序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇節(jié)約糧食的目的，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

上周首次體驗(yàn)了在曲陽(yáng)湖岸邊漂浮在水面的餐廳吃午飯的感覺(jué)。在思禮鎮(zhèn)坐在窗內(nèi)辦公，面向三河水庫(kù)、吹著夏末溫馨的自然風(fēng)，遠(yuǎn)處水邊的白鷺或飛或立、現(xiàn)代的農(nóng)舍、生機(jī)勃勃的秋作物、茂密的樹(shù)木、淡淡白云籠罩的王屋山太行山遠(yuǎn)景、天空的艷陽(yáng)與彩云，美好的風(fēng)光確實(shí)如畫(huà)。為了緩解連續(xù)奔波的緊張，還特意去了一下綠色的九里溝盧仝茶社處浸泡清綠的溪水。好幾年沒(méi)去過(guò)九里溝了，去的那天頭天夜晚剛下過(guò)大雨，溝里的水正旺，入溝不長(zhǎng)的一段上坡路就有3處小型人工水庫(kù)，溝兩側(cè)山梁上樹(shù)木茂盛，多為櫟木。上周五閨女與她媽去西安玩4天回來(lái)后直接回她三姑家玩了，看來(lái)學(xué)校的書(shū)她是真讀不進(jìn)去了。那天上面來(lái)客，召集10家大中型企業(yè)的有關(guān)人士成功開(kāi)了個(gè)座談會(huì)，所以也沒(méi)顧得上見(jiàn)閨女一面，已經(jīng)一周沒(méi)見(jiàn)了；周六集中學(xué)習(xí)；周日在貝蒂公司與村里4宗室研討修家譜事宜沒(méi)午休。

今天出份報(bào)告，明天又該下去了，新的一周開(kāi)始了。

上上周不愉快因素多多吧。那周開(kāi)始連續(xù)下去檢查工作打亂了正常生活節(jié)律不能有效午休；天氣較熱加之夜晚連續(xù)數(shù)日看奧運(yùn)節(jié)目都過(guò)了零點(diǎn)，休息明顯不足；在那個(gè)剛墜樓不久38歲男人工作過(guò)的大辦公室工作了3天；工作結(jié)束時(shí)禮節(jié)性拜訪(fǎng)時(shí)那位升職同事T的過(guò)于不足小節(jié)；還有閨女的厭學(xué)等等。

篇2

2、絕不攀比：要節(jié)約糧食，就不要有攀比心理，看到別人吃山珍海味，自己心里也癢癢，點(diǎn)得很多，卻吃不下，因?yàn)榕时?，浪費(fèi)不少，得不償失。

3、不挑剔食物：要節(jié)約糧食，就要學(xué)會(huì)不挑食，什么食物都吃，不一直吃自己喜歡的食物，這樣做主要是為了營(yíng)養(yǎng)均衡，而且還可實(shí)現(xiàn)節(jié)約的目的，何樂(lè)而不為呢。

4、以身作則：節(jié)約糧食，絕不是一句空話(huà)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須要以身作則，隨時(shí)隨地要求自己要節(jié)約，不能鋪張浪費(fèi)，一米一粒都得珍惜。

5、勸誡親人：要實(shí)現(xiàn)節(jié)約糧食的目標(biāo)，不光要自己做好節(jié)約的實(shí)際行動(dòng)，你還必須時(shí)刻勸誡周?chē)挠H人也要節(jié)約，定量準(zhǔn)備，不鋪張浪費(fèi)，不隨意傾倒食物。一個(gè)人的行動(dòng)變成一群人的行動(dòng)，才能達(dá)到最美好的目標(biāo)。

篇3

世界糧食日國(guó)旗下講話(huà)稿通用2021

尊敬的老師：

大家好！

今天我們演講的題目是：《盤(pán)中粒粒皆辛苦》。

20xx年10月16日是世界糧食日。這個(gè)紀(jì)念日是為了敦促各國(guó)政府和人民采取行動(dòng)，增加糧食生產(chǎn)，更合理地進(jìn)行糧食分配，與饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良作斗爭(zhēng)。它的主旨之一便是增強(qiáng)公眾對(duì)于世界饑餓問(wèn)題的意識(shí)。多少年來(lái)，人們圍繞這一主旨開(kāi)展了很多的紀(jì)念活動(dòng)，但是問(wèn)題并沒(méi)有得到解決，世界糧食形勢(shì)依然緊迫。所以，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們更應(yīng)該努力做一些自己力所能及的事。

首先，我們要了解一下糧食的形成。拿一粒米來(lái)說(shuō)，一粒米的成長(zhǎng)要經(jīng)歷十個(gè)生長(zhǎng)期并隨光照、溫度、水分、施肥等多種外界環(huán)境的影響而變化成長(zhǎng)，最終經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯的收割，打稻，碾谷后才變成我們餐桌上噴香四溢，美味可口的白米飯。過(guò)程之漫長(zhǎng)，經(jīng)歷之艱辛是可想而知的，難怪有人說(shuō)一粒米的誕生需要經(jīng)過(guò)八十八道工序，而八十八不正可以組成一個(gè)大寫(xiě)的米字嗎。所以睿智的古人已經(jīng)給我們留下了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”的警句佳言。因?yàn)槊恳涣＜Z食都凝聚著勞動(dòng)者的心血和汗水，都來(lái)之不易，每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜他人的勞動(dòng)成果，都應(yīng)該愛(ài)惜糧食?？墒牵綍r(shí)我們又是怎樣做的呢？請(qǐng)聽(tīng)生活中真實(shí)的幾個(gè)例子吧。

鏡頭一：周末隨家人出去聚餐，點(diǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子飯菜，大人們邊吃邊聊，聚餐即將結(jié)束時(shí)桌子上的菜只吃了一部分，點(diǎn)了的主食只是象征性地吃了幾口，服務(wù)員阿姨收拾桌子時(shí)，看見(jiàn)桌子上大碗白花花的米飯，她一邊擦汗水，一邊嘆著氣心疼地說(shuō)：“唉，怎么點(diǎn)這么多呢？”

鏡頭二：在食堂就餐時(shí)，餐桌上的飯菜是你不愛(ài)吃的，就皺著眉頭說(shuō)：“我不喜歡吃蔬菜，真難吃！”然后就餐結(jié)束時(shí)順手把飯倒進(jìn)垃圾桶里。

鏡頭三：每天就餐結(jié)束后，水桶里的剩菜剩飯總是堆積得像小山一樣，很多根本就沒(méi)有吃過(guò)的肉團(tuán)、排骨以及一些葷蔬小菜全部倒在了水桶里。

每當(dāng)看到這些情景真是令人心痛啊。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，被你扔掉的所謂的“剩飯剩菜”是農(nóng)民伯伯們經(jīng)過(guò)怎樣的勞動(dòng)，花了多少時(shí)間和精力才收獲得來(lái)的呢？讓我們算筆帳吧，如果一個(gè)人一天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約365粒，全國(guó)13億人可以節(jié)約4745萬(wàn)斤。這么多的米可以救濟(jì)5000多災(zāi)民吃10年了。曾經(jīng)有聽(tīng)一位教授這樣講過(guò)：中國(guó)人每人每天節(jié)省一粒米，可以供一個(gè)非洲國(guó)家吃上一年。同學(xué)們，請(qǐng)別再對(duì)一粒米嗤之以鼻了，因?yàn)樵诘厍虻牧硪粋€(gè)角落，它甚至可以挽救一個(gè)生命！

希望同學(xué)們今后在用餐的時(shí)候，每當(dāng)想扔掉一些食物時(shí)，請(qǐng)你多想想那些辛勤勞作的農(nóng)民，想想那些忍饑挨餓的難民，請(qǐng)你物下留情！最后，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食，吃干凈盤(pán)子里的每一粒米，每一口菜，做珍惜糧食的小衛(wèi)士！

世界糧食日國(guó)旗下講話(huà)稿通用2021

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

民以食為天，而以什么為食?那就是食物。這包話(huà)，簡(jiǎn)單卻又準(zhǔn)確地一語(yǔ)道破天機(jī)。食物那么重要，而有些人卻不知珍惜、愛(ài)護(hù)，不斷地?fù)]霍。但他們可曾知道，這點(diǎn)食物，可以吃飽多少人啊!他們可曾知道，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年平均米飯浪費(fèi)了二分之一，菜浪費(fèi)了三分之二，其它的更是多得嚇人。他們可曾知道，二萬(wàn)五千里，吃食在那時(shí)有多珍貴嗎!?那么多人就挖一點(diǎn)野菜煮湯喝，泡一些青粿面充饑。何況那時(shí)還要打仗，走那么多路。那么辛苦為我們打下了一片天，可我們干了什么?我們不僅沒(méi)有傳承他們的優(yōu)良品質(zhì)，還鋪張浪費(fèi)。

這是在為他們抺黑!這是在給他們丟臉!但好歹大部份人還有良知，現(xiàn)在社會(huì)上大力宣傳不浪費(fèi)，流行光盤(pán)行動(dòng)，餐廳中被倒掉的殘艮剩飯也少了，情況有了好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，3歲小孩也知道節(jié)約糧食了，大人卻仍不明白，難道，一個(gè)成人還不如一個(gè)孩童嗎?

讓我們行動(dòng)起來(lái)，記住節(jié)約糧食，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人，一定會(huì)有越來(lái)越多人加入到這個(gè)行列中的!

世界糧食日國(guó)旗下講話(huà)稿通用2021

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。我想考一考同學(xué)們，10月16日是什么節(jié)日?是世界糧食日。

為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日呢?很顯然，是呼吁我們每一個(gè)人都要節(jié)約糧食!

下面，我就請(qǐng)同學(xué)們和我一起背誦一下《鋤禾》這首古詩(shī)。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!”這首詩(shī)我們都學(xué)過(guò)了，是表現(xiàn)了農(nóng)民伯伯種田很辛苦!可是我們真的做到節(jié)約糧食了嗎?

我們先來(lái)看看在我們學(xué)校用餐的同學(xué)，我們覺(jué)得絕大部分同學(xué)就做得非常棒，在我值班的時(shí)候，我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，將所打的飯菜吃得干干凈凈，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們，對(duì)著話(huà)筒大聲地表?yè)P(yáng)他們。你們知道徐老師為什么要這樣做嗎?對(duì)了，就是希望每位同學(xué)都像他們一樣，吃干凈盤(pán)子里的每一粒米，每一口菜。其實(shí)這不僅是一種節(jié)約，也是對(duì)農(nóng)民伯伯，食堂工作人員工作的一種尊重! 更是一個(gè)人文明素養(yǎng)的.重要體現(xiàn)!

在節(jié)約糧食這件事上，我們不僅僅今天這個(gè)世界糧食日要重視，每天每餐飯都要牢記在心!同學(xué)們，根據(jù)2002年我國(guó)的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，就中國(guó)大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。

同學(xué)們，其實(shí)節(jié)約糧食，就是不浪費(fèi)，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我們學(xué)校的飯菜，都是有菜譜的，就是說(shuō)，飯菜的選擇是經(jīng)過(guò)科學(xué)搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康!從今天的午餐開(kāi)始，我們就來(lái)看一看，比一比，哪些班級(jí)哪些同學(xué)在吃飯這件事上做得最好!

當(dāng)然，節(jié)約是多方面的，俗話(huà)說(shuō)：吃不窮，穿不窮，節(jié)約不到一輩子窮。節(jié)約糧食,是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)而不是說(shuō)說(shuō)就好.愛(ài)糧,惜糧,節(jié)糧,不能是空洞的口號(hào)."節(jié)約糧食為榮,浪費(fèi)糧食可恥."的風(fēng)尚不僅過(guò)去需要,現(xiàn)在也需要.我衷心地希望每一位老師和同學(xué)從節(jié)約糧食做起，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，節(jié)約學(xué)校的每一度電，每一滴水，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，讓每一個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)地生活在藍(lán)天,白云,綠水,陽(yáng)光下!

世界糧食日國(guó)旗下講話(huà)稿通用2021

糧食是人類(lèi)得以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),是文明得以發(fā)展的先決條件,所以糧食問(wèn)題一直是備受矚目的重要問(wèn)題.早在1981年聯(lián)合國(guó)組織就將10月16日定為世界糧食日,其目的就在于:提高公眾對(duì)于世界糧食問(wèn)題的認(rèn)識(shí);加強(qiáng)全世界的團(tuán)結(jié),共同與饑餓,營(yíng)養(yǎng)不良和貧窮作斗爭(zhēng).

目前全球有8.52億人處于饑餓狀態(tài),每年約有500多萬(wàn)兒童因饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良而夭折.發(fā)展中國(guó)家的糧食問(wèn)題尤為嚴(yán)重,約有五分之一的人口無(wú)法獲得足夠的糧食,他們因饑餓而掙扎在生死的邊緣.然而,生活在當(dāng)今社會(huì)的我們,整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮.對(duì)于這些觸目驚心的數(shù)據(jù)熟視無(wú)睹,對(duì)于饑餓的概念無(wú)曾體會(huì).所以我們漸漸忘記了"粒粒皆辛苦",漸漸忘記了這個(gè)世界上還有貧窮,還有饑餓.

篇4

世界糧食日活動(dòng)方案幼兒2021年

認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,知道糧食對(duì)身體的作用,提供豐富的材料,培養(yǎng)幼兒制作點(diǎn)心的樂(lè)趣和種植農(nóng)作物的興趣,要求幼兒愛(ài)惜糧食。

一、 入園

1、晨檢;

2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進(jìn)廚房蒸好;

3、播放音樂(lè),讓幼兒在音樂(lè)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

二、早操

隊(duì)形訓(xùn)練,小動(dòng)物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂(lè)游戲。

三、活動(dòng)

(一)、活動(dòng)一：

科學(xué)：認(rèn)識(shí)糧食

1、目的：

1) 認(rèn)認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,知道糧食對(duì)身體的作用;

2) 懂得糧食通過(guò)加工,可以制作出各種食品;

3) 教育幼兒節(jié)約糧食。

2、準(zhǔn)備：

糧食(實(shí)物),大米(谷子),麥子(麥穗)

食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。

把教室布置成糧食物園，三封寫(xiě)好的信，指示標(biāo)志

3、活動(dòng)過(guò)程.以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站

1) 開(kāi)始部分：

在音樂(lè)聲中,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室，激發(fā)幼兒對(duì)糧食的興趣。

師：剛才小朋友們制做了點(diǎn)心.現(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?

幼：好的.

2) 基本部分：

①、讓幼兒順著指示找出第一封信，讓幼兒了解信的內(nèi)容，

師：“這兒有一封小朋友的信，小朋友想知道信上寫(xiě)的什么嗎?”

幼：想!

信：這兒有許多的食物，請(qǐng)小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。

幼兒品嘗食物，教師激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒討論這些食物由什么做成的

信：小朋友你們想知到這些是用什么做成的?請(qǐng)

幼兒隨著指示找到下一封信。

②、找出第二封信，要求幼兒認(rèn)識(shí)麥子、谷子。

師：所有的秘密都在這封信里，我們打開(kāi)信看看里面寫(xiě)的什么?

信：這兒有谷子和麥子;谷子可以打成米，麥子可以磨成面粉，請(qǐng)小朋友們想辦法把谷子變成米，把麥子變成面粉。

教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察麥子和谷子，要求幼兒知道谷子表面粗糙.麥子表面光滑，谷子和麥子都是黃色的。指導(dǎo)幼兒剝開(kāi)麥子和谷子的皮.看看里面是什么。

經(jīng)過(guò)一步步探索，幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨?，麥子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成?

師：可是面粉怎么變成包子、饅頭等;米如何變成米飯，我們來(lái)找找有沒(méi)有下封信

③、找出第三封信，讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信：面粉可以做成包子，饅頭等，米可以做成米餅和飯。

教師引導(dǎo)幼兒想一想，在晨間活動(dòng)時(shí)分組活動(dòng)的情景。讓幼兒知道面粉合成面團(tuán)后可以做成饅頭、包子等，米可以做成米飯。

3) 結(jié)束部分：

將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，教育幼兒愛(ài)惜糧食。

(二)、課間活動(dòng)：

讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水，施肥……

(三)、活動(dòng)二

小組活動(dòng)：種植糧食

1. 目的：

1) 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣，增進(jìn)對(duì)農(nóng)民伯伯生活的了解;

準(zhǔn)備：

空地，幼兒種植的器具，小毛巾。

2. 活動(dòng)過(guò)程：

1) 開(kāi)始部分

師：開(kāi)始我們認(rèn)識(shí)了谷子和麥子，現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。

幼：想!

裝扮幼兒，將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣，將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內(nèi)容在教室內(nèi)進(jìn)行)。

2) 基本部分

①、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到種植場(chǎng)地。

②、教師示范種植的過(guò)程，讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的過(guò)程。

③、教師指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

④、讓幼兒在活動(dòng)中注意安全，防止意外事故發(fā)生

⑤、要求幼兒收拾農(nóng)具回教師。

⑥、請(qǐng)幼兒談勞動(dòng)的感受。

師：今天我們種植了糧食，你們覺(jué)得很累嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出很累，知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。3) 結(jié)束部分

出示上個(gè)活動(dòng)被小朋友浪費(fèi)的食物，教育幼兒節(jié)約糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果。

世界糧食日活動(dòng)方案幼兒2021年

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解xxx年世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)和珍惜糧食的重要。

2、熟悉各種常見(jiàn)的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集農(nóng)作物的謎語(yǔ);PPT《缺糧的非洲》

活動(dòng)流程：

一、 引出活動(dòng):

1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?

2、師交代開(kāi)展“愛(ài)惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。

二、通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛(ài)糧、惜糧

1、請(qǐng)幼兒觀(guān)看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛(ài)糧、惜糧的重要

2、說(shuō)說(shuō)今年xxx年世界糧食日的宣傳標(biāo)語(yǔ)如：

(1)愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食;

(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì);

(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展;

(4)節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥;

(5)要知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦;

(6)一米一粟當(dāng)思來(lái)之不易，愛(ài)糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

(7)愛(ài)惜糧食，節(jié)約資源

(8)增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食的意識(shí)

(9)嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為

(10)提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)

(11) 放開(kāi)糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理

3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：

(1)有個(gè)矮將軍，身上掛滿(mǎn)刀，刀鞘外長(zhǎng)毛，里面藏寶寶。(大豆)

(2)脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名字有三尺。(大米)

(3)青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。(棉花)

(4)農(nóng)民春天種它，夏天它就開(kāi)花。秋天結(jié)果象個(gè)桃，桃子裂了開(kāi)白花。(棉花)

(5)幼時(shí)不怕冰霜，長(zhǎng)大露出鋒芒，老來(lái)粉身碎骨，仍然潔白無(wú)雙。(麥子)

(6)春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來(lái)只泡腳。(水稻)

(7)生在山里，死在鍋里，藏在瓶里，活在杯里。(茶葉)

(8)皮兒薄，殼兒脆，四姐妹，隔墻睡，從小到大背靠背，裹著一層疙瘩被。(蓖麻)

(9)一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(佛手)

(10)去年秋天撒下種，長(zhǎng)出綠苗過(guò)一冬。開(kāi)春它還接著長(zhǎng)，等到夏天黃澄澄。(冬小麥)

(11)怪奇怪真奇怪，頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái);解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。(玉米)

(12)一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。(玉米)

(13)節(jié)是甘蔗節(jié)，葉是碧綠色，胡子是絲線(xiàn)，珍珠做顆粒。(包谷)

(14)小時(shí)青，老來(lái)黃，金色屋里小姑藏。(谷子)

(15)把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長(zhǎng)葉不開(kāi)花，地下結(jié)串大甜瓜。(番薯)

(16)身體足有丈二高，瘦長(zhǎng)身節(jié)不長(zhǎng)毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(高粱)

(17)青枝綠葉長(zhǎng)得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。(麻)

(18)高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。(向日葵)

(19)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃，臉蛋象太陽(yáng)，籽兒香又香。(向日葵)

(20)青枝綠葉不是菜，有的烤來(lái)有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣(mài)。(煙葉)

(21)有個(gè)老頭子，頭上長(zhǎng)胡子。脫下綠帽子，滿(mǎn)身是珠子。(玉米)

(22)麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子。(花生)

(23)像桃不是桃，桃李長(zhǎng)白毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。(棉花)

(24)青青藤兒長(zhǎng)又長(zhǎng)，綠綠葉子上邊長(zhǎng)。藤在土中扎了根，一群紅娃圍根上。(番薯)

(25)小時(shí)青青像棵草，老來(lái)金黃是珠寶。珠寶脫下金黃衣，用它做飯吃個(gè)飽。(玉米)

(26)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，開(kāi)花黃又黃。臉蛋向太陽(yáng)，子兒香又香。(向日葵)

4 、討論如何節(jié)約糧食

篇5

從小時(shí)候的教育推論，如果我們浪費(fèi)糧食，可能農(nóng)民伯伯就會(huì)受到損害了。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，情況真的是這樣嗎？

農(nóng)民種植莊稼，經(jīng)過(guò)許多中間環(huán)節(jié)后，會(huì)變成我們餐桌上的米飯。不管我們現(xiàn)在吃還是不吃這碗米飯，農(nóng)民實(shí)際上早已賣(mài)掉了產(chǎn)生這碗米飯的糧食，拿到了自己辛勤勞動(dòng)的成果，也就是賣(mài)糧收入。

所以單就吃這一頓米飯來(lái)說(shuō)，我們是否浪費(fèi)糧食，和農(nóng)民的收入是沒(méi)有關(guān)系的，不會(huì)增加或者減少他們的收入。相反，我們是否浪費(fèi)糧食，卻和我們自己的利益直接相關(guān)。假如我們的肚子只能吃一碗飯，但是卻“眼大肚子小”地點(diǎn)了兩碗飯，最后浪費(fèi)了一碗飯，我們就會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)而損失了購(gòu)買(mǎi)一碗米飯的錢(qián)。這點(diǎn)錢(qián)本來(lái)可以用到購(gòu)買(mǎi)我們需要的商品上的，比如買(mǎi)本雜志之類(lèi)的，現(xiàn)在卻損失掉了。所以從經(jīng)濟(jì)的角度看，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆我錢(qián)”?。?/p>

更出乎人們意料的是，如果全社會(huì)都在浪費(fèi)糧食，農(nóng)民不僅不會(huì)受到損失，反而會(huì)增加收入。假設(shè)全社會(huì)總共需要4億斤糧食就夠吃了，但是由于大家都鋪張浪費(fèi)，得需要5億斤糧食才能滿(mǎn)足人們的需要。經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本規(guī)律是“供給與需求”定律，供給越小，需求越大，商品就越值錢(qián)；反之，供給越大，需求越小，商品就越不值錢(qián)。由于鋪張浪費(fèi)，全社會(huì)對(duì)于糧食的需求顯然增大了，在糧食產(chǎn)量不變的情況下，物以稀為貴，糧食價(jià)格自然就會(huì)上漲，是農(nóng)民對(duì)浪費(fèi)糧食的人的一種“懲罰”，讓他們?cè)馐芰私?jīng)濟(jì)損失。

不過(guò)，浪費(fèi)糧食就是讓一部分社會(huì)財(cái)富白白流失了，從社會(huì)整體上看，這并不是好事情。所以自古以來(lái)，不論是政府也好，還是家庭也好，都大力提倡節(jié)約糧食，其目的就是希望減少社會(huì)財(cái)富的無(wú)謂損失。

但讀者們根據(jù)前面的分析很容易就判斷出來(lái)，全社會(huì)節(jié)約糧食的一個(gè)后果是，農(nóng)民的收入會(huì)減少。全社會(huì)原來(lái)需要5億斤糧食，由于厲行節(jié)約，現(xiàn)在只需要4億斤糧食就夠吃了。導(dǎo)致農(nóng)民的一部分糧食賣(mài)不出去了，或者雖然賣(mài)出去了，但是價(jià)格很低。

至少在短期內(nèi)，農(nóng)民伯伯會(huì)因?yàn)槭杖霚p少而愁眉苦臉。不過(guò)節(jié)約對(duì)于全社會(huì)是一件好事，對(duì)于那些節(jié)約糧食的人，他們節(jié)省出來(lái)的錢(qián)可以用于購(gòu)買(mǎi)其他想買(mǎi)的商品了，或者干脆去投資到其他經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里，這等于是增加了他們的財(cái)富。

那么收入減少的農(nóng)民伯伯怎么辦？既然種糧食收入較少，相應(yīng)地做別的工作可能會(huì)更劃算，就會(huì)有一些農(nóng)民轉(zhuǎn)型，比如進(jìn)入城市里的工廠(chǎng)打工，或者改種蔬菜、果樹(shù)和其他經(jīng)濟(jì)作物，也可以去做生意。當(dāng)一部分農(nóng)民變成了工人和商人，農(nóng)民人口減少后，剩余農(nóng)民的機(jī)會(huì)就來(lái)了，他們可以耕種更多的土地，生產(chǎn)效率提高，收入也會(huì)增加。