序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L(fēng)格的5篇兒童防侵害安全教育，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

我校組織開展護校安園專項行動，達到三嚴防、兩提升、兩推進，即嚴防發(fā)生涉校侵害學(xué)生、兒童人身安全的惡性案件，嚴防發(fā)生涉校重大治安災(zāi)害和交通事故，嚴防因校園安全問題引發(fā)敏感事件;進一步提升涉校案事件打擊預(yù)防能力，進一步提升校園內(nèi)部安全防范水平;進一步推進校園及周邊治安防控體系建設(shè)，進一步推進校園安全常態(tài)化警務(wù)運行機制建設(shè)。

(一)健全安全教育機制

學(xué)校要堅持對廣大師生進行安全教育，把安全教育納入到日常的教育教學(xué)中，任課教師都要擔(dān)負起對學(xué)生進行安全教育的職責(zé)。利用升國旗儀式、晨會、班隊課、黑板報、宣傳欄、等形式，全面開展安全教育活動;還邀請法制副校長到校為師生作法制教育報告，提高師生的法制意識。我校還加強與社會、家庭、監(jiān)護人的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同參與的安全教育和防范網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校安保人員安全管理培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，增強全體師生員工的安全意識和防范技能。

(二)完善安全管理制度

學(xué)校的各項安全制度都已制定和完善，還給班主任、門衛(wèi)協(xié)警開會嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、學(xué)生放學(xué)管理、特異體質(zhì)學(xué)生管理及住校學(xué)生管理。完善學(xué)校重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，我校各班班主任每月一次的安全隱患排查，定期研究分析學(xué)校安全管理中的突出問題，并采取得力措施及時加以解決，從而確保學(xué)生的安全。

(三)開展安全專項活動

學(xué)校還開展好安全教育日、小學(xué)生安全月、平安校園創(chuàng)建、 文明交通行動、119 消防日等活動;提高廣大師生的安全意識。

(四)強化內(nèi)部安全管理

學(xué)校要按要求，配備門衛(wèi)人員，加強門崗值班，做好外來人員登記，控制學(xué)生在上課期間隨意外出，杜絕可疑人員進入學(xué)校。加強學(xué)生接送車管理，自覺接受有關(guān)部門檢審，加大對校舍隱患的排查力度，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時修繕和改造危舊校舍，穩(wěn)步實施校安工程。加大安全投入，配齊配足安全設(shè)施、消防器材、安保器材(鋼叉、橡膠警棍、防割手套、辣椒水)，有效發(fā)揮安保隊伍和設(shè)施的作用。在重點部位安裝技防設(shè)施，在關(guān)鍵部位設(shè)置醒目的警示標志。不斷加強學(xué)校安全管理隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)專、兼職保衛(wèi)人員配備到位。杜絕意外事故發(fā)生。

(五)狠抓安全隱患整治

我校政教處堅持一月一排查的學(xué)校安全隱患排查制度，建立臺帳，做到誰檢查誰負責(zé)。把防危房倒塌、防火災(zāi)事故、防飲食中毒、防人為破壞、防不法侵害、防交通事故、防溺水傷亡事故作為排查的重點，對學(xué)校的教學(xué)用房、廁所、圍墻及活動設(shè)施、用電設(shè)施、防火器材等逐一進行認真、全面、徹底排查。對排查出的問題和隱患要定人員、定責(zé)任、定時限，明確整改要求，限期整改到位。對存在的重大隱患，及時協(xié)調(diào)解決。

學(xué)校要建立并落實自我管理、自我排查、自我整改的良性工作機制，做到隱患排查整改工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化和法制化。將進一步加大安全督查力度，不定時深入班級檢查安全工作，對檢查出問題的單位將責(zé)令其及時整改，整改不及時不到位的將通報全校。

(六)積極整治周邊環(huán)境

篇2

這個教育日，是由國家有關(guān)部門發(fā)出的，確定每年三月最后一個周的星期一作為全國中小學(xué)生“安全教育日”。其目的是為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長。全國中小學(xué)安全宣傳教育日從96年起，已經(jīng)開展了12年， “安全教育日”每年確定一個主題，前6個“安全教育日”的主題分別是： XX 大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護意識和能力；XX 預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力；XX 增強交通安全意識，提高自我保護能力；XX “珍愛生命，安全第一” ；XX “強化安全管理，共建和諧校園”。XX年是“迎人文奧運，建和諧校園”，今年是的第14個，宣傳教育日的主題是 “加強防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和諧校園”。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工做的基礎(chǔ)和前提。

1.認真做好安全教育進課堂工作。《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》對安全教育進課堂工作提出了明確要求，省、市教育主管部門也先后對此項工作做出了具體部署。要以此次安全教育日活動為契機，認真做好安全教育進課堂的教材、課時、師資落實工作，確保各班學(xué)生安全教育目標得以實現(xiàn)。

2.開展好“六個一”活動。在開展“安全教育日”活動期間，要做到"六個一"：即校門口醒目處懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；舉行一次以“安全教育日‘為主題的國旗下講話；舉辦第一屆“嘉祥縣安全知識手抄報比賽”；舉辦一場安全知識教育講座；觀看一部安全教育片；出一期安全教育（校、班、隊）版報，以上活動，既要內(nèi)容豐富，又要形式多樣，既切合學(xué)校實際，又確保學(xué)生從中受益。

3.豐富安全教育內(nèi)容。重點抓好以下教育內(nèi)容。一是廣泛開展《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)安全法規(guī)政策的宣傳教育，，增強中小學(xué)生的公共安全意識。二是組織應(yīng)對雷電、泥石流、地震、坍塌、暴雨等突發(fā)性自然災(zāi)害基本知識學(xué)習(xí)，增強學(xué)生防災(zāi)害、防事故的能力，不斷提高安全素質(zhì)。三是教育學(xué)生節(jié)假日外出和上學(xué)、放學(xué)途中注意安全，防止交通、游泳溺水等意外事故的發(fā)生，提高中小學(xué)自護自救能力。四是組織開展“防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索、防爆炸、防傳染病(手足口病)”為內(nèi)容的安全知識教育，提高學(xué)生防護意識和能力。

同學(xué)們，生命是寶貴的，但生命又是脆弱的，任何一次小小的意外都可能導(dǎo)致對我們的傷害。因此，為了同學(xué)們的安全和健康，根據(jù)學(xué)校的要求我重申以下幾點紀律：

1、自覺遵守交通規(guī)則，注意觀察來往車輛，嚴禁騎自行車追逐，騎“英雄車”，嚴禁在校園騎自行車“轉(zhuǎn)圈”。

2、嚴禁下課時間追逐打鬧；嚴禁樓上同學(xué)向下扔?xùn)|西；嚴禁不經(jīng)請假私自“逃學(xué)”。

3、上下樓梯和放學(xué)出校門時要禮讓不要擁擠，特別是上下樓梯男同學(xué)要讓著女同學(xué)，避免出現(xiàn)故意占道；晚自修放學(xué)要結(jié)伴，回家路段不好的同學(xué)要帶手電筒。

4、要求同學(xué)講文明禮貌，和睦相處，大同學(xué)要愛護小同學(xué)；同學(xué)之間有矛盾，應(yīng)找老師解決，嚴禁打架斗毆的暴力行為。

篇3

關(guān)鍵詞：班主任；家長；留守兒童；心理健康；法制教育

近幾年來，隨著社會主義經(jīng)濟的飛速發(fā)展，不少農(nóng)村青壯年都外出打工，于是農(nóng)村留守兒童的數(shù)量不斷增加，這給學(xué)校教育提出了新的挑戰(zhàn)，特別是對班主任工作帶來嚴峻考驗。因為留守兒童的父母外出打工，有的是借養(yǎng)在親戚家，有的是由祖父母照管，他們與父母的聯(lián)系較少，有的長期不聯(lián)系。借養(yǎng)在親戚家的，親戚不方便嚴格管教，讓他們吃得飽穿得暖就行；祖父母照管的，有的溺愛有加，什么都依著他，有的祖父母卻管不住，只好任其發(fā)展。這樣一來，他們受到的正常家庭教育和得到的家庭溫暖幾乎是空白。因此，許多留守兒童子在學(xué)習(xí)上、心理上、身體上都存在很多問題。有的內(nèi)向、孤僻、自卑，不善于與人交往；有的頑皮任性、沖動易怒、逆反心理強；有的不遵守規(guī)章制度、遲到、早退、逃學(xué)、迷戀網(wǎng)吧、不服從監(jiān)護人的管教等。這就造成了許多不安全事故發(fā)生，也給不法分子許多可乘之機，除此之外，留守兒童中大多數(shù)在學(xué)習(xí)上都缺乏主動性、自覺性，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付老師罷了。班主任針對班上這樣一個特殊群體，應(yīng)如何做好對他們的教育，爭當一個合格的家長呢？在這些年的班主任工作中，我有以下一些認識：

一、充分了解，建好關(guān)愛橋梁

一個班主任，對班上學(xué)生不了解，特別是對留守兒童不十分了解，還談何關(guān)愛呢？所以作為家長的班主任，要全方位了解每一個留守兒童，包括他們的衣、食、住、行、身體狀況及父母與監(jiān)護人的情況等。為他們各自建立一個翔實的留守檔案，以便大家隨時溝通、交流、讓彼此之間真正建立起一座“關(guān)愛”橋梁。

二、付出“真愛”，用“情”感化

愛是教育的基石，許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛，就不會有真正的教育。特別是那些長期得不到父母關(guān)愛的留守兒童，他們更渴望得到老師、同學(xué)、社會的關(guān)注，特別是班主任的關(guān)愛。因為班主任是一個班級的管理者，與學(xué)生相處接觸的時間多，是值得學(xué)生依賴的人。因此，作為班主任就更要有耐心、愛心。關(guān)心每一個留守兒童，就要像關(guān)心自己的兒女一樣周到、細致。用自己慈母般的愛去感化他們孤獨無助的幼小心靈，真正走進他們的內(nèi)心，與他們做無話不談的朋友，讓他們真正體會到慈母般的真愛。

三、做好、做實心理健康教育

最好的教育不是讓所有的孩子成才，而是讓所有的孩子成“人”。許多資料、現(xiàn)實事例已證明了這一點。因此，我們應(yīng)做好、做實心理健康教育。許多留守兒童因長期得不到父母的呵護與教育，在感情上得不到正常的交流和正確的引導(dǎo)與幫助，心理就產(chǎn)生了極大的障礙。公安部曾提出兩個“大多數(shù)”問題：全國未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多數(shù)在農(nóng)村，其中大多數(shù)是留守兒童。可見，做好、做實農(nóng)村留守兒童的心理健康教育是多么重要。無論是班主任還是心理健康課老師，都應(yīng)采取不同的形式、不同的方法開展不同的課外活動，以此來回應(yīng)他們的心理訴求，釋放他們的心理壓力。緩解他們的各種不良情緒。班主任要力爭營造一個寬松、和諧、相互關(guān)愛的班級氣氛，讓留守兒童的心靈健康成長。

四、加強法制教育與日常安全教育

由于小學(xué)生年齡小，他們的法制觀念和安全意識淡薄，特別是留守兒童，由于缺少父母的監(jiān)管，自制力又差，很容易受到不法分子金錢、物質(zhì)、甜言蜜語的誘惑而發(fā)生不安全事故。班主任應(yīng)利用班會或其他安全教育契機，借助電視上、網(wǎng)絡(luò)上、生活中的實際例子，對學(xué)生進行法制安全教育和日常安全教育。如，防水、防電、防騙、防交通事故，防自然災(zāi)害等，充分保障留守兒童的人身安全。

五、多“給予”

農(nóng)村留守兒童由于長期遠離父母，缺少關(guān)愛、鼓勵，就容易產(chǎn)生自卑、敏感的心理，性格一般都較脆弱。班主任應(yīng)針對不同性格的兒童，適時給予他們更多的鼓勵、更多的表揚，給予他們更多展示自己的機會。使他們無論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都有自信心做得更好，使他們感受到師愛的激勵，班級的溫暖，從而培養(yǎng)他們自尊、自愛、自強、自立的精神。

總之，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童已經(jīng)成為學(xué)校教育工作的重中之重，成為當前社會普遍關(guān)心的熱點問題。關(guān)愛留守兒童只有社會、家庭、學(xué)校等多方面全力配合于與支持，只有作為家長的班主任們在平時的工作中，更加關(guān)愛他們，才能讓他們在成長的道路上有愛的陪伴，不孤獨、不無助、不掉隊，最終成長為對社會有用的人。

參考文獻：

篇4

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。

加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

二、具體目標：

1.進一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制，使之認真落實。

2.增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3.使幼兒掌握園內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當?shù)奈ｋU性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險、逃生的辦法。

4.杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：z

“看好自己的門，管好自己的人” 。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位，把好門關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門回家，絕不漏放一個孩子;在接送孩子乘車時要清點人數(shù)，要教育孩子有秩序，以防撞傷，摔傷。

認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責(zé)任書，做到各項到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

副組長：z

成員：z

四、工作措施：

1.健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、禽流感”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。(一學(xué)期二次)制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

2.加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn);利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、規(guī)范工作，確保安全。

(1)規(guī)范安全管理。 繼續(xù)以 “平安校園”為目標，成立以園長為第一安全責(zé)任人的安全工作小組，制定了安全管理制度，完善門衛(wèi)、接送、設(shè)備等安全防護制度，建立了各類安全工作應(yīng)急預(yù)案，與每位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，層層落實安全工作責(zé)任制，明確了教職工安全工作的職責(zé)，牢固樹立“安全第一”的意識。校園繼續(xù)實行封閉式管理，增強人防、物防、技防能力。落實安全工作檢查制度，做到每天小檢查，每周大檢查，定期檢查房屋及各類設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除 。制定安全教育計劃，邀請消防大隊、交巡警大隊、食品衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預(yù)防控制中心專家對師生就交通安全、消防安全等方面進行專題講座，強化師生的安全意識。開展緊急逃生與自救演練，提高幼兒的自我保護能力。

(2)重視衛(wèi)生保健。引導(dǎo)全體教職工嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關(guān)，新生入園體檢率達到100%。督促保健室認真做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求，嚴禁幼兒攜帶危險品入園，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格接送制度。繼續(xù)與每位家長簽訂安全接送協(xié)議，確保入園離園的安全。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全。及時消除安全隱患，預(yù)防各類事故的發(fā)生。

(3)加強食堂管理。健全膳食管理制度，明確食堂工作人員職責(zé)，規(guī)范幼兒園食堂操作流程，嚴格執(zhí)行食品采購及驗收制度，采買、入庫手續(xù)齊備，把好食品采購關(guān)和加工關(guān)。成立了由園長、助理、保健老師、廚師、教師代表、家長代表組成的膳食委員會，每月召開一次膳食會議，分析膳食營養(yǎng)狀況，虛心聽取家長意見和建議，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心，每周制定豐富合理可口的營養(yǎng)菜譜，定期向家長公布，保證幼兒吃好。幼兒伙食賬冊單獨設(shè)立，分開核算師幼伙食費，每月的幼兒伙食帳目清楚，向家長公布幼兒伙食使用情況。

(4)抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。

全園教職工安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項職責(zé)、一日活動安全注意事項等。做好開學(xué)前的準備工作(環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置，玩具、毛巾、缸子等物品的清潔消毒，各項安全表格材料的印制等工作)，對全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進行檢查、整改、落實。

戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

(5)抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預(yù)案，組織一次消防滅火救護演習(xí)。

篇5

（一）影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素

（1）校內(nèi)因素

（2）校外因素

（二）針對影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素制定對策

（1）設(shè)立安全主任，加強安全管理

（2）合理做好安全評價

（3）建立安全防范體系，創(chuàng)建平安校園

（4）加強安全教育

（5）警民齊手加強安全宣傳教育，營造校園安全文化氛圍

（6）整治學(xué)校周邊環(huán)境，制定安全事故應(yīng)急救援預(yù)案

關(guān)鍵詞：安全；因素；對策

“安全第一，預(yù)防為主”。學(xué)校安全工作的主要任務(wù)就是防止師生傷亡事故和財產(chǎn)損失事故。

做好安全保障工作，確保廣大少年兒童在安全的環(huán)境中健康快樂成長，是社會、家庭和三位一體的共同責(zé)任。因此，在學(xué)校（教育系統(tǒng)）這個特殊的部門里，安全工作的中心任務(wù)是防止學(xué)生的傷亡事故，其次才是財產(chǎn)損失事故。現(xiàn)就學(xué)生的安全問題談?wù)劚救说目捶ā?/p>

一、影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素

導(dǎo)致安全事故發(fā)生的因素有很多，但歸根結(jié)底有兩個主要方面，就是物的因素和人的因素。在校園里則體現(xiàn)為學(xué)校的各項設(shè)備設(shè)施是否安全，是否有存在不穩(wěn)定因素使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中觸碰到而導(dǎo)致事故發(fā)生。在校園的安全工作中，安全管理員或老師的意識行為對正常的教育教學(xué)秩序能否維持，能夠為學(xué)生提供一個安全的學(xué)習(xí)成長環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。

而在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，對于少年兒童來說，影響他們安全的因素又可以細分為兩大類，分別是校內(nèi)因素和校外因素。根據(jù)兩者不同的環(huán)境特點又可以把其再細分如下：

（一）校內(nèi)因素

1.場地、器材、設(shè)備設(shè)施

2.規(guī)章制度

3.思想教育

4.消防安全

6.預(yù)防坍塌

7.防震減災(zāi)

8.食品衛(wèi)生

9.課堂實驗

10.體育鍛煉與競賽

（二）校外因素

1.治安狀況

2.交通狀況

3.天氣情況

4.消防安全

5.用電安全

6.預(yù)防坍塌

7.防震減災(zāi)

8.防溺水

9.食品衛(wèi)生

10.城市建設(shè)

11.校園周邊環(huán)境設(shè)施

所有社會人士及教育工作者、家長都不愿意看到安全事故的發(fā)生，但事故一旦在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生，那是違背人們意愿的意外事件，是一種失去控制的事件，作為成年人的我們就更要采取有效措施去保障少年兒童的安全了。在日常生活中，人類會遇到而且必須克服來自自然界的不安全因素，如：地震災(zāi)害，上體滑坡、路陷、惡劣天氣等。

二、針對影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素制定對策

所謂對策，即預(yù)防事故發(fā)生，確保學(xué)校各項教育教學(xué)安全的組織措施和技術(shù)措施。安全措施主要包括兩個方面：一是預(yù)防事故發(fā)生的措施；二是控制事故損失擴大的措施。

（一）設(shè)立安全主任，加強安全管理

安全管理工作是一項全面而又耗時、艱巨的任務(wù)，需要安全管理者堅強的意志和毅力去落實、執(zhí)行。

一個稱職的安全工作者，必須具有高度的社會責(zé)任感和積極努力的敬業(yè)精神，踏實肯干的工作態(tài)度與豐富的實踐經(jīng)驗。但是，僅此是遠遠不夠的，不掌握安全管理理論知識和應(yīng)用技術(shù)，不熟悉安全專業(yè)技能，僅憑一股工作熱情是無法勝任工作的。再者，當今科技日新月異，安全科學(xué)技術(shù)在我國作為一門在20世紀90年代建立起來的一級學(xué)科，更處于不斷的發(fā)展、完善中，不學(xué)習(xí)就會落伍，不學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。只有不斷加強學(xué)習(xí)，更新知識，努力掌握現(xiàn)代安全管理理論和安全技術(shù)知識，以對事業(yè)孜孜不倦的追求去學(xué)習(xí)、去鉆研、去提高，才能勝任并做好工作。

安全主任要勝任工作，必須把安全原理作為一門重點課程來學(xué)習(xí)和掌握。科學(xué)的安全管理以安全系統(tǒng)工程為支撐的管理體系，又為單位防止傷亡事故和職業(yè)危害實現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”提供保障。

安全主任的管理責(zé)任：

安全主任的管理責(zé)任，概括起來，主要有下列幾點內(nèi)容：

1.依據(jù)國家頒布的《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律、法規(guī)及技術(shù)標準，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，督促建立并逐步完善以安全工作責(zé)任制為中心的教職員工安全衛(wèi)生管理制度。

2.熟悉掌握校園安全工作的現(xiàn)狀。尤其對校園安全工作的薄弱環(huán)節(jié)及重大危U源點的變化情況進行監(jiān)控，制定事故應(yīng)急預(yù)案，隨時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出事故隱患情況報告及整改建議。

3.學(xué)校人員發(fā)生傷亡事故，須積極組織搶救傷員，并根據(jù)國家規(guī)定進行事故調(diào)查處理，統(tǒng)計和報告，同時按照“四不放過”原則做好工作。

（二）合理作好安全評價

通過評價的結(jié)果，決策者才可以選擇最佳方案，領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)察機關(guān)才可以根據(jù)評價結(jié)果督促學(xué)校改進安全狀況，保險公司就可以按學(xué)校的安全性要規(guī)定不同的保險金額。我校的做法是與保險公司合作，購買了“校方責(zé)任險”和“教師意外保險”，使學(xué)校在發(fā)生安全意外事故時把風(fēng)險降到最低，保障學(xué)校和師生的利益。

（三）建立安全防范體系，創(chuàng)建平安校園

增強學(xué)生安全防范意識，提高自防、自衛(wèi)、自救能力，創(chuàng)建平安校園，我校具體做法如下：

1.加強校園安全管理。學(xué)校定期召開安全工作會議，落實安全工作措施，健全安全工作檢查制度。

2.利用安全教育日，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全手冊》，舉辦交通、消防、法制等知識講座，提高學(xué)校師生的安全意識和自我保護能力。

3.后勤組要扎實落實門衛(wèi)管理職責(zé)，完善門衛(wèi)管理制度，規(guī)范學(xué)生上學(xué)放學(xué)秩序，防止校門口大量聚集學(xué)生。

（四）警民齊手加強安全宣傳教育，營造校園安全文化氛圍

一方面，安全教育能提高各層級崗位對安全工作保護方針的認識，增強搞好安全工作的責(zé)任感，提高貫徹執(zhí)行安全法規(guī)以及各項安全規(guī)章制度的自覺性；另一方面，安全教育能使廣大教職員工掌握安全工作的科學(xué)知識，提高安全操作的技能，為實現(xiàn)安全教學(xué)創(chuàng)造條件。

安全教育的內(nèi)容可概括為三個方面，即：

1.安全態(tài)度教育

為了增強教職員工的安全意識，首先應(yīng)使之對安全有正確的態(tài)度。

2.安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。

3.安全技能培訓(xùn)

安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全的技能培訓(xùn)，異常情況的處理技能培訓(xùn)。

4.分享一下我校密切與相關(guān)部門聯(lián)系，警民齊手加強安全宣傳的工作：

（1）深入開展國家安全教育、反恐教育、消防教育、交通安全教育、防溺水事故和防范各種災(zāi)害事故的安全教育，并把安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，保證每學(xué)年“四防”教育不少于10課時。

（2）繼續(xù)深入開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等活動，適時組織安全演練，豐富教育內(nèi)容，切實提高安全教育的效果，全面提高師生的安全素質(zhì)。

（3）繼續(xù)完善消防安全工作組織機構(gòu)，建立健全消防安全管理制度，做到消防安全工作與學(xué)校的教學(xué)和管理工作同研究、同布置、同落實、同評比。

（4）繼續(xù)做到各項安全工作，與學(xué)校的教學(xué)和管理工作同研究、同布置、同落實、同評比。

（5）定期檢查安全設(shè)施，做到每月一小查，每季一大查，對安全隱患進行排查和整治。

（6）嚴格落實門衛(wèi)、保安等人員的聘用和管理制度，嚴格登記、驗證，把好進出校門第一關(guān)。

（7）為了加強少年兒童的法紀教育以及規(guī)范“交通安全卡”的使用，提高少年兒童對交通法規(guī)的認識

（8）組織了師生進行次以“安全第一線”為主題的逃生演練。

每年的5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，11月9日是消防宣傳活動日。我校每年開展2次安全逃生演練，提高師生的預(yù)防、避險、自救能力。主要內(nèi)容有：①懸掛一條宣傳標語；形成校園濃厚的宣傳氛圍；②上好一堂主題班會課，并利用國旗下講話宣傳普及應(yīng)急知識；③特別組織開展了一次主題為“安全第一線”的逃生演習(xí)活動。師生們再一次了解了當危險來臨時尤其是在地震來臨時自護自救以及逃生的方法、要領(lǐng)等。

（9）與相關(guān)部門密切聯(lián)系（如交警中隊、消防大隊等），完善和加強我校校園的安全宣傳文化建設(shè)。

（10）加強對有先天性疾病、特異體質(zhì)學(xué)生的情況了解，建立和妥善保管學(xué)生健康檔案，并給予特別的關(guān)心。

我們通過開設(shè)講座、班會討論、小組交流、墻報展示、觀看宣傳短片等多種形式開展宣傳學(xué)習(xí)。配合影像視聽等現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行生動活潑、貼近生活、貼近實際的教育，并將教育主題編成順口溜，使學(xué)生好讀易背，便于記憶。

（11）與相關(guān)部門密切聯(lián)系（如交警中隊、消防大隊等），完善和加強我校校園的安全宣傳文化建設(shè)。

（五）整治學(xué)校周邊環(huán)境，制定安全事故應(yīng)急救援預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)急救援系統(tǒng)的重要組成部分。現(xiàn)把我校的做法分享如下：

1.我校將進一步完善各項安全管理制度，落實安全責(zé)任人，分管負責(zé)人員要真正把安全管理工作擺上重要議事日程，落實到日常工作中去，并經(jīng)常深入安全第一線進行檢查、監(jiān)督、落實，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關(guān)問題。

2.對內(nèi)部安全及周邊安全進行認真排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并上報有關(guān)部門。

3.積極開展各項安全教育系列活動，按照安全文明校園的要求構(gòu)建學(xué)校及周邊治安防控長效機制，鞏固整治成果。

4.以學(xué)校正門為起點，在兩邊輻射200米范圍內(nèi)做到“五無”，如有發(fā)現(xiàn)立即向教育上級部門以及派出所報告處理。

5.全面排查學(xué)校內(nèi)部安全隱患

加強對我校體育場館、運動場等場所的管理，加強學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)督，消除各種安全隱患，確保不留死角，對查出的安全隱患立即處理。

6.全面整治學(xué)校周環(huán)境

學(xué)校周邊100米范圍內(nèi)有網(wǎng)吧、游戲機室、賭博性游戲場所等立即上報有關(guān)部門或公安機關(guān)處理，并教育師生不要乘坐“黑出租車”。

7.全面落實學(xué)校安全責(zé)任制，健全各項安全制度和措施

按照省教廳《學(xué)生傷害事故處理辦法》實施細則的要求，落實各類事故的預(yù)防措施，如交通、消防、食品衛(wèi)生、防溺水等，禁止12周歲以下的學(xué)生駕駛非機動車上學(xué)，禁止未成年學(xué)生駕駛機動車上學(xué)。嚴厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和侵害師生安全的流氓團伙和黑惡勢力。

8.學(xué)校―社區(qū)居委―警務(wù)室―物業(yè)管理公司進行“四部門聯(lián)動”，確保“防溺水”工作有效開展，我校做法如下：

從接通知開始，學(xué)校安全工作小組迅速制定《年度防溺水工作方案》，并以全校師生動員大會為起點，開展了一系列防溺水工作；全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍，效果顯著。

（1）學(xué)校懸掛“珍愛生命、謹防溺水、遠離危險、平安成長”橫幅，加大力度對學(xué)生、家長、乃至社會的宣傳教育。

（2）進行全校性防溺水動員大會。全體學(xué)生在老師帶領(lǐng)下參與宣誓，表決做到“六不”。

（3）各班級不下于三次有針對性地開展“防溺水安全”主題班會。班內(nèi)調(diào)查，鼓勵學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)到河邊玩耍的，立即向老師舉報；

（4）最后，現(xiàn)場統(tǒng)一簽訂《防溺水家長承諾書》，一式2份，學(xué)生家長、學(xué)校各一份。

（5）每周末發(fā)送短信提醒，讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。

（6）落實“一日一提醒”、“一周兩教育”。堅持做到在每天下午最后一節(jié)課的最后3分鐘，提醒學(xué)生不到河邊玩耍，注意途中安全；每逢周五或節(jié)假日前夕，各班進行不少于20分鐘的安全教育，重點宣講的主題有交通安全、食品安全和防天氣災(zāi)害安全，每周必講主題是防溺水安全。