高校醫(yī)學教學研究雜志部級期刊
Medicine Teaching in University(Electronic Edition)
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：高等教育出版社
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審稿周期
1個月內
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影響因子
1.09
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發(fā)文量
796
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總被引次數
2565
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全年訂價
￥ 288.00
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H指數
21
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引用半衰期
4.5571
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期刊他引率
0.6667
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平均引文率
4.7794
- 基本信息：
- ISSN：2095-1582
- CN：11-9308/R
- 主編：遲寶榮
- 郵編：100029
- 出版信息：
- 出版地區(qū)：北京
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：2011
- 類別：醫(yī)學
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- 榮譽信息： 查看更多
高校醫(yī)學教學研究期刊介紹
《高校醫(yī)學教學研究》是由高等教育出版社主辦，中華人民共和國教育部主管的全國性醫(yī)學類期刊，創(chuàng)刊于2011年，刊號（CN 11-9308/R，ISSN 2095-1582），全年定價：288.00元/期，雙月刊。該雜志以刊登醫(yī)學科學論文、評價醫(yī)學科研成果、探討醫(yī)學教學規(guī)律、傳播醫(yī)學教學經驗、開展醫(yī)學學術討論、報道醫(yī)學研究動態(tài)、提供國內外醫(yī)學信息為主旨，引領醫(yī)學前沿和熱難點問題研究，助醫(yī)學經學者成長。該刊級別為部級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《高校醫(yī)學教學研究》期刊欄目主要有：專題 教學研究 教學一線 實驗與實踐教學 醫(yī)學人文
高校醫(yī)學教學研究歷史收錄情況
- 日本科學技術振興機構數據庫
高校醫(yī)學教學研究投稿須知
（1）在內容上應當選題適中合理、論證充分有力、邏輯清晰明了、結構嚴謹周密、數據真實可靠，具有一定的學術創(chuàng)新性和必要的學術深度。
（2）作者信息包括作者工作單位、電話、詳細地址、郵編。作者簡介格式：姓名（出生年份一），性別，籍貫，職稱（沒有寫“無”），學歷，研究方向。
（3）參考文獻時應在括號內按姓名、年份的順序注明該文獻，如(科斯，1946)。如同一年份中有一個以上文獻，可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字，括號內可以僅注明年份。
（4）摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹，并且不得含自我評價，請不要出現(xiàn)“本人”、“本文”等詞起寫。
（5）中文標題：簡明確切地反映文章內容，不超過20字，超過20字的建議用副標題反映。
高校醫(yī)學教學研究期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.38 | 0.51 | 0.6 | 1.08 | 1.5 | 1.45 | 1.57 | 1.09 |
| 立即指數 | 0.04 | 0.12 | 0.17 | 0.29 | 0.21 | 0.86 | 0.06 | 0.15 |
| 發(fā)文量 | 70 | 66 | 58 | 78 | 78 | 77 | 72 | 73 |
| 引用半衰期 | 4.36 | 4.29 | 3.83 | 3.81 | 3.51 | 2.67 | 3.19 | 3.48 |
| 被引半衰期 | 2.93 | 3.04 | 3.14 | 2.93 | 2.72 | 2.44 | 2.87 | 3.35 |
| 被引次數 | 102 | 159 | 191 | 304 | 379 | 470 | 468 | 402 |
| 期刊他引率 | 0.87 | 0.88 | 0.8 | 0.73 | 0.78 | 0.8 | 0.84 | 0.87 |
| 平均引文率 | 4.6 | 5.8 | 2.5 | 8.5 | 10.7 | 8.8 | 9.2 | 10 |
高校醫(yī)學教學研究文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《中國繼續(xù)醫(yī)學教育》 | 136 |
| 2 | 《衛(wèi)生職業(yè)教育》 | 96 |
| 3 | 《中國高等醫(yī)學教育》 | 90 |
| 4 | 《基礎醫(yī)學教育》 | 76 |
| 5 | 《中國衛(wèi)生產業(yè)》 | 68 |
| 6 | 《繼續(xù)醫(yī)學教育》 | 66 |
| 7 | 《中華醫(yī)學教育探索雜志》 | 62 |
| 8 | 《教育教學論壇》 | 58 |
| 9 | 《中國醫(yī)學教育技術》 | 44 |
| 10 | 《現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生》 | 42 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《中國高等醫(yī)學教育》 | 245 |
| 2 | 《中華醫(yī)學教育雜志》 | 101 |
| 3 | 《基礎醫(yī)學教育》 | 84 |
| 4 | 《衛(wèi)生職業(yè)教育》 | 76 |
| 5 | 《教育教學論壇》 | 72 |
| 6 | 《中華醫(yī)學教育探索雜志》 | 65 |
| 7 | 《西北醫(yī)學教育》 | 58 |
| 8 | 《中國醫(yī)學教育技術》 | 55 |
| 9 | 《中國繼續(xù)醫(yī)學教育》 | 48 |
| 10 | 《實驗室研究與探索》 | 38 |
高校醫(yī)學教學研究主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 中山大學 | 55 | 教學；教育；教學改革；課程；實驗教學 |
| 2 | 泰山醫(yī)學院 | 47 | 教學；教育；教學改革；課程；實驗教學 |
| 3 | 中南大學 | 44 | 教學；課程；生理學；病理生理；病理生理學 |
| 4 | 包頭醫(yī)學院 | 41 | 教學；生物化學；課程；實驗教學；教學改革 |
| 5 | 吉林大學第一醫(yī)院 | 41 | 教學；教育；課程；住院醫(yī)師；本科 |
| 6 | 中山大學附屬第一醫(yī)院 | 23 | 教學；教育；本科；醫(yī)學教育；病理學 |
| 7 | 齊齊哈爾醫(yī)學院 | 20 | 教學；教學改革；課程；胚胎；胚胎學 |
| 8 | 北京協(xié)和醫(yī)院 | 18 | 教學；教育；醫(yī)學教育；臨床教學；標準化病人 |
| 9 | 寧夏醫(yī)科大學 | 17 | 教學；課程；天然藥；天然藥物；天然藥物化學 |
| 10 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | 17 | 教學；生理；生理學；理學；能學 |
高校醫(yī)學教學研究期刊文獻
- 關于改進“全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽”命題的調研與建議分析 作者：劉婧; 姜冠潮; 尹劍; 唐曉鴻；北京大學人民醫(yī)院繼續(xù)教育處; 北京100044; 北京大學人民醫(yī)院教育處; 北京100044; 大連醫(yī)科大學教務處; 大連116044; 中南大學湘雅三院臨床技能中心; 長沙410013
- 醫(yī)學教育不同階段臨床實踐能力考核的分析與啟示 作者：姚晨姣; 姜艷紅; 吳健珍; 胡靖; 王杭; 王云; 張濤; 何慶南；中南大學湘雅三醫(yī)院; 長沙410013
- 臨床技能準入結合臨床導師引導策略對實習醫(yī)師臨床技能培訓效果的影響 作者：黃華; 劉海雷; 王嬙; 孟浩宇; 李萍; 錢健; 周蕾; 高興亞；南京醫(yī)科大學醫(yī)學模擬教育中心; 南京211166; 南京醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院; 南京210029; 南京醫(yī)科大學教務處; 南京211166
- PBL教學模式在呼吸科臨床技能培訓中的應用研究 作者：曹麗華; 袁媛; 張晶; 王紹武；大連醫(yī)科大學附屬第二醫(yī)院臨床技能培訓中心; 大連116027
- “第八屆全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽”總決賽成績分析 作者：平智廣; 俞海洋; 張景華；鄭州大學公共衛(wèi)生學院; 鄭州450001; 鄭州大學臨床醫(yī)學系鄭州大學醫(yī)學科學院; 鄭州450052; 鄭州大學教務處; 鄭州450001
- 住院醫(yī)師醫(yī)學人文素養(yǎng)現(xiàn)況分析和培訓改進策略探討 作者：張昆松; 李輝雁; 尹瑩; 陳淑英; 侯洵; 楊達雅; 馮劭婷; 容榕; 唐麗娜; 王勁松; 匡銘；中山大學附屬第一醫(yī)院; 廣州510080
- 醫(yī)科學生小班教學和大班授課小組討論的對比分析 作者：文錦瓊; 朱敏佳; 何亞萍；四川大學華西基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院; 成都610064
- 從國家級精品資源共享課“組織學與胚胎學”建設到數字課程出版 作者：韓芳; 肖冰; 劉虹; 劉冬娟; 石玉秀；中國醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院組織學與胚胎學教研室; 沈陽110122
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
高校醫(yī)學教學研究雜志是由高等教育出版社主辦的一本部級期刊，國際刊號：2095-1582，國內刊號：11-9308/R。高校醫(yī)學教學研究雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發(fā)表范圍、學術價值和原創(chuàng)性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識和豐富經驗，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機率。
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請問期刊發(fā)表的費用如何？
期刊發(fā)表的費用因期刊不同而異。根據您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
