shù)。

在經(jīng)常上網(wǎng)看電影、電視劇這道題上，有50.7%的人選擇比較符合和完全符合，說明大多數(shù)的同學經(jīng)常上網(wǎng)看電影、電視劇。由于網(wǎng)絡的普及，在線觀影變得十分普遍，很多學生在業(yè)余時間都會在網(wǎng)上看電影和電視劇，一方面它可以給我們娛樂休閑帶來了方便，但同時，把大量的時間和精力放在娛樂上會耽誤學業(yè)，影響身體健康，不利于大學生的身心發(fā)展。

在經(jīng)常上網(wǎng)聊天這道題上，比較符合的占32.1%，完全符合的占14.3，不確定的占22.1%，完全不符合和比較符合的占31.4%，說明大部分的同學經(jīng)常上網(wǎng)聊天。上網(wǎng)聊天可以使大學生與同學、老師和家人的聯(lián)絡更加方便，但同時與網(wǎng)絡上的一些陌生人攀談可能會影響大學生的學習，甚至上當受騙。

在經(jīng)常上網(wǎng)寫博客，上傳圖片這道題上，選擇比較符合和完全符合的人僅占22.8%。說明大部分的同學不會選擇這種方式進行娛樂，這與預期的結果有一定的出入，大學生是新鮮事物的代表人群，應該有很多同學經(jīng)常寫博客，但實際結果顯示很多同學沒有博客或者不會關注其他人的博客。

經(jīng)常網(wǎng)上購物這道題有25.7%的人選擇比較符合和完全符合，60%的人選擇比較不符合和完全符合，說明在網(wǎng)上購物的同學占少數(shù)。雖然網(wǎng)絡購物已經(jīng)十分普及，但是在大學生中，經(jīng)常上網(wǎng)購物的人還是在少數(shù)，可能由于大學生經(jīng)濟條件的限制，網(wǎng)絡購物還不是十分普遍。

通過T檢驗研究得出，大一與其他各年級之間有顯著差異，并且年級越高，差異越顯著，這與預期的結果有些差異，可能是由于各年級同學擁有電腦的情況造成的，大一的同學擁有電腦的人數(shù)較少，所以可能在娛樂上會受到一些限制，而大四和研一的同學，由于學習和工作的需要，基本上都配備了電腦，所以導致娛樂的比重也比低年級的同學要高。

五、總結

通過本研究得到如下結論：

1、將大學生網(wǎng)絡資源利用情況分為三個維度：“學生對利用網(wǎng)絡資源進行學習的態(tài)度”、“學生利用網(wǎng)絡進行學習的情況”、“學生利用網(wǎng)絡進行娛樂的情況”。

2、我校學生在利用網(wǎng)絡進行學習的態(tài)度上要比生物科技學院的學生更加積極，高年級比低年級低年級學生的態(tài)度積極。在利用網(wǎng)絡進行學習這一維度上，我校學生會更多的在網(wǎng)上學習，在年級上，高年級的同學比低年級的同學使用電腦學習的頻率更高。在上網(wǎng)娛樂這一維度上，與預期的結果有差異，高年級的同學在平時會更多的在網(wǎng)上娛樂。

六、對大學生上網(wǎng)的建議

1、大學生自身

正確對待網(wǎng)絡游戲。大學生處于學習知識的重要階段，應把計算機作為幫助我們學習的工具，而不是高級的游戲機，對于那些喜歡玩游戲的同學來說應該對自己多一些約束。網(wǎng)絡交友需謹慎。網(wǎng)上有好人也有壞人，不能輕信網(wǎng)友，更不要輕易網(wǎng)戀。網(wǎng)上娛樂要適度，合理安排作息時間，不要因為娛樂而耽誤了學習。我們應該更多的利用網(wǎng)絡資源進行學習，開拓我們的視野，遇到學習上的困難時可以找名師在線輔導，多去學術類的網(wǎng)站查閱最新的學術期刊等。

2、學校方面

學校要加強對大學生的教育與引導，創(chuàng)造積極向上的輿論引導，創(chuàng)造良好的學風。引導學生科學使用網(wǎng)絡，幫助學生擺脫網(wǎng)絡使用過度狀態(tài)。加強校園網(wǎng)絡建設，提供更多的學習平臺。學校的網(wǎng)絡管理部門應當加強在IP地址管理、不良網(wǎng)站屏蔽，甚至網(wǎng)絡接入時間上的管理。同時還要做好網(wǎng)上輿情分析工作，加強對網(wǎng)上輿情的研究，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、反應靈敏、高效暢通的網(wǎng)上輿情收集反映回饋機制，化解潛在的矛盾和隱患，解決實際存在的問題，封堵有害信息，為大學生營造一個安全、健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

3、家庭方面

家庭教育往往是一個人習慣養(yǎng)成的起點，是大學生最直接、最初、最傳統(tǒng)的社會化過程的主要途徑。家長應盡可能地學會使用網(wǎng)絡，借助現(xiàn)代傳輸方式加強溝通與聯(lián)系，與孩子一起提高網(wǎng)絡素養(yǎng)。

參考文獻：

[1]莊國土.略論我國大學生基于網(wǎng)絡資源學習的能力儲備.[J]光明日報，2010，7.

[2]張守業(yè).大學生上網(wǎng)都干些啥―大學生網(wǎng)絡資源利用情況調(diào)查與思考.[J]調(diào)查分析，2006.

[3]許湖.對大學生上網(wǎng)的幾點建議.[J]消費導刊，2008.

篇4

關鍵詞：網(wǎng)絡消費；大學生；心理動機；行為指向

中圖分類號：F063.2 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2012）06-97 -02

一、網(wǎng)絡消費的定義和特點

網(wǎng)絡消費是指人們通過互聯(lián)網(wǎng)絡來實現(xiàn)商品交易而其使自身需要得到滿足的過程。通常所說的網(wǎng)絡消費即為網(wǎng)絡購物。在整個購物過程中，作為網(wǎng)絡購物者一般需要依次做到以下幾點：一是通過網(wǎng)絡瀏覽、搜素商品的信息，然后根據(jù)這些基本信息做出購買決策；二是按照網(wǎng)絡商店的要求實現(xiàn)購買，其中包括選擇何種貨款支付方式以及何種寄送方式；三是得到商品后，檢驗商品并從商品質(zhì)量、商品是否相符、服務態(tài)度等方面對賣家進行評價。通常可將購物過程細分為五個階段：確認需要—收集信息—比較選擇—實現(xiàn)購買—購后評價。[1]隨著電子商務的發(fā)展，網(wǎng)絡購物這一嶄新的購物模式逐漸受到人們的關注。作為一名網(wǎng)絡購物者需要在每個階段做到足夠好，這樣才能最大限度地實現(xiàn)自身的需求。這也就是要求購物者在整個購物過程中，保持頭腦冷靜，擅于理性分析。

二、大學生網(wǎng)絡消費的心理動機

（一）購物意愿與價格低廉的惠顧動機

目前，我國大學生的學費和生活費主要有家庭負擔，其經(jīng)濟不能獨立，消費的主體內(nèi)容按照馬斯洛的需求層次理論，仍然處于滿足“生存需要”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面，所以商品的價格會很大程度上影響大學生的購買意愿。[2]網(wǎng)上購物一般價格優(yōu)惠、商品款式多樣齊全，這成為大學生網(wǎng)上購物的重要動機。

（二）網(wǎng)站選擇與方便便捷的理智動機

網(wǎng)上選購商品是一個認知的過程，有了商品需求才有意愿去采購，采購的方式目前有兩種，一種去逛實體店，比如大型商場、綜合超市等，另外就是去網(wǎng)上購物，網(wǎng)上交易突出的便捷特點贏得了許多大學生的心，吸引著擁有高素質(zhì)、追求時尚新穎并接受新思想的大學生。目前他們重點選擇淘寶、易趣、新浪商城、搜狐商城、騰訊、網(wǎng)易商城大型購物網(wǎng)站，主要基于交易安全考慮。

（三）付費方式與張揚個性的情感動機

網(wǎng)上購物尤其付費方式較一般的購物方式更新潮，這種在大眾看來有很大風險的交易方式，卻剛好比較符合大學生朝氣蓬勃、追求時尚新穎的特征。他們總是新事物或新技術好奇或設法接觸，并設法實現(xiàn)擁有。大學生對待新事物的積極看法使他們甘愿涉險，也正是年輕人的這種開拓精神，才促使網(wǎng)絡付費的興起，并逐步被人們接受。

（四）娛樂功能與追求時尚的差異動機

最后一個促使大學生選擇網(wǎng)絡消費的驅動力是網(wǎng)絡本身兼具的娛樂功能，很多比較“宅”的年輕人，其內(nèi)心也渴望追逐時尚夢想，也渴望滿足獨立生活需求，他們強烈需要獲得尊重、交到朋友以及完成自我實現(xiàn)，在傳統(tǒng)社會秩序里，標新立異可以輕易地達到他們所要追求的效果，所以他們在消費的心理上呈現(xiàn)一種追新求變的態(tài)勢。

三、大學生網(wǎng)絡消費行為的指向性

消費概率與金額。調(diào)查顯示，目前大學生月平均生活消費水平集中于600～1000元之間，600元以上的占78%，略高于本地區(qū)的平均生活消費水平。登陸購物網(wǎng)站的次數(shù)也不穩(wěn)定，每次上網(wǎng)都登陸的只占2.6%，有相當一部分大學生對于登陸購物網(wǎng)站存在不確定因素。購買概率最大的是低價商品，說明大學生對商品價格較為敏感，低價是主要購買動力。這可能由他們所處的特定狀態(tài)決定，比如大學生的月消費水平不高、生活需求不大、空閑時間有限等。在大學生網(wǎng)絡購物中，圖書、電子或數(shù)碼產(chǎn)品、軟件三項最受歡迎。[3]

消費主體的性格特征。相比較而言，男生要比女生更易產(chǎn)生網(wǎng)絡購買行為，互聯(lián)網(wǎng)在男性中的普及程度要高于女性，男生比女生更敢于冒險和追求新的事物，而且男生有較好的網(wǎng)絡基礎知識，這可能是造成大學男生網(wǎng)絡購物比率要高于女生的原因。高年級的學生對于實物的購買概率遠遠大于低年級的學生。這可能是由于高年級學生較早地接觸網(wǎng)絡，對網(wǎng)絡購物較熟悉，而且有較多的空閑時間；雖然瀏覽信息、查尋資料或學習知識是大學生上網(wǎng)的主要目的，但同時休閑娛樂也逐漸成為大學生上網(wǎng)的不可缺少的一部分。這表明與過去相比，大學生對于信息、服務的多樣性和娛樂性的追求有所提高。網(wǎng)絡不僅是學習的主要工具，而且也是休閑娛樂的重要方式之一。

網(wǎng)絡購物的支付手段。大學生網(wǎng)絡購物首選銀行匯款，選銀行匯款的占24.2%，其次依次為網(wǎng)上銀行22.9%、第三方支付22.1%、郵局匯款15.6%。[4]此外還有一些其他方式諸如貨到付款這主要考慮了安全性的必要，還有手機支付的方式，在訪談中大學生都表示這種方式也存在很大的風險。從上可看出，網(wǎng)上銀行支付占的比例不是很大，這說明大部分大學生認為網(wǎng)上銀行支付的風險較大，難以接受。隨著網(wǎng)上銀行的安全保障的進一步完善，加上網(wǎng)上銀行的便捷，相信網(wǎng)上支付會受到大學生的青睞，進而成為網(wǎng)絡購物支付方式的主力。

網(wǎng)絡糾紛申述和解決。調(diào)查顯示，在發(fā)生網(wǎng)絡購物糾紛時40.67%的當事人選擇只是和賣家聯(lián)系協(xié)調(diào)，1.49%的當事人選擇只和服務商聯(lián)系，44.32%的當事人既和賣家協(xié)調(diào)也和服務商聯(lián)系。[5]信用度高的賣家為保持店鋪好的形象，一般會對網(wǎng)絡購物糾紛妥善處理。所以在一般情況下，遇到糾紛時聯(lián)系賣家就會得到處理。但是還存在13.52%的大學生沒有通過申訴解決糾紛，這樣做不僅沒保護到自己的利益而且讓網(wǎng)絡購物中存在假冒、偽劣、欺騙等不和諧因素。為了讓更多的人知道怎么維護自己的網(wǎng)絡消費權益，網(wǎng)絡消費平臺需要做好教育與引導，以及制定相關的法律法規(guī)來維護消費者的權益。

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一、主要做法

（一）打破傳統(tǒng)思維，成立青年網(wǎng)上家園

結合青年喜歡上網(wǎng)聊天、交友的特點，大膽創(chuàng)新，打破以往只在現(xiàn)實中開展各類黨團員學習聯(lián)誼的傳統(tǒng)思維，成立“網(wǎng)上聯(lián)誼中心”，搭建“三大平臺”，開展各類青年聯(lián)誼。一是建立專題論壇，開展青年網(wǎng)上聯(lián)誼。在“網(wǎng)上聯(lián)誼中心”網(wǎng)絡社區(qū)中建立專題論壇，開設“活動天地”、“體育運動”、“情感文學”等文娛功能版塊，給青年搭建網(wǎng)上樂園，吸引青年主動參與，目前共有3369名注冊成員。二是組建兩級QQ群，開展QQ交友聯(lián)誼。利用QQ資源，搭建1個區(qū)級聯(lián)絡管理QQ群和31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、區(qū)屬單位QQ群，上下聯(lián)動，組織青年開展QQ群內(nèi)交友聯(lián)誼。三是成立紅色博客聯(lián)盟，開展青年博客交流。鼓勵年輕黨團員開個人博客，并結成聯(lián)盟，通過博客抒發(fā)個人理想抱負、生活感悟及對社會現(xiàn)象的理性思考等，開展博客圈內(nèi)交流互動，增進友誼，目前共有博客或空間141個，共發(fā)表紅色博文1306篇，字數(shù)達27萬余字。

（二）發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，開展青年網(wǎng)上教育

發(fā)揮網(wǎng)絡平臺“圖、文、聲”并茂的優(yōu)勢，靈活學習形式，激發(fā)青年學習興趣。一是開展三類教育，增強樂趣。開展重點主題類教育，每月安排一個重點主題，通過論壇、QQ等組織青年學習討論；開展身邊典型類教育，不定期學習本區(qū)優(yōu)秀青年先進事跡，激勵青年；開展紅色主題類教育，不定期向青年推介紅色景點、典故，使青年在網(wǎng)上了解革命歷史，增強愛國精神。截至年底，共開展“網(wǎng)上黨課”和主題論壇7期，點擊量達14300余次，發(fā)言2782人次，參與互動2293人次。二是做到三個結合，確保效果。堅持集中與分散相結合，每月安排一次集中學習時間；堅持學習與娛樂相結合，在學習之余開展一些趣味性的在線有獎活動；堅持中心發(fā)言與集體討論相結合，每期由若干黨團員進行中心發(fā)言，其他人員自由參與討論。三是建立三項制度，規(guī)范管理。實行中心發(fā)言輪流制，注冊成員依序進行中心發(fā)言；實行后臺實名審核制，對所有注冊成員全部進行實名確認，同時做好后臺言論監(jiān)控；實行注冊成員積分制，對注冊成員進行積分累計，同時進行積分有獎兌換，確保長效開展。

（三）整合網(wǎng)絡資源，為青年開展網(wǎng)上服務

充分整合論壇、QQ群、手機等資源，為青年提供三類服務。一是創(chuàng)辦電子周刊，免費訂閱。創(chuàng)辦電子刊物《黨（團）建E周刊》手機報，將黨（團）建工作動態(tài)、時政熱點、趣味知識、心語心聲、服務信息等編輯成手機報，按一周一期的方式進行免費發(fā)送，目前已共編輯30期，共計發(fā)送12.1萬余份。二是開設“服務中心”，在線服務。開設網(wǎng)上“服務中心”，全方位為青年提供致富創(chuàng)業(yè)、政策信息、就業(yè)導航等方面的咨詢服務，解決青年特別是流動青年就業(yè)過程中信息傳遞不暢等問題。三是通過QQ連線，對點幫助。對外出流動團員青年，通過QQ聯(lián)絡進行點對點跟蹤服務，及時幫助他們排憂解難。

二、基本成效

1、開展了“網(wǎng)絡思政”工作，引導了青年。開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的“網(wǎng)上黨（團）課”和“主題論壇”，使學習、聯(lián)誼、教育、娛樂集為一體，寄寓于樂，形式新穎，加強了思政工作的吸引力，引導青年主動參與學習，達到了引導人、教育人、鼓舞人、塑造人的目的。

2、建立了青年網(wǎng)上家園，凝聚了青年。“網(wǎng)上聯(lián)誼中心”立足網(wǎng)絡時代的青年需求，為青年搭建了集學習、聯(lián)誼、娛樂、服務為一體的網(wǎng)上平臺，開展了各類青年喜愛的網(wǎng)上主題活動，建立了一個青年自己的“網(wǎng)上家園”，凝聚了一大批原本游離在組織之外的青年。

3、創(chuàng)新了組織動員方式，吸引了青年。整合運用了當前青年最歡迎最喜愛的QQ、論壇、博客、手機四大媒介資源，組織青年開展網(wǎng)絡團建工作，創(chuàng)新了組織動員方式，迎合了青年的喜好，得到了青年的普遍認同并積極參與，增強了團組織對青年的吸引力。

4、實現(xiàn)了團組織“扁平化”，拉近了青年。“網(wǎng)上聯(lián)誼中心”變以往的層層傳遞、逐級遞減為直接聯(lián)系、信號直達，減少了組織層級，實現(xiàn)了團組織的扁平化，普通團員青年和團區(qū)委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委可以直接互動交流，實現(xiàn)了團組織與普通團員青年的無縫對接，大大降低了運行成本，提高了工作效率和效果。

三、初步經(jīng)驗

1、運用網(wǎng)絡組織動員是新時期群團工作的重要方法。網(wǎng)絡已成為新時期青年的一種存在方式。新時期的群團工作，尤其是共青團工作，只有順應青年的存在方式，運用網(wǎng)絡的手段創(chuàng)新組織動員方式，與青年實現(xiàn)無縫對接，才能跟上時代和青年發(fā)展的步伐。